托班下學期班級工作總結.doc

托班下學期班級工作總結 教師樹立正確的教育觀念,認真思考所教學科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。托班下學期班級工作總結如下，快隨出guo一起來了解下。 幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,喜歡說,喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成,早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。 以幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點,堅持“保教結合的原則,深化教育改革,加強原本研究實效性,提高班級教師專業(yè)話水平”的工作思路,參加教研活動,進一步提高教師的的教學水平,扎扎實實的搞好教學工作,充分到動老師的的積極性各工作熱情,發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期,具有本班特色的班務工作計劃,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。 1、教師樹立正確的教育觀念,認真思考所教學科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,積極參加各類教研學習,采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。 2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。 3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。 4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。 5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。 6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,培養(yǎng)幼兒的藝術特長,做好特色教育。 (一)教育教學工作 1、繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育,開展不同內(nèi)容的主題活動,采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 2、開展多種多樣的美術活動:利用涂、粘、貼、撕、畫等,激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。 3、經(jīng)常帶領幼兒外出散步,讓幼兒接觸外界事物,增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會,開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構活動,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。 4、創(chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,供幼兒邊看邊說),閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等,會指認書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,幼兒自由地翻看,隨意翻看,不必一頁一頁地看,知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛護圖書等。 5、通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。 (二)衛(wèi)生保健工作: 1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 2、結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強飲水管理,保證幼兒有充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水。 3、加強對幼兒的常規(guī)教育,教育幼兒愛護玩具、圖書,輕拿輕放,不亂扔,不損壞,愛護樹木花草。 4、讓幼兒學習自己能做的事情自己做,逐漸培養(yǎng)幼兒自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法,并在成人的幫助下,能按次序穿脫衣服、鞋子,并把它們放在固定的地方,安靜就寢,睡眠姿勢正確。 5、保證戶外活動的時間,充分利用自然條件進行鍛煉。發(fā)展幼兒的基本動作,使他們動作姿勢正確,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 6、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣,并會正確的使用毛巾擦嘴。 1、利用新學期初召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解。 2、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出建議。 3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。 4、通過家長開放日、家長助教活動、育兒經(jīng)驗交流等活動,鼓勵家長關注我們的孩子,支持我們的班級工作。 5、加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談等形式,進一步了解幼兒特點,以及家長的需求。 二月: 1、制定班組計劃 2、開學準備工作(班中衛(wèi)生打掃、活動區(qū)材料調(diào)整環(huán)境布置等) 三月: 1、穩(wěn)定幼兒一日常規(guī),進行家長園地更新 2、開展三八節(jié)、植樹節(jié)相關活動 3、參加區(qū)教師教學基本功培訓 4、安全月相關墻飾創(chuàng)設 四月: 1、接受常規(guī)檢查(59) 2、參加消防演習(第二周) 3、保育員觀摩(第三周) 4、教師研究課(中旬) 5、參加區(qū)教師基本功培訓 6、環(huán)境評比(月底) 7、幼兒春季運動會或家長半日開放(月底) 8、“五一”節(jié)相關活動 五月: 1、幼兒體能測試 2、教師研究課 3、慶“六一”活動(31日) 4、 教師外出參觀