語(yǔ)言學(xué)概論期末試卷AB答案.doc

2000級(jí)本、2002級(jí)專(zhuān)升本語(yǔ)言學(xué)概論期末考試試卷（A卷）答案 一、選擇填空 本題包括15個(gè)小題，每小題2分，錯(cuò)選、多選均不得分。 答案： 二、分析應(yīng)用題（20分）1.說(shuō)明下面各組音素的區(qū)別特征（每小題1分，共10分）：p 不送氣，p送氣。g濁音，k是清音。 m是雙唇鼻音，n是舌尖前鼻音。 p是雙唇音，k是舌面后音。 s是清（檫）音，z是濁（檫）音。 u是高元音，o是半高元音。 ts是不送氣音，ts是送氣音。 y是圓唇元音，i是不圓唇元音。a是低元音，e是半高元音 t是清音，d是濁音2分析下面的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次（每一步驟分析1分，共10分）AB三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分）1.什么是語(yǔ)流音變？舉例說(shuō)明。語(yǔ)流音變是指音位和音位組合時(shí)，由于相互影響或說(shuō)話(huà)時(shí)快慢、高低、強(qiáng)弱的不同而發(fā)生的變化（2分），語(yǔ)流音變主要有同化、異化、弱化、脫落四種情況（2分）。例如漢語(yǔ)普通話(huà)中的輕聲，就是一種典型的語(yǔ)流音變，如“花”是陰平調(diào)，在棉花中變成了一種輕而短的調(diào)子，這是弱化；無(wú)論是同化、異化還是弱化、脫落，都是因?yàn)榍昂笠粑坏挠绊懺斐傻?，這就是語(yǔ)流音變（2分）。2. 舉例說(shuō)明詞匯的發(fā)展主要體現(xiàn)在那些方面？第一，新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡；第二，詞語(yǔ)的替換；第三，詞義的演變。（每個(gè)要點(diǎn)各1分，舉例每種情況各1分）。3. 舉例說(shuō)明詞義引申的兩種主要途徑。詞義的引申大體上可以分成隱喻和換喻兩種方式（2分）。（1）隱喻：例如，漢語(yǔ)“入門(mén)”的原義是“進(jìn)門(mén)”（而未登堂入室），從這個(gè)意義引申出“學(xué)習(xí)的初步階段”（還不是深造階段）的意義，這是因?yàn)椤白x書(shū)學(xué)習(xí)”可以分為若干階段，這和進(jìn)入家居的行進(jìn)階段有相似的地方。（2分）（2）換喻：如用“華盛頓”代替“美政府”或用“劍”代替“軍事力量”。（2分）4.目前漢字能否改為拼音文字？漢字目前還不能改革成為拼音文字，這是因?yàn)椋海?）漢字的語(yǔ)素-音節(jié)文字體系基本上符合漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（2分）；（2）漢語(yǔ)語(yǔ)素?cái)?shù)量比音節(jié)數(shù)要多，漢字能區(qū)別同音語(yǔ)素（2分）；（3）目前普通話(huà)還不普及，漢字能起到溝通各方言地區(qū)交際的重要作用（2分）。5. 什么是語(yǔ)言的語(yǔ)法類(lèi)型分類(lèi)，按照這種分類(lèi)方法，世界上的語(yǔ)言主要分哪幾類(lèi)？根據(jù)語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行分類(lèi)，就是語(yǔ)法類(lèi)型分類(lèi)（2分）。按照這種分類(lèi)方法，可以把世界上的語(yǔ)言分成孤立語(yǔ)、粘著語(yǔ)、屈折語(yǔ)和復(fù)綜語(yǔ)四類(lèi)（4分）。四、論述題（20分）試論語(yǔ)言發(fā)展的原因和特點(diǎn)。（一）社會(huì)的發(fā)展是語(yǔ)言發(fā)展的基本條件語(yǔ)言是人類(lèi)的最重要的交際工具，語(yǔ)言的這種屬性決定了語(yǔ)言人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展變化必然會(huì)促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展變化（2分）。首先，隨著社會(huì)的發(fā)展，新事物、新概念不斷出現(xiàn)，這就要求要有新的詞匯來(lái)反映這些新出現(xiàn)的事物和概念，這就促進(jìn)了詞匯的發(fā)展。（2分）其次，隨著人類(lèi)思維的不斷細(xì)致復(fù)雜，人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也不斷深化，從而，語(yǔ)法格式也不斷豐富，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)日趨嚴(yán)密。