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大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間:2012-05-192012-05-27小組成員分工:?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì):數(shù)據(jù)收集:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及處理:電子檔的制作: 調(diào)研目的當(dāng)代大學(xué)生越來(lái)越多的利用課外時(shí)間來(lái)做兼職,他們的目的不盡相同。為了更好的了解他們做兼職的目的及獲取兼職的方式等,我們進(jìn)行了一次較為詳細(xì)的調(diào)查。調(diào)查方法抽樣調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程1.小組成員進(jìn)行分工,設(shè)計(jì)出問(wèn)卷樣本;2.問(wèn)卷樣本出來(lái)后小組進(jìn)行討論并修改;3.小組成員2人一組(共2組),每組執(zhí)25份問(wèn)卷一組負(fù)責(zé)男同學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查,一組負(fù)責(zé)女的。調(diào)查對(duì)象重慶工商大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生調(diào)查單位抽取的樣本學(xué)生附: 調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué):您好,感謝您從百忙之中抽出時(shí)間參與本問(wèn)卷的調(diào)查。此問(wèn)卷旨在了解學(xué)生對(duì)永輝超市的滿(mǎn)意度及原因。問(wèn)題無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,只要反映您的真實(shí)意向即可。另外,我們承諾,本問(wèn)卷數(shù)據(jù)只用于研究分析之用,絕不做他用。 您的支持將是本調(diào)查成功的關(guān)鍵,十分感謝您的支持與合作。一您的基本信息(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打勾)1性別: A.男( ) B.女( )2.年級(jí): A.大一( ) B.大二( ) C.大三( ) D.大四( )3.專(zhuān)業(yè): A.旅游管理( ) B.會(huì)計(jì)( ) C.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)( ) D.軟件( ) E.影視動(dòng)漫( ) F.其他( ) 二問(wèn)卷題目(請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的字母填入括號(hào)內(nèi))1.您做過(guò)兼職嗎?( )A.做過(guò) B.沒(méi)有2.您做兼職的目的是什么?( )A.為家里減壓 B.掙零花錢(qián)以作它用 C.體驗(yàn)生活 D.無(wú)聊、打發(fā)時(shí)間 E.其它3.您通過(guò)什么途徑獲得兼職?( )A.朋友或?qū)W長(zhǎng)介紹 B.中介公司介紹 C.傳單(廣告)宣傳 D.其它4.您做兼職的工資一般怎么算(/小時(shí))?( )A.6-7 元 B.7-8元 C.8-9元 D9-10元 E其它5.您以什么作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選取兼職?( )A.工資 B.離校距離 C.兼職的難易程度 D.無(wú)所謂只要能作就行 E其它最后,謝謝您的配合! 數(shù)據(jù)分析報(bào)告 通過(guò)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校大部分學(xué)生都或多或少的做過(guò)兼職工作。只有28%的學(xué)生沒(méi)有做過(guò)兼職。但由于時(shí)間,目的等不同,從事兼職的工時(shí)具有較大差別。而大一學(xué)生由于空閑時(shí)間更多,因此兼職時(shí)間更長(zhǎng),人數(shù)更多占64%,其次是大二年級(jí),大三年級(jí)由于課業(yè)繁重,兼職人數(shù)較少,共占36%。 而且通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),經(jīng)常從事兼職的學(xué)生應(yīng)該都是家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的學(xué)生,他們的兼職目的多是貼補(bǔ)家用或做自己的生活費(fèi),這一部分人占了44%,只有6%的人是為了體驗(yàn)生活,這部分人應(yīng)該處于家庭情況較好的部分。少部分人有其他目的(掙錢(qián)假期去旅游、買(mǎi)服裝、化妝品等)。而在學(xué)校如何能找到兼職?經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分人是通過(guò)朋友同學(xué),學(xué)長(zhǎng)的介紹,因?yàn)橛惺烊?,因此也比較信任。對(duì)于部分沒(méi)有熟人介紹的同學(xué),則是通過(guò)中介公司的介紹獲得兼職機(jī)會(huì)。 在這次調(diào)查過(guò)程中,我們每個(gè)成
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