大班皮影教案.doc

大班手工制作活動：傳統(tǒng)皮影一、活動目標(biāo)：1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點，并初步嘗試制作簡略的皮影，從而進(jìn)一步了解我國的傳統(tǒng)皮影。2、在活動中，積極地看、說、做，培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動手、合作的能力。二、活動準(zhǔn)備：圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動圖每人一張、皮影、皮影臺、投影儀。三、活動過程：（一）、欣賞皮影戲1、說明為什么制作皮影的原因：平常玩皮影的時候，覺得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個辦法，學(xué)做皮影。2、了解皮影好玩的特點：身體各部位會活動。（二）、分組觀察皮影提問：1、皮影為什么會活動？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動？（三）、集體討論皮影的特點1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀察，教師記錄幼兒的觀察結(jié)果。2、討論：皮影為什么會活動？（是用線穿上的，未固定?。欢沂怯描F絲穿上，進(jìn)行操作）皮影都是什么部位在動？是手的哪里啊？（身體各部位的關(guān)節(jié)處）（四）、探索皮影的制作師：我們把皮影身上的特點都找了出來，這個皮影對我們來說一點都不難了，接下來我們學(xué)做這個皮影。1、觀察材料，在投影儀上示范活動處的制作方法。2、幼兒探索制作皮影，重點指導(dǎo)訂書針的使用。（五）、用自己制作的皮影進(jìn)行合作表演，體驗成功感。有趣的皮影戲活動目標(biāo)： 1、欣賞皮影戲錄像，感知皮影戲特殊的藝術(shù)風(fēng)格。 2、觀察幼兒用書和實際操作活動，發(fā)現(xiàn)光和影之間的變化，初步了解影子形成的原因。 3、細(xì)心觀察，并能用語言表達(dá)自己對皮影戲的認(rèn)識。 活動準(zhǔn)備： 1、收集一段皮影戲表演影像資料。 2、幼兒用書人手一冊。 3、制作或收集表演皮影戲的剪影，例如孫悟空空打妖怪兒歌中的角色剪影。 4、白色的布，強光。 活動過程： 1、幼兒觀看皮影戲錄像，初步感知皮影戲這種民間藝術(shù)的表現(xiàn)手法。 2、開展討論活動，進(jìn)一步感知皮影戲的表現(xiàn)手法。 教師：你喜歡看表演嗎?這種表演手法叫什么?(皮影戲) 討論：你覺得這種表演眼我們過去看過的表演比較，它什么地方比較特別？ 3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，感知皮影戲后面的秘密。 教師：畫面上有什么?人們在做什么？ 教師：為什么要有光?光源在什么地方?他們是怎樣皮影戲的? 教師：你發(fā)現(xiàn)表演皮影戲需要哪些材料？你知道為什么要這樣擺放材料嗎？ 4、引導(dǎo)幼兒戲表演的道具和后臺表演現(xiàn)場，初步了解皮影戲表演的光學(xué)原理。 5、演示操作皮影戲的方法，感受特殊的藝術(shù)效果。 教師引導(dǎo)幼兒觀察，先請兩個小朋友在前面把白布拉起來，再請25位小朋友手拿剪影，邊念兒歌邊在白布的后面擺弄，教師在剪影的后面打開強光，讓幼兒面觀察感知皮影戲的基本特征。 大班社會活動有趣的皮影活動生成假期過后，很多孩子興奮地告訴同伴和老師，去外面旅游了，還買回來好多好玩、好看的東西?？此麄冞@么興奮，我們決定在活動室布置一個民族特色展。把孩子們旅游時搜集的民族特色紀(jì)念品集中展出，拓展孩子的知識面。很快孩子們帶來許多工藝品：布藝畫、椰子雕塑、扎染布、刺繡其中最吸引孩子們眼球的是瑋瑋小朋友從西安旅游帶回來的一個皮影人。皮影人的每個關(guān)節(jié)都可以活動，孩子們都圍著皮影人研究?！皬哪膬嘿I的玩具?我也叫媽媽去買一個?！薄吧厦娴念伾丛谖沂稚狭??！薄跋癯獞虻娜?，真滑稽!”“這是干什么的?”從孩子們熱烈的議論中，我明顯地感覺到，孩子們喜歡這個皮影人，但對皮影戲這種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)缺乏了解。