PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)期末練習(xí)題.doc

PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)期末練習(xí)題清華大學(xué)英語(yǔ)系測(cè)試：為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做.官方網(wǎng)站：/ 清華大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供五年級(jí)練習(xí)題 得分 Listening Part一Listen and tick (16分)( )1. A. flower B. river ( )2. A. fridge B. forest ( )3. A. lake B. park ( )4. A. mountain B. mouse ( )5. A. tree B. trash ( )6. A. doctor B. dinner ( )7. A. actor B. author ( )8. A. farmer B. visitor 二Listen and give right order（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三Listen and judge by or （14分）（ ）1. There is a fridge in front of the door.（ ）2. There are two closets near the bed.（ ）3. What can you see over the bed?（ ）4. Many clothes are beside the closet.（ ）5. Father and mother eat dinner at the river.（ ）6. There is a shelf behind the door.（ ）7. There are two phones over the mirror.四Listen and give or (10分）1. ( ) 2. ( ) 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) Writing Part六Write words.拼寫(xiě)單詞（6分） _ _ _ tab_ _ un _ _ _ _ _ _ _ 七Read and choose. (選出劃線部分讀音不同的一個(gè))(5分)( )1. A. who B. whose C. where( )2. A. math B. this C. that( )3. A. thin B. thank C. clothes( )4. A. who B. whom C. why( )5. A. what B. white C. whole八Read and choose. (選擇)（10分）house behind near in front of kitchen 1. Its _ the box.2. Its _ the box.3. Its _ the box.4. This is a _.5. This is a _. 九Read and choose. (選擇)（10分）（ ）1Is there a forest in the park? Yes, there_. A. is B. isnt （ ）2Is there a river in the park? No, there_. A. is B. isnt （ ）3In English，復(fù)活節(jié) is _. A. Easter B. Fools Day （ ）4In English，愚人節(jié) is _.A. Easter B. Fools Day （ ）5The books _ over the shelf.A. are B. is 九Read and choose(選出與其它不同類的一個(gè)單詞)（4分）( )1. A. flower B. behind C. tree( )2. A. lake B. over C. river( )3. A. forest B. shelf C. fridge( )4. A. in front of B. over C. near十Read and write sentences(連詞成句)（15分）1. is The mirror the over bed_.2. books The on shelf are the_.3. are There closets two the bed near_.4. The behind cat is the door_.5. chair The is in front of table the_一Listen and tick (16分)1. A. flower 2. B. forest 3. A. lake 4. A. mountain 5. A. tree 6. B. dinner 7. A. actor 8. A. farmer 二Listen and give right order（10分） tree flowers forest mountain lake（ 1 ） （ 3 ） （ 2 ） （ 4 ） （5）三Listen and judge by or （14分）（）1. There is a fridge in front of the door.（）2. There are two closets near the bed.（）3. What can you see over the bed?（）4. Many clothes are beside the closet.（）5. Father and mother eat dinner at the river.（）6. There is a shelf behind the door.（）7. There are two phones over the mirror.四Listen and give or (10分）1. The mouse is in the box. () 2. The mouse is over the box. () 3.The mouse is under the box. () 4. There is closet near the bed. () 5. The mouse is in front of the box. () ( ) ( ) 小學(xué)英語(yǔ)（PEP）五年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題Unit Five My New Room一、填入所缺字母，完成單詞。（10分）1. 窗簾 curt _ _ t 2.