名師工作坊培訓(xùn)心得.docx

名師工作坊培訓(xùn)心得通榆明德小學(xué) 羅麗娜2016年3月30日，有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（2015）”吉林省通榆縣縣級(jí)名師工作坊集中培訓(xùn)，上午由沈陽(yáng)市大東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、沈陽(yáng)市骨干校長(zhǎng)、國(guó)家（中級(jí)）體驗(yàn)教育培訓(xùn)師、沈陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者付軍老師為我們?cè)忈屃巳绾卧诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中走向?qū)I(yè)成熟，下午由黑龍江教育學(xué)院教師培訓(xùn)中心副主任、“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目辦副主任，研究員“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜荫T莉老師向我們介紹了基于“標(biāo)準(zhǔn)”的教師發(fā)展和行動(dòng)跟進(jìn)。本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)是第二期了，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難得的機(jī)遇。不僅又為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習(xí)平臺(tái)，而且再一次讓我們與專家教授進(jìn)行零距離接觸。雖然只有短短的一天的培訓(xùn)，但我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，豐富自己的內(nèi)涵。任何人想發(fā)展都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以引領(lǐng)我們“尋找生長(zhǎng)的力量”，學(xué)習(xí)的境界就是人生的提升。無(wú)數(shù)成功人士告訴我們，學(xué)習(xí)無(wú)止境。作為教師不在是“一條經(jīng)驗(yàn)用一輩子”的時(shí)代，新課改理念下，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為每一個(gè)教師的自覺(jué)行為。只有學(xué)習(xí)才能不斷提高綜合素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)涵，讓自己逐步走向?qū)I(yè)。二、專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)激情與創(chuàng)新。通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽(tīng)兩位專家的精彩講座,我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺(jué)得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。三、不做那顆散落的釘子。付軍老師帶領(lǐng)我們做了“高屋建瓴”的游戲，意在告知我們千萬(wàn)不要做一顆顆散落的釘子。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。團(tuán)結(jié)協(xié)作可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以得到同伴的支持和幫助。許多名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷啟迪我們：要想使自己得到較快的提高和發(fā)展，一定要融入一個(gè)集體，要有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己的研究共同體。教學(xué)，不應(yīng)是孤軍奮戰(zhàn)，教育研究更不應(yīng)該是單純的個(gè)人努力，我們學(xué)會(huì)分享，才會(huì)生長(zhǎng)?？傊?，在今后的工作中，面對(duì)新課改，我們會(huì)時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注