數(shù)學人教版八年級下冊平行四邊形 矩形 菱形 正方形的判定教學設計.docx_第1頁
數(shù)學人教版八年級下冊平行四邊形 矩形 菱形 正方形的判定教學設計.docx_第2頁
數(shù)學人教版八年級下冊平行四邊形 矩形 菱形 正方形的判定教學設計.docx_第3頁
數(shù)學人教版八年級下冊平行四邊形 矩形 菱形 正方形的判定教學設計.docx_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

平行四邊形 矩形 菱形 正方形的判定教學設計教學目標：1 利用“、=、”符號，從邊、角、對角線三個方面，用分類的方法，幫助學生更好地掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定定理、讓學生感受數(shù)學符號的簡捷美。2 幫助學生掌握特殊平行四邊形（矩形、菱形、正方形）的判定，可以從平行四邊形入手，逐步加強條件，得到特殊平行四邊形這一判定方法，形成知識鏈，從而淡化對一些定理的記憶。教學重點：平行四邊形逐步加強條件，得到特殊平行四邊形。教學難點：平行四邊形、矩形、菱形、正方形判定定理的掌握。教學過程：一、 知識回放角 = = / / = = / =邊（對邊）對角線 = =邊（鄰邊） =對角線 角 對角線 =角 對角線 =邊 (鄰邊） =對角線 二、 鞏固練習1如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是（ ）A.AB=CD,AD=BCB.AB/CD,AD=BCC.AB/CD,AD/BCD.OA=OC,OB=OD2.四邊形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，給出下列四個條件：AD/BC；AD=BC；OA=OC；OB=OD，從中任選兩個條件，能使四變形ABCD為平行四邊形的選法有（ ）A.6種 B.5種 C.4種 D.3種3.如圖，四邊形ABCD的對角線AC，BD相交于點O，已知下列6個條件：AB/DC；AB=DC；AC=BD；ABC=90;OA=OC；OB=OD，則不能使四邊形ADCD成為矩形的是（ ）A.B.C.D.4.如圖，在ABC中，點D，E，F(xiàn)分別在邊BC！AB，CA上，且DE/CA，DF/BA.下列四種說法：四邊形AEDF是平行四邊形；如果BAC=90,那么四邊形AEDF是矩形；如果AD平分BAC，那么四邊形AEDF是菱形；如果ADBC且AB=AC，那么四邊形AEDF是菱形.其中，正確的有_（只填序號）5.下列命題中，正確的是（ ）A.四邊相等的四邊形是正方形.B.四角相等的四邊形是正方形.C.對角線垂直的平行四邊形是正方形.D.對角線相等的菱形是正方形.6.已知，在四邊形ABCD中，AC與BD相交于點O，那么下列條件中能判定這個四邊形是正方形的是（ ）A.AC=BD，AB/CD，AB=CDB.AD/BC，A=CC.AO=BO=CO=DO,ACBDD.AO=CO，BO=DO，AB=BC7.小明在學習了正方形之后，給同桌小文出了道題，從下列四個條件：AB=BC，ABC=90，AC=BD，ACBD中選兩個作為補充

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論