因此我設(shè)計了本次活動，滿足他們求知的欲望?；顒幽繕?biāo)1知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，深受世界人民的喜愛。2簡單了解皮影的特征及制作過程。3了解皮影文化的現(xiàn)狀，激發(fā)孩子表演皮影戲的興趣。活動準(zhǔn)備1錄像：皮影戲龜與鶴片斷；龜與鶴的幕后表演操作；白蛇傳幕后表演與演唱配音。2皮影舞蹈俏夕陽。3課件：皮影的制作。4皮影實物及有關(guān)皮影的圖片。5幕布(3米長的白布)、臺燈。活動過程1欣賞皮影戲龜與鶴片斷。師：小朋友，你們看過戲嗎?今天老師也請你們看一段戲。和你看過的戲比一比有什么不同?(放錄像)師：你們看到了什么?你覺得和以前看到的戲一樣嗎?喜歡嗎?(評析：皮影戲片段吸引了幼兒的注意力。通過引導(dǎo)，他們發(fā)現(xiàn)皮影戲與以往所看的戲不同，初步感知、發(fā)現(xiàn)皮影戲的特點：不是真人演的）2. 認(rèn)識皮影，了解皮影戲的表演方式。既然小朋友這么喜歡，我也來學(xué)著演一演。(教師表演)你們想知道什么?原來，你們都想看看幕布后面藏著什么，那我就給你們看一看，后面藏著什么呢?(評析： 幕布的遮擋、形象的活皮影、生動有趣的配音，皮影戲的這些特點、適合幼兒的心理特點。能迅速激發(fā)幼兒的探索欲望、他們會急于想知道幕布后面藏著什么，這為后面的探索活動做了鋪墊。)(1)出示皮影，認(rèn)識皮影，知道用這些皮影表演的戲叫皮影戲。(2)了解表演皮影戲需要的道具。現(xiàn)在老師請你們看看專業(yè)的皮影劇團的表演。請你們看看他們表演皮影戲時需要些什么?(龜與鶴的幕后表演操作。)小結(jié)：表演皮影戲需要亮子（白布)、燈光、皮影人、人、樂隊。總結(jié)：皮影戲是我國最古老的劇種之一，它的演出很方便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動人，千百年來深受大家的喜愛，連外國人也很喜歡皮影戲呢!3觀察皮影，簡單了解皮影的特征及制作過程。剛才我看到很多小朋友都想上來試試了!這里有幾個皮影，還有很多有關(guān)皮影的資料，請你們?nèi)タ纯?、玩玩、說說，看誰發(fā)現(xiàn)得多?(評析 在這環(huán)節(jié)中，幼兒的興趣較濃，我同意讓孩子上來試試。滿足了孩子的探索愿望， 使之通過實際操作真正了解皮影演出所需要的些基本道具和設(shè)備。)(1)了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活動、側(cè)面表現(xiàn)手法。你有什么發(fā)現(xiàn)?為什么呢?皮影人每一個都是不同的，因為它們表現(xiàn)的是不同的人物；皮影人的結(jié)構(gòu)設(shè)計得很巧妙，影人的每個關(guān)節(jié)都可以活動，這樣表演起來才生動傳神，大家才愛看；皮影的臉和身子都是側(cè)面的，可以左右動作，這樣在幕布上演出，就像真的人和動物一樣!(評析：小朋友發(fā)現(xiàn)得很多：皮影有人、動物、還有好多家具；皮影人的臉不同；皮影人是可以活動的；我對他們的發(fā)現(xiàn)給予肯定和回復(fù)，豐富他們對皮影的認(rèn)識；這些家具就是戲中的布景，皮影戲臉譜不同表示好壞不同的角色等等。)4.觀看皮影制作過程課件（取皮刮皮漿皮造型構(gòu)圖鏤刻著色涂油）。皮影這么美，它到底是怎樣做成的?我們一起來看一看。小結(jié)：原來皮影需要這么復(fù)雜的工序才能做成，真不容易。皮影不但是舞臺演出的用具，同時也是一種民間工藝品呢!國內(nèi)外有不少喜愛它的人把皮影作為裝飾品掛在墻上或放在櫥窗里欣賞呢!(評析： 皮影的制作過程很復(fù)雜，要經(jīng)過十幾道工序。我選取的幾個基本的步驟：取皮刮皮漿皮造型構(gòu)圖鏤刻著色涂油，從活動效果來看還是比較合理的。幼兒對皮影的制作有了初步的了解。)5了解皮影文化現(xiàn)狀。皮影戲早在幾千年前就有了。因為演出的內(nèi)容豐富，老人小孩都喜歡看?？墒请S著電視、電影的出現(xiàn)，人們的欣賞習(xí)慣改變了，皮影藝術(shù)慢慢被人們遺忘了?，F(xiàn)在很少有人愿意學(xué)著制作、表演皮影了。為了讓大家關(guān)心皮影戲，河北省唐