科學(xué)觀察日記評(píng)比方案.doc

科學(xué)觀察日記評(píng)比方案 科學(xué)觀察日記評(píng)比方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在創(chuàng)辦科技特色學(xué)校的背景下，以科技節(jié)的舉辦為載體，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注世界的意識(shí)，讓學(xué)生在觀察中學(xué)會(huì)觀察，在觀察中激發(fā)表達(dá)情懷，提高表達(dá)技巧，培養(yǎng)審美情趣。通過(guò)評(píng)比，激發(fā)學(xué)生自覺參加課外的觀察、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的觀察、動(dòng)手、科研等能力，同時(shí)鞏固和發(fā)展學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維。二、活動(dòng)內(nèi)容：在科學(xué)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們細(xì)致入微地觀察身邊的事物，積極探究其中原由，以科學(xué)小日記的形式呈現(xiàn)自己所見所聞，闡述其中的科學(xué)道理。三、參賽方式：1、參賽對(duì)象為四、五、六年級(jí)學(xué)生，科技推進(jìn)班上交3篇，普通班上交2篇。2、稿件上交時(shí)間為2014年12月13日（星期五），各班班主任將稿件統(tǒng)一上交給各年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)再交給鄧XX。3、此項(xiàng)工作由羅XX、鄧XX負(fù)責(zé)稿件的收集和統(tǒng)計(jì)，并組織教師對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。4、原則上根據(jù)稿件數(shù)量的60%設(shè)獎(jiǎng)，如稿件質(zhì)量高可酌情增加獲獎(jiǎng)名額。5、稿件上須寫明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師，并書寫在稿件第一頁(yè)的最上方，以便裝訂，以便公正評(píng)獎(jiǎng)。四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1、參賽作品要以動(dòng)物植物、環(huán)境氣象、天文地理等一切大自然存在的現(xiàn)象為內(nèi)容進(jìn)行書寫。一般以敘事為主，題目自擬，但須獨(dú)特新穎。2、要以日記的形式進(jìn)行寫作，可以用圖文結(jié)合的方法增添日記內(nèi)容的豐富性和真實(shí)性。3、觀察日記記錄的是自己親身參與的科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)，所以內(nèi)容必須真實(shí)，凡是剽竊他人作品的不能參與評(píng)獎(jiǎng)。4、要求內(nèi)容詳實(shí)，過(guò)程清晰，語(yǔ)句生動(dòng)形象，富有童趣，觀察結(jié)果具有科學(xué)性。5、觀察的對(duì)象不落窠臼，寫作角度標(biāo)新立異，觀察結(jié)果讓人耳目一新，具有獨(dú)創(chuàng)性。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年10月