2019年浙江省高職單招單考溫州市第一次模擬考試語(yǔ)文試卷答案.doc

2019年浙江省高職單招單考溫州市第一次模擬考試語(yǔ)文試題卷參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共8小題，每小題3分，共24分）1.C（A.“遺撼”應(yīng)改為“遺憾”，剎(ch)那間； B.“暄囂”應(yīng)改為“喧囂”，抹(m)布； D.“歸心似劍”應(yīng)改為“歸心似箭”，疲倦(jun)）2.B （“遏止”應(yīng)改為“遏制”）3D（描寫的是古代考取功名的心情）4A（本段語(yǔ)言沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比、反復(fù)）5.D （解析：D項(xiàng)語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)是籌措資金，補(bǔ)繳稅款，繳納罰款；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。）6.C（根據(jù)前文的精讀與瀏覽相對(duì)應(yīng)來(lái)判定順序）7.B(他們并未回到故鄉(xiāng))8D （本詩(shī)運(yùn)用的主要表達(dá)技巧是比喻的修辭手法。D項(xiàng)說(shuō)“詩(shī)中多處運(yùn)用擬人手法”明顯有誤。）二、文言文閱讀（本大題共4小題，每小題3分，共12分）9.C（坐：動(dòng)詞）10.B （A.于：介詞，在/介詞，被；B.以：介詞，用；C.之：助詞，取消句子獨(dú)立性/動(dòng)詞，到去； D.其：代詞，自己的/副詞，表揣測(cè)，難道）11.D（例句和D為省略句；A.定語(yǔ)后置句B.判斷句；C.賓語(yǔ)前置句）12.B（衛(wèi)瓘是假裝喝醉，委婉勸諫。）參考譯文：【甲】漢武帝的奶媽曾經(jīng)在外面犯了罪，武帝將要按法令治罪，奶媽去向東方朔求救。東方朔說(shuō)：“這不是靠唇舌能爭(zhēng)得來(lái)的事，你想一定要把事辦成的話，臨走時(shí)，只可連連回頭望著皇帝，千萬(wàn)不要說(shuō)話。這樣也許能有萬(wàn)一的希望呢?！蹦虌屵M(jìn)來(lái)辭行時(shí)，東方朔也陪侍在皇帝身邊，奶媽照東方朔所說(shuō)頻頻回顧武帝，東方朔就對(duì)她說(shuō)：“你是犯傻呀！皇上難道還會(huì)想起你喂奶時(shí)的恩情嗎！”武帝雖然才智杰出，心腸剛硬，也不免引起深切的依戀之情，就悲傷地憐憫起奶媽了，立刻下令免了奶媽的罪過(guò)。【乙】晉武帝既然不明白太子愚蠢，就有意要把帝位傳給他。眾位名臣也多有直言強(qiáng)諫的。一次，武帝在陵云臺(tái)上坐著，衛(wèi)瓘陪侍在旁，想趁機(jī)申述自己的心意，便裝做喝醉酒一樣跪在武帝面前，用手拍著武帝的座床說(shuō)：“這個(gè)座位可惜呀！”武帝雖然明白他的用意，還是笑著說(shuō)：“您醉了嗎？”三、文字表述題（本大題共3題，共16分）13.(1)帝雖才雄心忍/亦深有情戀/乃凄然愍之/即敕免罪（劃錯(cuò)一處扣1分，扣完為止）(2)（你）將要離開(kāi)時(shí)，只可頻頻回頭望著皇帝，千萬(wàn)不要說(shuō)話。這樣也許能有萬(wàn)分之一的希望呢。（“去”“顧”“冀”“萬(wàn)一”譯對(duì)一個(gè)得1分,譯對(duì)3個(gè)即得滿分，語(yǔ)句通順即可）14.渺滄海之一粟；恰似一江春水向東流；天生我材必有用；死亦為鬼雄15.（1） “獨(dú)生子女陪護(hù)假”落實(shí)難（2分，寫出“獨(dú)身子女陪護(hù)難”得1分）（2）寓意：諷喻目前校園手機(jī)泛濫，學(xué)生無(wú)心學(xué)業(yè)，而沉溺于手機(jī)娛樂(lè)。（意近即可2分）（3）能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭2分，只用一種修辭得1分；語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容充實(shí)，緊扣主題2分；字?jǐn)?shù)1分。四、媒體文閱讀（本大題共5小題，共18分）16.C（這是一句總起句，根據(jù)句中“中華文化”與“人與自然關(guān)系”這些關(guān)鍵信息可以判斷還原的位置）17D（A項(xiàng)，以偏概全，文中的“不僅” “還在于”說(shuō)明不只是一個(gè)方面；B項(xiàng)，曲解文意，文中是說(shuō)“沒(méi)有給予自然足夠的人文關(guān)懷”；C項(xiàng)，偷換概念，應(yīng)該是“基督教”，而不是“西方文化”）18.A（西方學(xué)術(shù)界只是逐漸認(rèn)識(shí)到，而不是普遍認(rèn)識(shí)）19.