衣櫥cl _ s _ 3.臥室b _ droom 4.垃圾箱tr _ sh b_ n5.鏡子 m_ r_ _r 6.衛(wèi)生間ba_ _ room7.廚房 k_ tch _ n 8.在下面 _ nd _ r9.在后面b _ h _ nd 10.在旁邊 n _ _r 二、 將漢語(yǔ)與對(duì)應(yīng)英語(yǔ)連線。（10分）1. 我自己的房間 A. on the third floor 2. 在第三層 B. in front of the desk3. 在書(shū)桌前面 C. my own room4. 在墻上 D. over the bed5. 在床的上方 E. on the wall 三、 看圖，完成短文。（10分） 1. Welcome to my new house. There are three _ and a_.In this new house, I have my own room. In my living room, there is a TV _ the table. There is a sofa_ the window.2. In the living room, there is a chair _ the TV. There is a picture _ the wall. In the bedroom, there is an _ near the bed.四根據(jù)圖片補(bǔ)充問(wèn)句或答句。（10分）1. Where is the end table? _.2. Where is the picture? _.3. _? Its behind the door.4. Where is the desk? _.5. Where is the football? _.四、 選擇填空。（10分）( ) 1.There _ a small closet in my bedroom. A. am B. is C. are D. be( ) 2.There _ some pictures on the wall. A. am B. is C. are D. be( ) 3.My father has _air-conditioner. A. a B. an C. some D. ( ) 4.Tom is behind Jim, Jim is _Tom. A. front B. in front of C. over D. behind( ) 5.There is a TV set _ the closet. A. near B. in C. under D. behind( ) 6.This is a picture _ my room. A. on B. in C. of D. to( ) 7.The books are _ the bookshelf. A. in B. on C. over D. under( ) 8.Two end tables _ near the bed. A. am B. is C. are D. be( ) 9.There _ a table ,a TV and two sofas in my room. A. is B. am C. are D. be ( ) 10.We are rabbits. We_ a new flat.A. have B. has C. is D. are六、找出錯(cuò)誤并改正，將改后的句子寫(xiě)在橫線。（10分）1、I have an new air-conditioner._2、There is a book over the desk._3、There are two end tables on the bed._4、The pens is in the pencil-case._5、There is blue curtains ,a big closet in my room._七、連詞組句。（10分）1、 trash bin , The ,the ,door, is , behind_ 2、Many , are , in , closet , clothes , the_ 3、my , I , room , have , own_ 4、are , There , studies , two , my , house , in_ 5、in , a , and , There , the , mirror , is , end table ,an ,bedroom_ 八、閱讀理解。（20分）AHello, my name is Lin Lin. Im twelve. This is my bedroom. Let me show you. There is a bed, a window, a shelf, a desk, a chair, and a computer. The window is in front of the desk. The desk is near the bed. There is a computer on the desk. My bedroom is small, but its nice. I love it. Do you like my bedroom?根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。( )1.There is a closet in Lin Lins bedroom.( )2.The desk is near the bed.( )3.The window is behind the desk.( )4.The bedroom is big.( )5.Lin Lin likes her bedroom very much.BMy favourite room is my bedroom. Its small, but its very clean and beautiful. There is a small bed near the window. Near the bed, there is a brown desk. You can see a pink clock, a radio and many books on it. Near the door, there is a closet. Whats that over the bed? Its an air-conditioner. I like my bedroom very much. 根據(jù)短文，填空。1. My room is _, but its clean and beautiful.2. The _ is near the bed.3. On my desk, there is a _, a _, and many _.4. There is a closet _ the door.5. You can see an _ over the bed.6Is there a small bed near the window? _, _ _.Unit Six In A Nature Park一、填入所缺字母，完成單詞。