


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)生活化作文閱讀與寫作技巧我們現(xiàn)在有很多孩子怕寫日記,怕寫作文,常常是抓耳撓腮、左顧右盼,寫出的東西往往虎頭蛇尾寥寥數(shù)語(yǔ),草草了事。造成這種現(xiàn)象歸根結(jié)底的原因就是在平時(shí)不注重觀察生活,感受不到生活中細(xì)微的感人事情,課外閱讀面窄,不注重材料的積累?!皢柷堑们迦缭S? 為有源頭活水來”,要解決這一問題,就要“開源活水”。一、勤于觀察,善于總結(jié),為寫作積累素材葉圣陶說過:“寫作材料的來源普遍于整個(gè)生活里?!蔽覀円朴趶摹靶√幹邸?,自然界的一花一木、一草一葉,金黃的稻穗,羞澀的高粱,沉甸甸的玉米,濮上園湖中的魚兒怎么游泳,新蕾公園中鳥兒怎么歌唱,由靜到動(dòng),由少到多,都是觀察的對(duì)象。父母的音容笑貌,兄弟姐妹的舉手投足,老師的言談舉止,同學(xué)的興趣愛好,朋友的接人待物等都是觀察的內(nèi)容。我們要做生活的有心人,要從“小處著眼”,從細(xì)微處察起,你會(huì)覺得生活中有永遠(yuǎn)觀察不完的內(nèi)容,就會(huì)逐步養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,提高觀察能力。我們不但要勤于觀察,而且要善于總結(jié)。有許多教材范文是學(xué)習(xí)觀察的范本。通過文章的分析,可有目的、有計(jì)劃地積累觀察方法,提高觀察能力。二、好讀書,讀好書,掌握方法和技巧大家知道,魯迅博覽群書,學(xué)識(shí)淵博,古今中外,無(wú)所不通,這說明魯迅重視熟讀背誦和知識(shí)積累。他比較重視實(shí)際,主張為學(xué)者要經(jīng)常閱讀報(bào)紙雜志,尋找新的知識(shí)。他還說,讀書者不僅要讀懂文意,而且要重在實(shí)踐,重在行動(dòng),學(xué)以致用。他希望每個(gè)人根據(jù)自己的情況設(shè)計(jì)自己。他的文、理通讀和互補(bǔ),隨便翻翻,以及防止讀死書等一系列讀書經(jīng)驗(yàn),都是值得我們借鑒的。我們應(yīng)該怎么讀書呢?那就是站在巨人的肩膀上,學(xué)習(xí)他們讀書的方法,讀書的技巧,為我所用。我們小學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做到:“不動(dòng)筆墨不讀書”1、圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書或文章上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受,或愛,或憎,或疑,或思,如用“?!?、“?”、“”符號(hào)分別標(biāo)示重點(diǎn)詞句、疑難困惑、偏差錯(cuò)誤等。2、作批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受??梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會(huì)和感想,可以談?wù)剬?duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,還可以指評(píng)原文的紕漏等。 3、寫讀書筆記。可作摘抄、編提綱、寫體會(huì)。4、作卡片。為了便于記憶和積累,鼓勵(lì)學(xué)生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫在卡片上,以隨身攜帶,隨時(shí)翻閱、背誦。以上“動(dòng)筆墨”的方法,要根據(jù)學(xué)生年級(jí)不同,在要求上體現(xiàn)差異。低年級(jí)主要是圈點(diǎn)勾畫、作摘記、作卡片;中年級(jí)編提綱、作批注;高年級(jí)寫體會(huì)、再創(chuàng)作。三、有效仿寫練習(xí),促進(jìn)學(xué)生寫作能力對(duì)于初學(xué)寫作的小學(xué)生來說,可以讓他們學(xué)習(xí)范文的寫作思路、特點(diǎn)、方法,根據(jù)范文的語(yǔ)句以及表達(dá)方式進(jìn)行具體的模仿,習(xí)作起來就有了興趣,寫出的作文也就比較具體。首先,仿寫文中的一段話或句群的表達(dá)方式。如教泉水一課,有這樣一段話,泉水說“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大鏡子?!蔽覀?cè)趯懹筒嘶ㄊ蔷涂梢赃@樣仿寫:油菜花說“看吧,看吧!我的花很多很多,像一塊無(wú)邊的地毯?!睂W(xué)生學(xué)會(huì)了仿寫段,也就為寫篇打下了基礎(chǔ)。其次,指導(dǎo)仿寫課文的寫作方法,進(jìn)行篇的訓(xùn)練。學(xué)生讀一篇好文章既可以學(xué)到作者的觀察方法、思維方法、還可以學(xué)到表達(dá)方法,經(jīng)過由仿照寫到創(chuàng)寫,走一條寫好作文的捷徑。如學(xué)習(xí)了假如這篇課文,讓學(xué)生模仿這一課的寫法寫了想象作文假如我有一支馬良的神筆,學(xué)生寫出的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 17201-2:2025 EN Acoustics - Noise from shooting ranges - Part 2: Calculation of muzzle blast
- 2025至2030中國(guó)男士鉆石戒指行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 2025至2030中國(guó)電子書閱讀器行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評(píng)估報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)生態(tài)度假農(nóng)莊行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與投資報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)玉石行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)特種紙漿行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 百日培訓(xùn)課件
- 培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的數(shù)字策略研究
- ICU護(hù)理文件書寫培訓(xùn)
- 維修拆卸技能培訓(xùn)課件
- 科創(chuàng)板開戶測(cè)試題及答案
- 內(nèi)科護(hù)理學(xué)消化性潰瘍
- 北京市第一零一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試地理試題(解析版)
- 中小學(xué)暑期安全教育班會(huì)課件
- DB43-T 2988-2024 再生稻高產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程
- 2024年荊州市荊發(fā)控股集團(tuán)招聘考試真題
- 慢病智能監(jiān)測(cè)-洞察及研究
- 部門預(yù)算支出經(jīng)濟(jì)分類科目
- 2025年內(nèi)蒙古呼倫貝爾農(nóng)墾集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 《健康管理師》職業(yè)技能競(jìng)賽考試題(附答案)
- 在非到發(fā)線上接發(fā)列車站內(nèi)無(wú)空閑線路時(shí)的接發(fā)列車39課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論