萬(wàn)國(guó)安寧、和諧共處。當(dāng)今中國(guó)倡導(dǎo)建構(gòu)人類命運(yùn)共同體,推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)等舉措體現(xiàn)了“和”的思想。（一點(diǎn)2分）20.例子敘述略。理解擺正人與自然關(guān)系，人必須遵從自然規(guī)律等。言之有理即可。例子正反兩個(gè)方面都可以。敘述完整流暢即可得3分，理解得2分。五、文學(xué)作品閱讀（本大題共5小題，每小題4分，共20分）21.BC（本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力。B項(xiàng)，“倒敘手法”錯(cuò) 誤，這里是插敘手法。C項(xiàng)，“說(shuō)明不管是否綠色環(huán)保，只要是菜大爺賣的菜，顧客都?xì)g迎”錯(cuò)誤，是因?yàn)轭櫩驼J(rèn)為菜大爺賣的菜都是綠色環(huán)保的）。22.（1）“菜大爺”因賣菜好賣而感到高興。（2）“菜大爺”自家施有機(jī)肥的蔬菜被大家認(rèn)可而感到高興。（3）“菜大爺”因自己的勞動(dòng)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)而感到高興。（）。23. 勤勞實(shí)在。退休后還自己種菜賣，自?shī)首詷?lè)。樂(lè)于助人。送老李頭上醫(yī)院，幫老李頭賣菜。重視清名。不愿辜負(fù)鄰里信任，一次失信就離開(kāi)小城。（寫出人物性格，結(jié)合文章內(nèi)容分析一點(diǎn)可得2分，寫出兩點(diǎn)即可得滿分，只寫出人物性格一點(diǎn)得1分，意對(duì)即可）。24. 對(duì)比：用老李頭的菜與菜大爺?shù)牟俗鲗?duì)比，揭示菜大爺受鄰里歡迎的原因到。側(cè)面烘托：用老李頭來(lái)襯托出“菜大爺”的人物形象。推動(dòng)情節(jié)：老李頭生病，引出菜大爺替老李頭賣菜的情節(jié)，將故事引向高潮。同時(shí)，凸顯菜大爺樂(lè)于助人的品質(zhì)。深化主題：文章結(jié)尾通過(guò)寫老李頭的疑惑，含蓄表達(dá)出作者對(duì)菜大爺?shù)睦斫饧熬匆?，深化小說(shuō)重視清名的主題。（寫出作用，結(jié)合文章內(nèi)容分析一點(diǎn)可得2分，寫出兩點(diǎn)即可得滿分，只寫出作用，未加以分析一點(diǎn)得1分，最多得2分，意對(duì)即可）25. （1）菜大爺因幫老李頭賣無(wú)機(jī)肥料種植（販賣）的蔬菜，自感有負(fù)誠(chéng)信做人，心生愧疚而搬走。（意對(duì)即可，2分）（2）情節(jié)結(jié)構(gòu)上：既出乎意料之外，又在情理之中。與上文“兒子在外地工作，多次提出想接老兩口過(guò)去一塊生活”“仿佛做了一件大虧心事似的”形成照應(yīng)，使情節(jié)銜接更加合理。人物形象上：突出菜大爺因自感辜負(fù)鄰里信任而產(chǎn)生的愧疚之情（或突出菜大爺因自感有負(fù)誠(chéng)信做人而產(chǎn)生的愧疚之情），使人物形象更加豐滿。情感表達(dá)上：借老李頭的疑惑巧妙地表明作者的態(tài)度，表達(dá)對(duì)菜大爺?shù)木匆馑囆g(shù)效果上：菜大爺替人做了好事反而愧疚地搬家，這種情節(jié)的陡轉(zhuǎn)產(chǎn)生了戲劇化效果，耐人尋味。（答出一點(diǎn)可得1分，答出兩點(diǎn)即得2分）六、作文【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】參考高職考試語(yǔ)文作文要求作文（滿分60分?；A(chǔ)等級(jí)分50分：發(fā)展等級(jí)分10分）基礎(chǔ)等級(jí)發(fā)展等級(jí)ABCD符合題意思想健康中心明確內(nèi)容充實(shí)結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順書寫規(guī)范符合題意思想健康中心基本明確內(nèi)容比較充實(shí)結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順基本符合題意內(nèi)容比較單薄中心、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言有缺陷不符合題意中心不明確內(nèi)容不完整