（10分）1.河流r _ v _ r 2.樹(shù) tr _ _ 3.房子 h _ _ se4.花 fl _ _ er 5.森林 f _ r _ s _ t 6.建筑物bu _ _ ding7.公園 p _ _ k 8.公路 r _ _ d 9.橋 bri _ _ e10.干凈的 cl _ _ n二、將漢語(yǔ)與對(duì)應(yīng)英語(yǔ)連線。（10分）1. white cloud A.在農(nóng)場(chǎng)上2. blue sky B.白云3. on the farm C.藍(lán)天4. in the city D.在草地上5. on the grass E.在城市里6. near the village F.山7. path G.自然公園8. mountain H.在村莊旁邊9. nature park I.小道10. fresh air J.新鮮空氣三、看圖判斷。（10分） （ ）1.There is a horse in the picture.（ ）2.There are two birds in the picture.（ ）3.There are many flowers in the picture.（ ）4.There is a tree in the picture. （ ）5.There are many clouds in the sky.四、根據(jù)圖片回答問(wèn)題。（10分）1.Is there a river?_2.Are there any houses?_3.Are there any trees?_4.Is there a lake?_5.Are there any mountains?_五、選擇填空。（10分）( )1._ a river in the park? A. Is there B. Are there C. There is D. There are ( )2.Is there a bird in the sky? -_ .A. Yes, there are B. Yes, there isnt C. Yes, there is D. No, there is( ) 3.Are there any fish in the river? A. No, there isnt. B. Yes, there are two fish. C. Yes, there are two fishes. D. No, there are.( ) 4.Thre are _apple in my bag. A. a B. an C. many D. any( ) 5._ two pens on the desk? A. Is B. Am C. Are D. Are there( ) 6.How many books are there on the shelf?-_. A. Yes, there are B. No, there arent.C. They are many books. D. Three( ) 7.Can you see the cat in the picture? -_.A. Yes, I can. B. Yes, there is.C. No, I can D. No, there isnt( )8.The bridge is the river.A. in B. on C. over D. in front of( )9.There are tall buildings in the village.A. no B. not C. many D. a( )10. is the closet? Its near my bed.A. What B. Where C. Who D. How六、根據(jù)漢語(yǔ)完成句子。（10分） 1、公園里有一個(gè)湖。 There is a in the . 2、村莊里有一條河？ there a in the village? 3、床頭柜上有一面鏡子嗎？不，沒(méi)有。Is there a mirror on the end table? No, . 4、城市里有許多高的建筑物嗎？Are there tall in the city? Yes, .七、連詞組句。（10分）1、 there, Is, forest, nature park, the, a, in ?2、 There, many, fish, in are, river, the .3、 any, in, the, Are, there, pandas, mountain ?4、 many, There, houses, my, are, in, village .第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Can I have.?2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景，讓學(xué)生能在相應(yīng)的情景中準(zhǔn)確運(yùn)用以上句型。3、 培養(yǎng)學(xué)生正確、自然的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：句型Can I have some? 教學(xué)難點(diǎn)：理解water 為不可數(shù)句詞，不能說(shuō)a water, waters, a coke 則表示“一罐可樂(lè)”的簡(jiǎn)略說(shuō)法，但其他飲料則不能這么說(shuō)。教具準(zhǔn)備：l、本課所學(xué)有關(guān)飲料的實(shí)物： water，milk，juice，Coke，coffee，tea和一些一次性 的紙杯。2、準(zhǔn)備以上飲料的圖卡。教學(xué)過(guò)程：l、Warm-up Revision（1）日?？谡Z(yǔ)會(huì)話活動(dòng)。（2）游戲：對(duì)號(hào)入座（Matching game）可以復(fù)習(xí)有關(guān)食物的單詞。分別將已學(xué)過(guò) 的食物單詞卡和圖片卡發(fā)給不同的學(xué)生，每人一張。教師讀出一個(gè)單詞，如 hamburger。拿“漢堡包”的圖和“hamburger”這個(gè)詞的兩名同學(xué)就要快步跑到前面。此活動(dòng)可在兩組同學(xué)之間開(kāi)展，最先到達(dá)講臺(tái)的同學(xué)獲勝，可為本組加分。（3）請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)表演A部分Lets talk的對(duì)話。