九年級上冊化學(xué)期中復(fù)習(xí)題1.doc

九年級上冊化學(xué)期中復(fù)習(xí)題11、下列變化中屬于物理變化的是（ ） A、食物腐爛 B、煤氣燃燒 C、美酒飄香 D、鐵鍋生銹2、按體積計算，空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的化學(xué)式為（ ） A、 B、 C、 D、3、十一屆全運(yùn)會大山東濟(jì)南舉辦，體操運(yùn)動員在上器械之前常在手上搓一種白色粉末，其中含有碳酸鎂、氧化鎂等物質(zhì)。這捉白色粉末屬于（ ） A、純凈物 B、化合物 C、氧化物 D、混合物4、下圖是元素周期表中的一部分，依據(jù)圖中的信息得到解決的下列認(rèn)識錯誤的是（ ） A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14 B、該元素屬于金屬元素 C、該元素一個原子的原子核外有14個電子 D、該元素的相對原子質(zhì)量為28.095、下列說法中，正確的是（ ） A、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體B、木炭燃燒后生成黑色固體C、細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集所瓶中劇烈燃燒D、紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體6、下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈啽阋仔械氖牵?） A、聞氣味 B、用燃著的木條 C、用帶火星的木條 D、用澄清的石灰水7、建設(shè)城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（ ） A、使用清潔能源代替煤和石油 B、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染 C、分類回收垃圾，并露天焚燒 D、使用燃煤脫硫技術(shù)，減少污染8、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是（ ）A、物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物B、原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分C、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D、金屬元素有正化合價，因此非金屬元素一定沒有正化合價9、（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個氫原子_,氧化鐵中鐵元素的化合價_。（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_(填“得到”或“失去”)2個電子，形成的離子的符號是_，鎂元素屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素。10、目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜€中軟水，可用的物質(zhì)是_。（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要_。（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用_方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進(jìn)行消毒.是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為_。（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_（填序號） A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放11、寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式，并指出它的基本反應(yīng)類型。（1）硫在氧氣中燃燒_，基本反應(yīng)類型_（2）用過的氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣_, 基本反應(yīng)類型_12、右圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題： （1）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_ （2）試管中所得氣體是_，檢驗(yàn)試管中氣體的方法是_ （3）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是_（答出一點(diǎn)即可）13、如圖所示，將、兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到、兩片濾紙都變紅，由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有：_14、根據(jù)下圖回答問題：（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱是_。（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因_ _。（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測出該氣體具有_ _的性質(zhì)。（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應(yīng)從_（填“”或“”）口通入。15、實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：_（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是_;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_。（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是_。16、物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)。右圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的1/5。 （1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是_。 （2）若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后，集所瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該_（填“大于”或“小于”）1/5。 （3）用鐵絲也不能完成實(shí)驗(yàn)，請你總結(jié)該實(shí)驗(yàn)所用藥品應(yīng)該滿足的條件是 _17、為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（），（K39 O16 I127） （1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是_（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”） （2）計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為_ （3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（計算結(jié)果保留到0.1%） （4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是 mg（計算