咨詢式的薪酬體系設計管理與績效管理的培訓.doc

咨詢式的薪酬體系設計管理與績效管理的培訓講師：人力資源專家 張守春課程時間： 兩天學費：4500元（一人），企業(yè)多人可適當優(yōu)惠主講：國內知名人力資源培訓師、薪酬體系設計和績效管理的專家張守春老師。課程特點：本課程是咨詢式培訓，側重在于輔導學員直接為所服務的本企業(yè)或公司設計出一套實用科學的崗位級別體系和工資標準的級別體系。要求學員攜帶本企業(yè)的20個崗位的工資數(shù)據(jù)，攜帶筆記本電腦。課程提供給學員一套張守春3E薪資設計軟件，現(xiàn)場指導學利用本企業(yè)工資數(shù)據(jù)，分十六步設計出一套可供本企業(yè)使用的專業(yè)有效的薪酬體系和政策，同時進行薪資管理及績效管理的講授。具體特點如下：1、 學員需要自帶筆記本電腦，事先準備出本企業(yè)的20個崗位，涉及公司的各個部門和高中低各層級，以及目前的工資（包括其月固定工資、績效工資、月總收入標準以及各類獎金），如果有本行業(yè)的這些崗位的市場工資價格，也可以事先準備好，并且?guī)怼?、 本課程在首先就企業(yè)薪資體系的三個原則和實現(xiàn)的方法進行講述后，就提供給學員一套張守春3E薪資設計軟件和一套很有效的崗位測評要素，直接輔導學員現(xiàn)場進行崗位測評，在老師的指導下，利用該3E薪資設計軟件前六步，完成崗位測評，得到其企業(yè)的崗位職級圖（崗位工資級別表）。接下來，借助該軟件的余下八個步驟的設計，幫助企業(yè)設計出一套符合市場行情和公平即激勵的適度寬幅的薪資級別標準，同時在指導學員利用本企業(yè)數(shù)據(jù)進行相應設計時，對薪酬設計的方法、原則進行講述，包括級差、級幅度、重疊度等概念，并且準確合理地運用到具體設計中。最后，學員得到一個本企業(yè)可用的薪酬標準和制度體系，并且直接就企業(yè)目前的員工工資與該標準和政策進行比較，直接找到與新體系不相符的個體，并且進行相關分析和解決。在本課程進行現(xiàn)場輔導和設計得到的崗位級別和薪資標準級別的基礎上，學員回去即可略加補充調整，形成企業(yè)新的工資體系和工資政策，從而獲得實用有效的學習收益和企業(yè)收益。本軟件分十六步，非常實用，張老師已經把它用于企業(yè)薪酬設計咨詢多年。3、 本課程共計兩天，第一天和第二天上午主要時間，是關于這一咨詢式的薪酬體系設計與管理的培訓。第二天下午，是針對績效考核和績效工資的管理培訓。4、 鑒于課程的直接輔導性質，本課程對學員人數(shù)進行控制，原則上不超過40人，并且鼓勵每家參與的企業(yè)來參加者在一人以上，比如2個人，以便現(xiàn)場設計和操作中，互相討論。當然，只來一個人也完全可以實現(xiàn)為企業(yè)設計實用有效的薪酬體系的目的。師資背景張守春老師是國內“3E薪資設計”理念和技術的創(chuàng)始人，中國最早一屆留美人力資源管理學碩士，畢業(yè)于美國新澤西州立大學人力資源管理碩士，美國薪資協(xié)會會員，有近二十年的人力資源管理和咨詢經驗，先后擔任聯(lián)合利華、朗訊公司人力資源（美國總部），通用電器、ChinaRen網站、華泰保險公司人力資源總監(jiān)和經理，曾擔任新浪網、新華人壽、五礦集團有色金屬公司的人事顧問。曾被“中國人力資源開發(fā)網”等機構連續(xù)評為2008等多年度全國十佳培訓師、十佳人力資源培訓師。張老師主講的薪酬體系設計和管理課程，實戰(zhàn)實用，授課風格輕松有趣，課程極具實戰(zhàn)、操作性和實用性，在國內風行已久，講授已逾三百場，學員逾萬人，深受學員好評，以實用性見長。并曾為下述等企業(yè)提供薪酬、績效的咨詢：新浪網、民生人壽、兆維科技、天津電力建設集團、中外運空運集團、中國海洋石油工程公司、中國銀行西城支行、達利服裝、歐時力服裝、天潤金百百貨、金盟鎢業(yè)、鵬斯特電子、天津宇傲汽車、合眾達軟件公司、中國化工信息、中國醫(yī)藥集團重慶分公司、寬連十方科技公司等。張守春老師具有薪酬領域的專業(yè)研究功底和豐富的外企、國企、民企的實戰(zhàn)和咨詢經驗，整合了現(xiàn)代流行的、規(guī)范的薪資設計技術，推出咨詢式“3E薪資設計”的適度寬幅的薪酬體系設計的品牌課程。本課程授課內容第一天：第一部分 3E（三種均衡性，又稱公平性）的薪資設計原則 薪酬體系設計的重點是什么，公平還是激勵？各自如何實現(xiàn)。 三種均衡性（公平性）的具體內容，以及各自如何實現(xiàn)。 公司如何定位自己的市場上的薪資水平并且實現(xiàn)相應定位的具體設計。第二部分 內部均衡性，崗位測評 什么是薪資設計的內部均衡（內部公平），其公式及含義。 如何為實現(xiàn)內部均衡而進行崗位測評。具體包括如何選擇崗位測評要素，如何定要素權重，如何對要素賦分，公司該組織哪些人進行測評，先測評的關鍵崗位如何選取，測評結果如何用回歸擬合的辦法進行校驗和衡量，如何根據(jù)測評分數(shù)確定崗位的級別表。 