（4）教師播放歌曲“Lets have a Picnic today”，學(xué)生拍手演唱。2、Presentation（1）放B部分 Lets talk的投影，對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：Look！Today is a lovely day. Mike and his friends are having a Picnic. They are eating and drinking（教師在說(shuō)eating和drinking這兩個(gè)詞時(shí)，一定要通過(guò)生動(dòng)形象的動(dòng)作幫助學(xué)生理解）。 What are they drinking？ Oh， they are drinking Coke于是教師拿出一罐可樂(lè)，教Coke一詞。告訴學(xué)生 a Coke是“一罐可樂(lè)”的簡(jiǎn)略說(shuō)法，對(duì)于其他飲料都不能這么說(shuō)。教師讓學(xué)生通過(guò)看、聞、嘗等感官的動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)其他幾種飲料。如：教juice一詞時(shí)，教師首先出示一瓶橙汁并問(wèn)學(xué)生： Look，childrenIs this Coke？學(xué)生回答：No接著教師說(shuō):RightIts not Coke What is it？學(xué)生可能會(huì)用漢語(yǔ)說(shuō)“橙汁”。教師于是將一點(diǎn)橙汁倒到紙杯中，遞給回答“橙汁”的同學(xué)。邊做動(dòng)作邊提示讓他嘗一嘗。教師說(shuō)：Taste it，PleaseYes，its juiceIts orange juice然后教師領(lǐng)讀juice。教師用類似的方法教water，milk，tea，coffee。告訴學(xué)生有關(guān)飲料的詞都是不可數(shù)名詞，因此不能說(shuō)a water或 waters等，但可以說(shuō) some water等。（2）教師將各種飲料都放在講桌上，鼓勵(lì)學(xué)生用I like Can I have some？的問(wèn)句來(lái)表達(dá)自己想喝的飲料。教師回答Sure Here you are并倒一些在紙杯中給學(xué)生喝。接著學(xué)生用Thank you感謝老師；老師說(shuō)：Youre welcome（3）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，教師放投影或通過(guò)錄像、VCD來(lái)展示A部分lets talk的內(nèi)容。3、Practice（l）教師出示圖片卡，復(fù)習(xí)所學(xué)單詞。教師帶讀并按縱排一個(gè)接一個(gè)地跟讀。每排一詞。教師要注意每個(gè)學(xué)生的發(fā)音。（2）游戲：從后往前跟讀句子教師先說(shuō)“Can I have some chicken？”然后說(shuō)“chicken”，學(xué)生重復(fù)“chicken”教師說(shuō)：“some chicken”，學(xué)生重復(fù)這兩個(gè)詞。教師用每次多加一詞的方式一直引導(dǎo)學(xué)生能流利地說(shuō)出“Can I have some chicken？（3）同桌一組根據(jù)Lets play操練以下對(duì)話：A：Can I have some，please？ B：SureHere you are A：Thank you B：Youre welcome（4）三人一組表演Lets talk部分的對(duì)話。4、 Assessment做活動(dòng)手冊(cè)本單元第4部分練習(xí)。方法和步驟參考第一單元。5、Addactivities（1）聽(tīng)錄音，仿讀Lets talk的對(duì)話。（2）和朋友們一起做買賣食品及飲料的游戲活動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀本課所學(xué)的常見(jiàn)的飲料單詞：water, milk, juice, Coke, coffee, tea.。2、 能用英文介紹這些飲料。3、 能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~：water, milk, juice, Coke, coffee, tea. 教學(xué)難點(diǎn)：飲料句稱的區(qū)別；Lets do 內(nèi)容的理解和動(dòng)作的模仿。教具準(zhǔn)備：l、教師準(zhǔn)備 water， milk，juice，Coke， coffee， tea的實(shí)物、圖片、單詞卡片。2、教師準(zhǔn)備Lets do的動(dòng)作圖卡、 A部分單詞的詞卡和圖卡。3、學(xué)生準(zhǔn)備water，milk，juice，Coke，coffee，tea的實(shí)物。教學(xué)過(guò)程：1、Warmup Revision（1）日?？谡Z(yǔ)會(huì)話活動(dòng)。（2）教師播放歌曲“Lets have a picnic today”，學(xué)生一起拍手演唱。（3）游戲：找一找，拍一拍教師將本課A、B部分所學(xué)單詞的圖片卡貼在黑板上，找兩個(gè)學(xué)生各手持一把新蒼蠅拍，教師讀出一個(gè)單詞，學(xué)生就要馬上找出來(lái)并拍立一下。第一個(gè)拍的學(xué)生獲勝。（4）教師準(zhǔn)備一個(gè)小場(chǎng)景：將所有學(xué)過(guò)的食品及飲料或模型放在一個(gè)鋪著臺(tái)布的桌上，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)A、B部分的Lets talk進(jìn)行自由會(huì)話。2、Presentation（1）本課時(shí)Let s learn中的單詞認(rèn)讀教學(xué)，可繼續(xù)采用A部分第二課時(shí)的教學(xué)方法，讓學(xué)生利用已掌握的拼讀規(guī)則，自己認(rèn)讀新單詞。（2）讓學(xué)生聽(tīng)Lets learn的錄音，一邊聽(tīng)，一邊指著書(shū)上相應(yīng)的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。（3）用一組連貫的動(dòng)作教Lets do中的動(dòng)詞Pour，smell，taste，drink。首先，教師左手端著一個(gè)茶壺，右手拿一茶杯，對(duì)全班說(shuō)：Look！