大班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《畢加索和他的畫》.doc

大班美術(shù)欣賞活動(dòng)畢加索和他的畫教學(xué)設(shè)計(jì)該教學(xué)設(shè)計(jì)獲得2013年中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)教研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)活動(dòng)名稱：美術(shù)欣賞畢加索和他的畫活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)欣賞畢加索的名畫，敢于大膽表述觀察到的名畫內(nèi)容，豐富自己對(duì)美的感受 2.能夠運(yùn)用多種繪畫材料畫出主題坐著的人 3.在繪畫中表達(dá)自己的情感，知道也是一名出色的“畫家”活動(dòng)準(zhǔn)備：1.水粉 水粉刷 油畫棒 油畫棒 彩筆2.畢加索的美術(shù)作品幻燈片3.繪畫時(shí)的背景音樂(lè)4.畫紙若干張5.人物模特活動(dòng)流程： 一、欣賞作品，畢加索的名畫，豐富對(duì)美的感受1.了解畫家畢加索教師出示畢加索的照片，介紹畢加索的生平。教師：小朋友知道嗎？從過(guò)去到現(xiàn)在，有許多畫家。今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)的是畢加索，是一個(gè)來(lái)自西班牙這個(gè)國(guó)家的非常有名的畫家。畢加索（18811973）92歲時(shí)去世。出生在西班牙，是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠(yuǎn)的藝術(shù)家，是20世紀(jì)最偉大的藝術(shù)天才，他和他的畫在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。畢加索的一生輝煌之至，他是有史以來(lái)第一個(gè)活著親眼看到自己的作品被收藏進(jìn)盧浮宮的畫家。在1999年12月法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行的一次民意調(diào)查中，他以40的高票當(dāng)選為20世紀(jì)最偉大的十個(gè)畫家之首。2.欣賞畢加索的作品討論：你看到了什么？他們?cè)谧鍪裁矗孔髌分挟嫷氖挛锎笮∈窃鯓拥模?.教師小結(jié)。鼓勵(lì)幼兒樹(shù)立自信心，為幼兒下一步的作品創(chuàng)作做鋪墊教師：剛剛我們?cè)谝黄鹦蕾p畫家畢加索的作品時(shí)，小朋友說(shuō)的都很好。那我要問(wèn)問(wèn)，你們是不是也非常喜歡這個(gè)偉大的作家？也想像他一樣畫出這么多漂亮的作品呢？你們知道嗎？畢加索說(shuō)，“我少年時(shí)候已經(jīng)畫得跟拉斐爾大師一樣好，但我花了一輩子的時(shí)間去尋找怎樣像個(gè)孩子一樣畫得真實(shí)?！薄拔耶吷ψ非蟮模褪侨绾蜗褚粋€(gè)孩子那樣畫畫。把我的作品畫成兒童畫般的純真?！薄澳阕约壕褪莻€(gè)太陽(yáng)，你腹中有著千道光芒。除此以外別無(wú)所有。”“所以說(shuō)小朋友在繪畫時(shí)，只要把自己的感情投入到你的作品中，把你看到的，想到的都在畫紙上畫出來(lái)，你就是一個(gè)成功的畫家。大家有沒(méi)有信心？” 二、創(chuàng)作作品1 復(fù)習(xí)構(gòu)圖 教師：“剛才我們看到那么多作品的構(gòu)圖是怎樣的？”幼兒答。2.引導(dǎo)幼兒大膽作畫，將作品內(nèi)容明顯、大氣的表現(xiàn)出來(lái)教師：“一般都是偏居中的位置，在黃金分割點(diǎn)，要表現(xiàn)的事物比例又是特別明顯。我希望一會(huì)兒小朋友在畫的時(shí)候也能夠在畫紙的中間把你觀察到的，想要表達(dá)的夸張的、大大地畫出來(lái)?！?.提倡幼兒用發(fā)散的思維去畫跟別人不一樣的作品，突顯每個(gè)人的想象力教師：“我們每個(gè)人長(zhǎng)得都不一樣，看事物的角度也不都一樣，所以我們觀察到的事物也是不一樣的。我相信大家都有自己的想法，我愿意看到每個(gè)人的作品從色彩，大小，比例來(lái)講都是獨(dú)一無(wú)二的，不跟其他人一樣?！?.介紹模特教師：“小朋友要問(wèn)了，老師說(shuō)了這么多，今天我們到底要畫什么呢？”“是風(fēng)景、人物、還是靜物畫呢？”“告訴大家吧，我們今天要畫的是人物畫，大家猜猜畫誰(shuí)呢？”幼兒答?！熬褪钱嬆銈冏钍煜さ睦蠋?，把她的特點(diǎn)畫出來(lái)。構(gòu)圖要大一些。大家加油！給自己鼓勵(lì)一下！”5.幼兒創(chuàng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)。要尊重幼兒的創(chuàng)作理念 三、作品賞析1.展覽作品2.作品評(píng)價(jià)幼兒作品評(píng)價(jià)時(shí)，表?yè)P(yáng)幼兒，并且對(duì)于色彩鮮明，構(gòu)圖大膽的優(yōu)點(diǎn)要提出來(lái)，而且還要表?yè)P(yáng)能夠大膽表述自己作品內(nèi)容的幼兒。 四、欣賞幼兒涂鴉創(chuàng)作1.引語(yǔ)教師：“剛剛小朋友們，給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜！我非常高興！我現(xiàn)在也要給大家一個(gè)小小的驚喜，我們一起來(lái)看看像你們這么大的孩子，有的比你還小的孩子畫出來(lái)的作品是什么樣子的？還有他們的作品被做出來(lái)的毛絨玩具好看嗎？”2.欣賞3.小結(jié)教師：“每個(gè)人心中都有一