衣食的來源 (2).doc

衣食的來源教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到衣物和食品與農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)，對人類生存的必要性和重要性。2、通過教學(xué)，讓學(xué)生增加生活體驗(yàn)和生活感悟，使其關(guān)注衣食與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系。3、通過資料搜集、比較、探究等方式讓學(xué)生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，能自覺珍惜勞動(dòng)成果。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)生由內(nèi)而外的深刻感悟到衣食的重要性以及與他們的聯(lián)系。2、學(xué)生能從認(rèn)知到行為上自發(fā)產(chǎn)生勤儉節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)和習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：1、衣服（含商標(biāo)）、食品（包裝袋）2、多媒體、課件教學(xué)過程：活動(dòng)一：談話激趣、點(diǎn)擊生活 同學(xué)們，你們每天早晨起床的首先要做什么呀？穿衣服（做穿衣動(dòng)作提示）。接著做什么呢？吃飯（做動(dòng)作提示）。然后就到教室上課。當(dāng)你們穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜時(shí)，有沒有想到衣服和食物是從哪里來的呢？（板書：衣食的來源）我們今天就來討論一下這個(gè)有意義的話題，好嗎？ （一）食的來源1、談話導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)農(nóng)產(chǎn)品（1）同學(xué)們，今天早上你們吃了什么？（2）交流早餐，老師作補(bǔ)充。（稀粥雞蛋饅頭豆?jié){）（3） 你們知道嗎？稀粥由什么加工成的？（大米，追問：大米又是由什么加工成的？）（出示水稻圖）同學(xué)們，你們了解水稻是怎樣種植嗎？（生各抒己見，學(xué)生、老師相機(jī)補(bǔ)充）水稻的種植過程：耕地、播種、施肥、收割、脫粒、翻曬、加工（教師適當(dāng)聯(lián)系學(xué)生生活中看到的進(jìn)行分解介紹）。同學(xué)們現(xiàn)在知道了，種植水稻可不是一件簡單的事，農(nóng)民伯伯多辛苦??！讓我們用掌聲感謝這些可愛的農(nóng)民叔叔和阿姨，我們都來自農(nóng)村的，也感謝我們的爸爸媽媽。那豆?jié){呢？（出示黃豆圖，作簡要介紹）饅頭大家吃過吧，知道它是由什么做成的呢？面粉。面粉又是什么加工來的呢？（出示小麥圖）（隨機(jī)指導(dǎo)區(qū)分水稻和小麥）要把小麥變成面粉再加工成饅頭那可不是一件簡單的事，你們知道饅頭的加工過程嗎？視頻播放：饅頭的加工過程小結(jié)：大米、小麥、黃豆等等我們平常都叫它們糧食再看看我們的中餐和晚餐，除了糧食外，我們還吃了什么？學(xué)生交流（蔬菜、家禽、水產(chǎn)、水果等等）（多媒體出示）像糧食、蔬菜、家禽、水產(chǎn)、水果等等都有一個(gè)共同的名稱農(nóng)產(chǎn)品，他們都是農(nóng)民生產(chǎn)出來的。（板書：農(nóng)產(chǎn)品）2、知道農(nóng)產(chǎn)品能加工成許多食物（1）你知道地里種出來的農(nóng)產(chǎn)品可是變化多端，你知道它能加工成什么？（學(xué)生自由回答）（2）同學(xué)們，在食品包裝袋上的配料表上有這些，你能找到農(nóng)產(chǎn)品嗎？（實(shí)物展示平臺(tái)出示食品包裝袋）3、小結(jié)：原來我們生活中的許多食物都來自于農(nóng)產(chǎn)品。（二）衣的來源過渡：我們不但吃的離不開農(nóng)產(chǎn)品，我們每天穿的衣服也離不開農(nóng)產(chǎn)品呢！看看我們帶來的衣物標(biāo)簽，找到農(nóng)產(chǎn)品了嗎？出示衣物實(shí)物（含標(biāo)簽）1、棉問：棉是怎么來的呢？（出示棉花圖）這是，棉花是一種農(nóng)作物，它也是農(nóng)產(chǎn)品。棉花是如何變衣服的，想知道嗎？（播放棉花制作成衣服的視頻）你還知道哪些衣物中有棉的成分？（汗衫、毛巾、棉鞋、棉被）師適當(dāng)引導(dǎo)。棉織品穿在我們的身上，蓋在我們身上不僅舒服，還特別吸汗、透氣。2、毛皮出示帶毛領(lǐng)的衣物，讓學(xué)生看還有其它的什么成分?！懊ぁ币彩且环N農(nóng)產(chǎn)品，它是從農(nóng)民飼養(yǎng)的一些動(dòng)物身上獲得的。2、小結(jié)：我們生活中許多穿的、用的也來自于農(nóng)產(chǎn)品。（板書：衣）活動(dòng)二：明理導(dǎo)行 感悟生活1、課件出示國徽，看，這是我國神圣的國徽。引導(dǎo)學(xué)生觀察它的外圈，問：你看到了什么？（麥穗）我們的生活處處離不開農(nóng)產(chǎn)品，它是我們衣食的來源。我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，有9億農(nóng)民，是他們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝吮Ｕ希晕覈膰諆蛇呰偵狭藘纱馉N燦的麥穗，說明黨和國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視。2、農(nóng)產(chǎn)品能變成與我們的生活息息相關(guān)的吃的、穿的、用的，如果有一天農(nóng)產(chǎn)品離開了我們，那我們的生活會(huì)變成怎么樣？在世界另一端，有人卻因?yàn)槌圆坏斤埗柺苷勰?，我們一起來看看非洲難民的生活。（課件出示視頻材料）2、看到非洲難民的苦難生活，同學(xué)們有什么感想嗎？（要節(jié)約糧食）?？墒牵谏钪?，你們有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生不注意