Im Pouring the tea. Pour the tea（邊倒茶，邊說(shuō)兩遍）。接著，教師端起茶杯，湊到鼻子前做聞的動(dòng)作并說(shuō)：Now smell the tea（兩遍）接著說(shuō)：OKNow taste the tea（說(shuō)兩遍，邊說(shuō)邊做嘗味道的動(dòng)作）最后，教師說(shuō)： MmGood Drink the tea。教師演示完，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出這幾個(gè)動(dòng)作的意思。（4）讓學(xué)生一邊聽(tīng)Lets do的錄音，一邊跟讀并做動(dòng)作。3、Practice（l）選詞競(jìng)賽將學(xué)生分為兩大組，每組每次各派一個(gè)選手，教師說(shuō)六個(gè)新詞中的一個(gè)，選手跑步，快贏得一分。（2）游戲：什么不見(jiàn)了（Whats missing？） 教師將單詞先面朝上貼在黑板上，給學(xué)生1020秒記住這些單詞的順序，然后請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，教師從中拿走一張，再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出是哪個(gè)詞不見(jiàn)了。（3）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Lets do部分的活動(dòng)。（4）教師將Lets do圖卡打亂順序，貼在黑板上，教師說(shuō)一個(gè)指令，請(qǐng)學(xué)生指出正 確的圖片。正確的可為本組贏一分。4、Assessment做活動(dòng)手冊(cè)本單元第5部分練習(xí)。方法和步驟參考第一單元。5、Addactivities（l）聽(tīng)錄音，仿讀句子。（2）將所學(xué)的有關(guān)食物和飲料，用英語(yǔ)說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。板書(shū)設(shè)計(jì)第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 本課時(shí)通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況。2、 通過(guò)有節(jié)奏、有韻律的歌謠，讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)：Lets check 聽(tīng)力練習(xí)Lets chant 說(shuō)唱歌謠教學(xué)難點(diǎn)：Lets chant 歌謠內(nèi)容的理解及“surprise”的發(fā)音。教具準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備本單元所學(xué)食物及飲料的實(shí)物或模型。2、本單元所學(xué)詞匯的圖卡和詞卡。教學(xué)過(guò)程：l、Warmup/ Revision（1）日?？谡Z(yǔ)會(huì)話活動(dòng)。（2）通過(guò)詞卡和圖卡復(fù)習(xí)所學(xué)的詞匯（Read the words one by one）。（3）用第一單元第三課時(shí)的“對(duì)號(hào)入座”游戲來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞。2、Presentation（1）游戲：速認(rèn)速記。教師每次從詞卡中挑出3張，讓學(xué)生快速認(rèn)記。教師說(shuō)：One，two，three！便拿掉卡片，讓學(xué)生說(shuō)出是哪幾個(gè)單詞。最快舉手說(shuō)對(duì)這3個(gè)詞的同學(xué)可以為本組加一分，（教師在說(shuō)One，two，three！時(shí)要快慢適度，給學(xué)生記憶時(shí)間；也不要過(guò)慢，要讓學(xué)生有一定的緊迫感，訓(xùn)練瞬時(shí)記憶。）（2）介紹 Lets chant中的 dinner time時(shí)，可以順便教給學(xué)生早餐和午餐的英文表達(dá)breakfast和lunch。（3）介紹 Lets chant中的感嘆句What a surprise！，注意surprise的讀音。3、 Practice（1）操練Lets chanta 放錄音，先讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)兩遍錄音。b 看課件，要求邊跟讀邊做動(dòng)作。c.找兩個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前來(lái)，分別扮演Zip和Zoom，其他同學(xué)朗讀或背誦。（2）聽(tīng)力練習(xí)：Lets Check根據(jù)聽(tīng)到的句子，讓學(xué)生圈出相應(yīng)的圖A或圖B。（注意：第3小題課本圖示為可樂(lè)和橙汁，與錄音內(nèi)容I like milk不符。建議教師可告訴學(xué)生改為I like juice.）錄音內(nèi)容：l.Have some hamburger.2.I like milk. 3.Have some tea. 4.Can l have some chicken？Here you are. 答案：1.A 2.B 3 .A 4.A4、Assessment做活動(dòng)手冊(cè)本單元第6部分。教師可以向?qū)W生介紹：This is a fast food restaurant in the forest.(Can you find something to eat？然后以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，尋找所藏的食品與飲料（cake， bread， hot， dog， hamburger， chicken， tea， French fries，Coke，Juice， milk，water，coffee）。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。別忘了!該給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)了!5、 Add-activities聽(tīng)錄音，讀A、B部分的內(nèi)容，邊讀邊做動(dòng)作。