二年級數(shù)學第四單元練習題.doc_第1頁
二年級數(shù)學第四單元練習題.doc_第2頁
二年級數(shù)學第四單元練習題.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級數(shù)學第四單元練習題一、小動物過河。(8分) 300+400= 800-300= 480-200= 160+90= 410+260= 38+24= 900-500= 630-30= 300+250= 540-140= 280+120= 95+300= 790-70= 185-85= 8199= 486+800=二、仔細填空。(3+3+3+3+2+1+1+4=20分) 16km=( )m 80mm=( )cm 5000m=( )km7厘米=( )毫米 30分米=( )厘米 9米=( )厘米 2把學過的長度單位從大到小整理填在( )里,并在橫線上填出它們之間的進率。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3在()里填上適當?shù)膯挝弧?鋼筆長16( ) 蜜蜂身長14( ) 大樹高15( ) 桌子高8( ) 每小時行80( ) 厚12( ) 4在里填上、或。 7km 6900m 500m 5km 3m 29dm 4cm 49mm 1dm 10mm 3cm 30dm 5 如果用厘米作長度單位,橡皮的長度是( )cm, 如果用毫米作單位,橡皮的長度是( )mm。 6右圖中,小刀的長度是( ) 7亞馬孫河上的大棕櫚樹的葉子稱得上是世界之最,葉子長達20米,( ) 片這樣的葉子長1千米。 8按順序排列下列數(shù)量。 85米 1千米 1000毫米 500厘米 200分米( )( )( )( )( )39dm 3m 5km 6500m 28cm 200mm ( )( )( )( )( )三、下面的測量對的打“”,錯的打“”。(3分) (綜合測試22頁四題) 四、數(shù)學門診(對的打“”,錯的打“”)。(4分) 1因為50050,所以500m50km。 ( ) 2強強買了一支9km的鉛筆。 ( ) 3小蘭比小琴高2米。 ( ) 4兩個三位數(shù)相加和一定是四位數(shù)。 ( )五、火眼金睛(選填正確答案的番號)。(4分) 1馬拉松長跑比賽的全程是42( )。 A、厘米 B、米 C、千米 2測量飛機每小時飛行的路程,最合適的長度單位是( )。 A、千米 B、米 C、厘米3小英家離學校500米,有一天她從家走出50米后,發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學書了,又返回家中拿好數(shù)學書再到學校,這天小英上學一共走了( )米。A、500 B、 550 C、600 4直尺上1厘米的長度中間有( )個小格。 A、5 B、10 C、100六、動手操作。(3+4+4=11分) 1 2量一量。 數(shù)學書厚( )mm;本張作業(yè)紙寬( )mm。左手掌寬( )mm,中指長( )mm。 3量出下面圖形的邊長(用毫米作單位)。 七、細心計算。(10+10+14=34分) 1 800m-300m=( )m 310mm+500mm= ( )mm 970cm-700cm=( )cm 780dm-80dm=( )dm400km+250km=( )km 200mm+620mm=( )mm850km-500km=( )km 540m+460 m =( )m =( )km 650mm-350mm=( )mm 32cm+68cm=( )cm=( )m 2哪兩只手套是一幅的,用線連起來。 3豎式計算。 547+184= 836-647= 700-523= 345+658= 276+357-469= 716-428+489= 885-103-294= 八、解決問題。(3+3+3+7=16分) 1一根繩子剪了7根2米長的跳繩后還剩下1米,這根繩子原來長多少米? 2學校的大禮堂共有800個座位,三年級有370名學生,四年級有380名學生,兩個年級的學生同時在這個禮堂觀看演出,要空多少個座位? 3兩座樓房相距多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論