中班科學(xué)活動有趣的肥皂.doc

中班科學(xué)活動有趣的肥皂 讓幼兒通過操作分類活動，了解肥皂的種類。以下是出guo為大家的中班科學(xué)活動：有趣的肥皂，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出guo。 1、運用多種感官感知肥皂的主要特征，知道肥皂有去污的作用。 2、通過操作分類活動，了解肥皂的種類。 3、在看、摸、聞、搓、吹的活動過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 1、定位于感知肥皂的特征，了解肥皂的用途。 2、是通過分類活動，了解肥皂的種類。 新綱要指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！被顒又辛η蟆靶纬珊献魈骄渴健钡膸熒印Ｒ虼?，本次活動中，教師除了以飽滿的情緒感染幼兒以外，還采用了適宜的方法組織教學(xué)，采用的教學(xué)有：操作、游戲、嘗試、體驗等方法，在活動中引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞、搓一搓、說一說等多種感官的參與，活動中獲得感知;教師還鼓勵幼兒通過商量、合作、嘗試著不同的分法，幼兒在自主的探索活動中了解肥皂的種類;讓幼兒在洗一洗、搓一搓、吹一吹的游戲活動中加深對肥皂的認(rèn)識，并體驗了肥皂的用途。最后，最后，幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的情境中，與小猴姐姐一起到小猴王國去旅行，我又設(shè)計了延伸活動，到太陽下玩吹泡泡的游戲，會有什么發(fā)現(xiàn)呢?讓幼兒在游戲的愉快氣氛中感受到科學(xué)活動的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的欲望。 我采用環(huán)環(huán)相扣的方法組織此次活動程序，活動流程為： 激發(fā)興趣自由探索操作分類游戲體驗 1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。 2、樂于參與活動，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。 3、在游戲中體驗成功的喜悅。 猜一猜，引發(fā)幼兒對活動的興趣 嗨!小朋友你們好，我是小猴姐姐，今天我想帶你們?nèi)バ『锿鯂眯?，你們看，小猴姐姐這里有一只神秘的盒子，盒子里有一樣?xùn)|西，猜猜看會是什么呢? 1、讓幼兒猜一猜，摸一模，聞一聞。 2、原來是肥皂寶寶，請一幼兒把肥皂寶寶請出來 1、小猴姐姐這里還有許多的肥皂寶寶，我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊：肥皂寶寶，請出來!(老師打開蓋布) (1)哇，這么多的肥皂寶寶呀，請你們每人挑一塊你自己喜歡的肥皂寶寶，拿在手中仔細(xì)看一看、摸一摸、聞一聞，說說你的肥皂寶寶是什么樣子的? (2)先與旁邊小朋友互相講一講，再請小朋友來告訴大家。 (3)老師小結(jié)：這么多肥皂寶寶是不是一樣的?什么不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味，有的藥味。) 2、欣賞課件，認(rèn)識新式肥皂，進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。 幼兒看課件認(rèn)識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。 老師小結(jié)：很多的新式肥皂看起來更漂亮，用起來更方便，對我們的健康越來越有好處，所以人們越來越喜歡使用肥皂。 3、說說肥皂的用途。 那你們在什么地方也見過肥皂寶寶? 肥皂寶寶是用來干什么的呢?它有什么用? 什么時候要洗手(在飯前便后、手臟)、洗澡(保護(hù)皮膚)、洗衣服(干凈、香)等 教師小結(jié)：肥皂的用處。 小猴姐姐告訴你們一個小秘密，肥皂寶寶有一個好朋友，他們經(jīng)常在一起玩游戲知道它是誰嗎?(水)你們也想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口卷起來) 1、老師提出要求：看一看，肥皂在水里會有什么變化?你發(fā)現(xiàn)了什么，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。 2、幼兒嘗試跟肥皂寶寶和水一起玩 (1)現(xiàn)在小猴姐姐想知道你們是怎么玩的呢? (2)幼兒試一試 (3)你們是不是讓形狀相同肥皂寶寶們在一起玩、或者味道相同的肥皂寶寶們在一起玩呢? (4)幼兒說說自己的做法。 (5)幼兒再嘗試操作 3、幼兒合作：引導(dǎo)幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：發(fā)現(xiàn)很滑。用手搓一搓開始能產(chǎn)生白白泡沫，漸漸白白泡沫變成黑黑泡沫，能溶在水里。白白的水變成黑黑的水。 4、把肥皂放在筐中，到一邊去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干。再過來告訴大家你的發(fā)現(xiàn)。 (1)肥皂在水中摸起來有什么感覺?(滑滑的) (2)小手搓一搓會發(fā)現(xiàn)什么?(白泡泡變成黑泡泡) (3)剛開始的水是沒有顏色的，然后呢?現(xiàn)在呢?(溶在水中，水變白了，就叫肥皂水，肥皂水變成臟水。) 1