學員以自己所攜帶的本公司崗位數(shù)據(jù)，在老師的指導下，利用課程提供的測評軟件和測評要素，進行具體的崗位測評操作，得到本企業(yè)實用的職級圖（約四十分鐘） 崗位測評注意事項和常見問題，測評小組的構成和組織方式。第三部分 薪酬體系的設計操作和方法講述 對整個企業(yè)的工資架構體系進行講述，對適度寬幅的以崗位為基準的薪酬模式進行講述，涉及級別數(shù)量的設定方法，兩級級差的計算公式和級差設定的方法和原則，級幅度的設定的規(guī)律和在實際運用中的注意事項，重疊度的設定，職業(yè)生涯規(guī)劃和薪酬設計、調薪之間的配合，專業(yè)等級序列的設計。 學員使用自己所攜帶的崗位的具體工資數(shù)據(jù)，在老師的一步步指導下，利用課程提供的軟件，完成這樣一套科學規(guī)范有效的薪酬體系設計，具體即工資級別的科學合理設計（約兩個小時）。本設計出的體系，學員拿回去就可以作為企業(yè)使用的薪酬體系和標準。 講解“市場薪資報告”和市場數(shù)據(jù)的內容，以及在本設計中，具體如何來使用市場數(shù)據(jù)及其定位的方法，實現(xiàn)薪酬的外部均衡。借住軟件操作，通過現(xiàn)場演練，得到市場的薪資曲線和企業(yè)的薪資水平曲線，并且進行比較，并完成企業(yè)薪資標準的設計，得到最終設計結果。 領先、滯后政策分別是什么意思，如何在設計中完成。 對于現(xiàn)有人員的工資，與所設計的體系和標準進行比較，如何對其差異進行分析和處理（所謂紅圈和綠圈的處理）。如何解決薪酬水平低于標準（綠圈）和高于標準（紅圈）的人的薪資問題。 在輔導學員進行設計的過程中，對企業(yè)現(xiàn)有薪酬分析進行具體的答疑和處理解決。學員之間也可以互相借此而進行學習借鑒。 第二天：第四部分薪資管理 如何利用本課程為貴企業(yè)所設計的薪資體系的薪資標準為新進員工和老員工定具體的工資，以及工資的構成，其各模塊的設定方法。 如何依據(jù)勝任力模型，在一個級別內，對不同的個體，包括新進員工，進行工資具體額度的設定。 如何進行科學合理的薪資調整，三種調薪模式：晉升調薪、業(yè)績調薪、結構化調薪，分別怎么做。 業(yè)績調薪如何與績效考核結果相結合，調薪矩陣的設定。 如何使用CR來進行年度調薪，如何進行量化科學的調薪。 如何利用所設計的薪酬體系的薪資標準，進行績效工資（獎金）的設定和發(fā)放，講授獎金發(fā)放的有效的公式，企業(yè)各類績效工資設定和計算的具體方法，績效工資和獎金如何與績效考核結果等相結合。 關于薪資管理中除了定薪水、調薪水、發(fā)獎金之外的其他具體問題進行討論和講解。 技能工資的設定，長期激勵的設定 寬帶薪酬與傳統(tǒng)崗位薪資結構和區(qū)別和使用方法。 怎么寫企業(yè)的薪酬政策，具體包括哪十方面內容。第五部分： 績效管理 績效管理對“績效考核”理念的升華，績效考核的流程和組織 績效考核的三大目的，戰(zhàn)略性的績效考核是個什么概念，如何落實和體現(xiàn) 什么是KPI，如何進行 KPI的指標分解 平衡計分卡和KPI的關系， 如何尋找和設定平衡計分卡的四類指標，如何借住平衡計分卡對公司和部門有效地進行戰(zhàn)略性的考核 如何用關鍵任務考核對職能等部分進行考核，關鍵任務和設定和打分評價的兩個辦法，以及如何進行任務分解 行為考核的使用和具體辦法，行為觀察量表法BOS、行為瞄定評價法BARS在績效考核中的有效使用 如何借住competence model以及行為考核來加強對工作能力和態(tài)度等進行考評 績效輔導和績效面談的要領與技巧 如何使用績效考核結果與薪酬、獎金、晉升科學地掛鉤，實現(xiàn)績效工資的激勵本課程上教授學員設計出來的薪資體系結果，部分舉例如下：課程收獲：通過課程在學習和現(xiàn)場咨詢式的輔導和操作，學員可以得到一套拿回去之后，供本企業(yè)實際使用的薪酬體系和標準以及制度（在此基礎上略加調整和豐富），并且借住課程提供的軟件，學員未來在公司可以持續(xù)按照具體需要和情況的變化，調整該體系和標準，同時學到了現(xiàn)在國際國內規(guī)范主流和最科學的薪酬設計與薪資管理的理念、模式和方法經驗。總之，解決了企業(yè)薪酬體系與標準的建設或者優(yōu)化規(guī)范化的工作，對定薪、調薪、發(fā)獎金等具體薪資管理又掌握了其規(guī)范正確的方法，使企業(yè)的薪酬管理走向和實現(xiàn)了規(guī)范化和科學化與體系化。課程參加對象：人力資源部總監(jiān)、人力資源經理、薪資福利經理和專員，企業(yè)總經理等。（本課程不涉及銷售代表的底薪提成內容，主要以銷售代表為公司主體的企業(yè)，不建議參加。）出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也