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文檔簡介
小學語文第二冊:胖乎乎的小手教案 教學目標:1、認識“胖、喜”等個生字,會寫“看、著”等個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養(yǎng)學生尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和行動。教學重難點:1、讓學生自讀、自悟,懂得文中蘊含的道理。2、養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和舉動。教學方法:合作學習法、導讀法、直觀教學法教具準備: 多媒體課件、生字卡片課時安排 : 兩課時 第一課時課時目標:1、借助拼音,認讀生字詞。2、正確、流利地朗讀課文,了解全家人喜歡蘭蘭的手的原因。教學準備:一幅畫、課件。教學過程:一、謎語激趣,導入新課。1、小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?咱們首先來個腦子運動,猜一個謎語吧!兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫, 天天干活不說話。你們猜一猜:這是什么?(謎底:手)導語:小朋友們真聰明!請你們都伸出自己的小手,讓老師來看看你們漂亮的雙手。2、老師找出兩個學生,兩個學生的手有所不同,一雙是瘦小的另一雙是胖乎乎的。老師舉起那雙胖乎乎的小手引出課題。小朋友們來看,這就是一雙胖乎乎的小手。(板書課題,學習“胖”字,注意引導學生想辦法記住這個生字)小朋友,我們怎樣記住“胖”字?(由學生說說自己的認記方法)。小朋友們真聰明!老師告訴你們,這個“胖”字還可以編成謎語記住它?!芭帧保喊雮€月亮就是“胖”。這樣一下子就記住了。這胖乎乎的小手為家人做過什么呢?我們來聽聽這位小朋友介紹。3、請先前這名學生說說自己胖乎乎的小手為家人做過什么事?表揚學生。呀!你的小手真能干!今天我們來認識一位小朋友蘭蘭,她也有一雙胖乎乎的小手,全家人都喜歡她的手呢!究竟為什么?請小朋友們翻到課本第24頁。二、初讀課文,找出生字。1、投影顯示要求。合作學習:以同桌為單位,兩人一起讀課文,然后一起找出生字圈起來。剛才小朋友們很認真地讀課文并圈出生字,下面請大家仔細地聽課文范讀,特別留意你圈的生字是怎樣讀的。2、觀看課件聽課文范讀。XjlEt.Com小朋友們聽得非常認真要表揚。瞧:老師從課文中找出了這些生字,你會拼嗎?3、認讀生字。(1)借助課件出示帶拼音的生字,學生嘗試拼讀。小朋友們,這些生字寶寶你會拼讀嗎?小朋友們真棒!現(xiàn)在老師把難度加大,我們?nèi)サ羝匆?,你們還會讀嗎?(2)去掉拼音,學生讀生字。老師真開心,這些生字你們這么快就會讀了。我們不但要會讀,還要把它們記住呢。小朋友們,瞧:哪個生字可以用熟字換偏旁的方法記住呢?站貼 蛙鞋 鋼剛小朋友真聰明!對于比較難的字我們還可以用組詞的方法記住它。誰能用“墻”字組詞?師:用組詞來記住生字的辦法確實不錯,“幫”和“變”這兩個生字寶寶都可以用這個辦法。誰能給“幫”和“變”組詞?(指導學生口頭組詞)小朋友們,有些生字寶寶非常有趣,我們可以根據(jù)它的字型結(jié)構(gòu)編成字謎。你們猜一猜,它是哪個生字寶寶。(3)借助課件出示猜字謎游戲?!暗取?:寺廟上長竹子?!扒椤?:小青心情很好?!疤妗?:兩個大丈夫坐在太陽上?!跋病?:十顆豆子一張口。小朋友真棒!我們把生字寶寶都記住了?,F(xiàn)在,我們給它們配了個朋友,變成了詞語。下面我們來讀一讀詞語。(4)出示詞語,指名讀詞語。(5)開火車讀詞語。(6)生字回歸句子中,學生讀句子。師:小朋友,我們把生字寶寶放進句子里,我們來讀一讀句子吧。(齊讀、小組讀)(7)指導讀重點句小朋友剛才讀句子真流利!你們想一想:全家人喜歡的是哪張畫?(指名回答)。因為喜歡,所以我們讀的時候要面帶笑容,讀出喜歡的心情。(8)出示重點句子,指導朗讀句子。這三句話應該怎樣讀?誰來讀一讀。爸爸說:“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!“媽媽下班回來,說:“這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!”姥姥說:“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??!” 老師范讀,注意強調(diào):帶著喜歡的心情,讀出夸獎的語氣,句末語調(diào)有點上揚。三、朗讀課文,感悟文意。小朋友,我們都帶著喜歡的心情,一起高興地朗讀課文吧!1、全體朗讀課文,注意讀出感情。小朋友們讀得很整齊,很棒!老師想考一考你們,你們瞧:2、課件出示填空。(老師隨機板書,兩名學生做出拿拖鞋、洗手絹和擾癢癢的動作)(1)爸爸喜歡蘭蘭的小手,是因為 。(2)媽媽喜歡蘭蘭的小手,是因為 。(3)姥姥喜歡蘭蘭的小手,是因為 。(4)蘭蘭明白了,大家喜歡她的畫,是因為 。板書 拿拖鞋 洗手絹 全家人都喜歡 撓癢癢蘭蘭很高興??!瞧:3、課件出示句子。她高興地說:“等我長大了,小手變成了大手,它會幫你們做更多的事情!”請小朋友們高興地讀這個句子。想想:蘭蘭長大后,她的手還會幫家人做哪些事情?(學生自由發(fā)表意見)4、指導分角色朗讀課文。師:蘭蘭一家多么幸福啊!下面我們來扮演這快樂的一家,我們分角色朗讀課文。小結(jié):這節(jié)課我們學習了十三個生字寶寶,還認識了蘭蘭一家,知道了蘭
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