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 6 Happy Birthday第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀數(shù)字1到10。2、 能聽(tīng)懂所學(xué)的指令語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)讀數(shù)字1-10。能按指令語(yǔ)做相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是3、5、9 三個(gè)數(shù)字的發(fā)音要到位。教具準(zhǔn)備：1 教師和學(xué)生都準(zhǔn)備撲克牌中的數(shù)字1-10。2 教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。教學(xué)過(guò)程：1、Warm-up/Revision（1）師生共同演唱歌曲 Old MacDonald ，讓學(xué)生分別扮演歌曲中的動(dòng)物，邊唱邊表演。2、Presentation（1）教師為學(xué)生制定自學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容?？蓪W(xué)習(xí)任意一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字，但要求每位組員都會(huì)說(shuō)。教師可讓學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生做組長(zhǎng)工作，每組并設(shè)一名聲音監(jiān)控員。 （2）教師展開(kāi)綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。尤其是3、5、9 三個(gè)數(shù)字的發(fā)音。步驟：1 教師用手指數(shù)數(shù)字1-10，全體學(xué)生說(shuō)數(shù)字。2 教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個(gè)別學(xué)生說(shuō)數(shù)字。3 教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。（3）教師用手指做示范： Show me 1 and 2. 讓學(xué)生跟著做。（4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀Lets learn 的詞匯，要求學(xué)生用手指指出相應(yīng)的內(nèi)容。3、Practice（1）游戲： Whats missing?將寫(xiě)有1-10 數(shù)字的撲克牌放在一個(gè)紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時(shí)候教師快速藏起其中的一個(gè)，讓學(xué)生猜Whats missing?猜對(duì)的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。（2）小組比賽：教師不出聲音說(shuō)單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌。各組有幾個(gè)人猜對(duì)加幾分。（3）游戲： Follow me讓一個(gè)學(xué)生任意說(shuō)一個(gè)數(shù)字如：4，并做一個(gè)動(dòng)作如：跺腳，其他同學(xué)就要做跺腳的動(dòng)作4次。（4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Lets do 部分的指令活動(dòng)。4、Assessment做活動(dòng)手冊(cè)本單元第2部分的練習(xí)。5、Add-activities游戲：耳語(yǔ)把學(xué)生分為5-6個(gè)小組，教師向每組的第一個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)一個(gè)指令，如 Show me one and two.每組的第一個(gè)學(xué)生又依次向組里的第二個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)這個(gè)指令，直到最后一個(gè)學(xué)生快步跑到講臺(tái)，根據(jù)指令做動(dòng)作，又快又正確為勝利。板書(shū)設(shè)計(jì)：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) Happy Birthday to you! How old are you? Im. 能在實(shí)際情境中運(yùn)用。要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然。2 能夠聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀數(shù)字1-10。教學(xué)重點(diǎn)：Happy Birthday! How old are you?及相應(yīng)的回答。教學(xué)難點(diǎn)：Im 中 m 音的提示。How old are you? 與How are you? 的區(qū)分教具準(zhǔn)備：1、 教師準(zhǔn)備數(shù)字110的單詞卡片。2、 教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。3、 教師準(zhǔn)備Lets talk部分的課件。4、 教師準(zhǔn)備過(guò)生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。5、 學(xué)生準(zhǔn)備骰子。教學(xué)過(guò)程：1、Warm-up/Revision（1）教師出示數(shù)字類單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀卡片。（2）復(fù)習(xí)A 部分的 Lets do。（3）游戲：學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)數(shù)字110 ，教師隨時(shí)拍手說(shuō)：Stop 。說(shuō)到哪個(gè)數(shù)字，如： seven 大家就一同重復(fù)此數(shù)字 seven 。2、Presentation（1）教師播放Lets talk部分的情景課件。（2）學(xué)生在課件中的熟悉的過(guò)生日的情境中學(xué)說(shuō)Happy Birthday