數(shù)學(xué)人教版八年級下冊勾股定理1.doc

重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校課堂教學(xué)課時導(dǎo)學(xué)案備課組初二年級數(shù)學(xué)組主備人上課教師余華君課 題勾股定理（一）第1課時課標(biāo)要求探索和證明勾股定理.總第9課時重 點探索和證明勾股定理.難 點用拼圖的方法證明勾股定理教學(xué)準(zhǔn)備多媒體投影課件導(dǎo)學(xué)流程一、 簡短導(dǎo)入 展課題導(dǎo)入設(shè)計2002年北京召開了被譽(yù)為數(shù)學(xué)界“奧運會”的國際數(shù)學(xué)家大會，這就是當(dāng)時采用的會徽. 你知道這個圖案的名字嗎？你知道它的背景嗎？你知道為什么會用它作為會徽嗎二、 展示 學(xué)習(xí) 目標(biāo)課題展示勾股定理（一）1、了解勾股定理的文化背景，體驗勾股定理的探索過程2、通過觀察、 歸納、 猜想和驗證勾股定理，體驗由特殊到一般的探索數(shù)學(xué)問題的方法和數(shù)形結(jié)合的思想.3、通過對勾股定理歷史的了解，感受數(shù)學(xué)文化，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.對比介紹我國古代和西方數(shù)學(xué)家關(guān)于勾股定理的研究，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育.三、 展示 自學(xué) 指導(dǎo) 學(xué)生 自學(xué) 檢測（一）學(xué)生自學(xué)閱讀教材要求師生要求評價指標(biāo)三、 展示 自學(xué) 指導(dǎo) 學(xué)生 自學(xué) 檢測 10分鐘內(nèi)完成，看誰又快又好：閱讀巡視督促要求閱讀教材P64-P66探究1前?；卮鹣铝袉栴}：1、直角三角形的兩直角邊與斜邊有什么關(guān)系？2、直角三角形的兩直角邊與斜邊的關(guān)系是怎樣發(fā)現(xiàn)的。3、小組探索討論勾股定理有哪些證明方法。要求閱讀教材P64-P66探究1前。回答下列問題：1、直角三角形的兩直角邊與斜邊有什么關(guān)系？2、直角三角形的兩直角邊與斜邊的關(guān)系是怎樣發(fā)現(xiàn)的。3、小組探索討論勾股定理有哪些證明方法。（二）自學(xué)效果檢驗題合作探究教師活動小組師生要求 四、 當(dāng) 訓(xùn)練 5分鐘內(nèi)完成，看誰又快又準(zhǔn)：獨立完成巡視檢查課件投影出的幾個問題：先自做引導(dǎo)課件投影出的幾個問題： 20分鐘內(nèi)完成，看又快又準(zhǔn)：先自做引導(dǎo)板演展口答糾錯集體糾錯集體糾錯師生要求教師活動五、 板書 設(shè)計一必做題獨立完成巡視督導(dǎo)p6970 1、2 、 3 題獨立引導(dǎo)二、選做題小組討論點撥選做題(課輔資料）P38 1-3題小組討論點撥獨立與討論相結(jié)合巡視啟發(fā) 三、思考題思考題：p71 閱讀與思