例如，在甲骨文中，人稱(chēng)代詞還不完備；數(shù)詞還沒(méi)有基數(shù)詞和序數(shù)詞之分，介詞和連詞非常少，句子一般是單句，復(fù)句很少，且一般都是并列復(fù)句，主從復(fù)句很少。（2分）第三，隨著社會(huì)的發(fā)展，不同社會(huì)、不同民族之間的聯(lián)系、交往和接觸不斷增加，語(yǔ)言必定會(huì)受到種種影響（2分）。（二）語(yǔ)言系統(tǒng)中各種因素的相互影響與語(yǔ)言的發(fā)展社會(huì)的發(fā)展是促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的外部條件，但是，語(yǔ)言如何發(fā)展，那是由語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部諸要素的相互關(guān)系決定的。（2分）（三）語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)語(yǔ)言的發(fā)展呈現(xiàn)出漸變性和不平衡性的特點(diǎn)，這也是語(yǔ)言發(fā)展的一般規(guī)律。（2分）1語(yǔ)言發(fā)展的漸變性什么是語(yǔ)言發(fā)展的漸變性：語(yǔ)言的發(fā)展不是突變的、革命式的，而是一個(gè)逐漸變化、潛移默化的過(guò)程。（2分）2語(yǔ)言發(fā)展的不平衡性語(yǔ)言發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在三個(gè)主要方面，一是語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)的各個(gè)組成部分的變化速度不同；（2分）二是各個(gè)組成部分的諸要素之間的變化速度也不同（2分）；三是，同一語(yǔ)言現(xiàn)象，在不同地區(qū)也表現(xiàn)出不同的發(fā)展特點(diǎn)。 （2分）總之，語(yǔ)言發(fā)展具有漸變性和不平衡性的兩個(gè)特點(diǎn)，它們都是由語(yǔ)言作為人類(lèi)社會(huì)最重要的交際工具這一功能所決定的。 2000級(jí)本、2002級(jí)專(zhuān)升本語(yǔ)言學(xué)概論期末考試試卷（B卷）答案一、選擇題本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只選一項(xiàng)，錯(cuò)選、多選不得分。C二、分析應(yīng)用題（20分）1. 舌面后濁塞音 唇齒濁檫音 舌面后清檫音 雙唇送氣清塞音 雙唇清檫音 舌尖前送氣清塞檫音 雙唇濁鼻音 雙唇濁塞音舌尖前邊音舌面后送氣清塞音2. 分析下面的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次（每一步驟分析1分，共10分） 三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分）1.什么是音素？什么是音位？二者有怎樣的關(guān)系？音素是從音質(zhì)角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位，音位是具體語(yǔ)言中具有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用的最小語(yǔ)音單位（2分）。一般地說(shuō)，音位是在音素的基礎(chǔ)上歸納出來(lái)的，沒(méi)有音素，也就談不上音位了（2分）。音位是一般的，音素是個(gè)別的，一般總是通過(guò)個(gè)別來(lái)表現(xiàn)。一個(gè)音位，在具體的音節(jié)中總是表現(xiàn)為具體的一個(gè)音素（2分）。2. 簡(jiǎn)述詞根、詞綴、詞尾的區(qū)別。詞根是詞義的核心部分，詞的意義主要是又它體現(xiàn)出來(lái)，它可以單獨(dú)構(gòu)成詞，也可以彼此組合成詞（2分）。詞綴是只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞 語(yǔ)素，它本身不能單獨(dú)成詞。粘附在詞根前面的詞綴叫前綴，粘附在詞根后面的詞綴叫后綴，插入詞根中間的詞綴叫中綴（2分）。詞尾是加在詞的末尾，只改變一個(gè)詞的形式，不構(gòu)成新詞的語(yǔ)素（2分）。3.什么是語(yǔ)言的譜系分類(lèi)，按照這種方法，可以把世界上的語(yǔ)言大致上分為哪些語(yǔ)系？語(yǔ)言的譜系分類(lèi)就是根據(jù)語(yǔ)言的親屬關(guān)系對(duì)語(yǔ)言所作的分類(lèi)（2分）。