數(shù)學(xué)人教版八年級下冊二次根式的乘除（1）.doc_第1頁
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162 二次根式的乘除第一課時教學(xué)內(nèi)容 （a0，b0），反之=（a0，b0）及其運用教學(xué)目標 理解（a0，b0），=（a0，b0），并利用它們進行計算和化簡 由具體數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，導(dǎo)出（a0，b0）并運用它進行計算；利用逆向思維，得出=（a0，b0）并運用它進行解題和化簡教學(xué)重難點 重點：（a0，b0），=（a0，b0）及它們的運用 難點：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，導(dǎo)出（a0，b0）教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入 （學(xué)生活動）請同學(xué)們完成下列各題 1填空 （1）=_，=_； （2）=_，=_ （3）=_，=_ 參考上面的結(jié)果，用“、或”填空 _，_，_ 2利用計算器計算填空 （1）_，（2）_， （3）_，（4）_， （5）_ 老師點評（糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤） 二、探索新知 （學(xué)生活動）讓3、4個同學(xué)上臺總結(jié)規(guī)律 老師點評：（1）被開方數(shù)都是正數(shù)； （2）兩個二次根式的乘除等于一個二次根式，并且把這兩個二次根式中的數(shù)相乘，作為等號另一邊二次根式中的被開方數(shù) 一般地，對二次根式的乘法規(guī)定為 （a0，b0） 反過來: =（a0，b0） 1計算 （1） （2） （3） （4） 分析：直接利用（a0，b0）計算即可 解：（1）=（2）=（3）=9（4）= 2 化簡（1） （2） （3）（4） （5） 分析：利用=（a0，b0）直接化簡即可 解：（1）=34=12 （2）=49=36 （3）=910=90 （4）=3xy （5）=3 三、鞏固練習(xí) （1）計算（學(xué)生練習(xí)，老師點評） 32 (2) 化簡: ; ; ; ; 四、應(yīng)用拓展 3判斷下列各式是否正確，不正確的請予以改正： （1） （2）=4=4=4=8 解：（1）不正確 改正：=23=6 （2）不正確改正：=4 五、歸納小結(jié) 本節(jié)課應(yīng)掌握：

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