按照親屬關(guān)系，一般把世界上的語(yǔ)言分分為九大語(yǔ)系：漢藏語(yǔ)系、印歐語(yǔ)系、烏拉爾語(yǔ)系、阿爾泰語(yǔ)系、閃含語(yǔ)系、高加索語(yǔ)系、達(dá)羅毗（pi）荼語(yǔ)系、馬來(lái)玻里尼西亞語(yǔ)系和南亞語(yǔ)系（4分，每錯(cuò)兩個(gè)扣1分）。4.什么是文字，其主要作用是什么？文字是記錄語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，是在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，書(shū)面上代表語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。（2分）文字最主要的作用是突破了有聲語(yǔ)言的時(shí)間和空間局限，擴(kuò)大了有聲語(yǔ)言的使用范圍（2分。在文字產(chǎn)生以前，由于有聲語(yǔ)言出口即逝，不能傳于異地，更不能留于異時(shí)，人類(lèi)的交際只能面對(duì)面地進(jìn)行，局限在一個(gè)很小的時(shí)空范圍內(nèi)，這樣就限制了人類(lèi)的認(rèn)識(shí)范圍的發(fā)展，而文字把有聲語(yǔ)言凝固于書(shū)面，不受時(shí)空限制，徹底克服了語(yǔ)言的局限性，把語(yǔ)言的使用范圍擴(kuò)展到一個(gè)非常廣闊的范圍。（2分）5.為什么說(shuō)社會(huì)的發(fā)展是語(yǔ)言發(fā)展的基本條件？這是由語(yǔ)言作為交際工具這一本質(zhì)特征決定的（1分）。運(yùn)用中的活的語(yǔ)言是人類(lèi)組成社會(huì)的條件之一，是社會(huì)成員之間最重要的聯(lián)系紐帶（1分）。第一，社會(huì)由低級(jí)到高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由落后到先進(jìn)的發(fā)展，自然都會(huì)推動(dòng)語(yǔ)言的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，新事物、新概念層出不窮，人們的思維也愈來(lái)愈細(xì)致縝密，這些都會(huì)向交際提出新的要求，推動(dòng)語(yǔ)言不斷豐富詞匯，改進(jìn)語(yǔ)法，以適應(yīng)社會(huì)交際的需要（2分）。第二，社會(huì)的分化、統(tǒng)一、互相接觸也會(huì)相應(yīng)地引起語(yǔ)言的分化、統(tǒng)一和接觸，這也必然要推動(dòng)語(yǔ)言的進(jìn)一步發(fā)展。（2分）四、論述題（20分）試說(shuō)明語(yǔ)言的層級(jí)體系和運(yùn)轉(zhuǎn)原理 語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)是分層級(jí)的體系（2分）。這個(gè)體系的底層是一套音位（2分）。語(yǔ)言層級(jí)體系的上層是音義結(jié)合的符號(hào)和符號(hào)的序列（2分）。這一層又分為三級(jí)：第一級(jí)是語(yǔ)素，意義和聲音在這里結(jié)合為最小的語(yǔ)言符號(hào)；第二級(jí)是語(yǔ)素構(gòu)成的詞。第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子。詞和句子都是符號(hào)的序列（2分）。音位=語(yǔ)素詞句子這就是語(yǔ)言的層級(jí)體系。（2分）在這個(gè)層級(jí)體系里，低一層級(jí)的單位比高一層級(jí)的單位要少得多。高一層級(jí)的單位都是低一層級(jí)單位按照一定的規(guī)則組合而成的（2分）。從音位到語(yǔ)素，這是語(yǔ)言分層裝置里最關(guān)鍵的接合部，因?yàn)橐粑恢荒軜?gòu)成符號(hào)的形式，語(yǔ)素才是形式和意義結(jié)合的符號(hào)，因而我們說(shuō)，從音位到語(yǔ)素有性質(zhì)上的飛躍（2分）。語(yǔ)言里的音位只有幾十個(gè)，語(yǔ)素的數(shù)目則有幾千。語(yǔ)素還不能直接用來(lái)交際，需要把它們組合成詞，結(jié)果是產(chǎn)生了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的詞，一個(gè)詞可以有幾個(gè)意義，這無(wú)形中又把符號(hào)的數(shù)目擴(kuò)大了幾倍。（2分）詞僅是說(shuō)話(huà)的材料，把詞和詞組合成句子才能進(jìn)行交際，句子是根據(jù)表達(dá)的需要臨時(shí)組織起來(lái)的，語(yǔ)言提供了成萬(wàn)個(gè)詞和多種靈活的造句規(guī)則，自然可以讓人們?cè)斐鰺o(wú)限的句子來(lái)。（2分）幾十=成千成萬(wàn)無(wú)窮，這就是這個(gè)層級(jí)裝置所提供的