大學生社團對大學生的影響的社會調(diào)查報告.doc

大學生社團對大學生的影響第一部分：背景說明進入大學，多彩的大學生活畫卷向我們展開。社團活動的作用日漸彰顯，是校園文化不可或缺的一部分。當前，大學生學習、生活方式出現(xiàn)了許多變化。學生的自由空間越來越大,自主發(fā)展意識越來越強。而社團自我服務、自我教育、自我管理、自我發(fā)展的模式, ,在學生與社會之間搭建了一個很好的平臺。社團里,和同事互敬互學、互幫互助,學會融洽相處；外出拉贊助,接觸形形色色的人。這些對于大學生獨立思考和客觀評價他人、應對挫折和提高心理素質(zhì)有很大的幫助。社團活動是提高學生素質(zhì)的重要平臺，學生通過社團活動豐富和拓寬知識面，開闊視野，研究大學生社團良性發(fā)展的機制，對大學生社團有進一步的認識，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求。一、調(diào)查對象本小組為了了解社團對大學生的影響，特別選取我校大一學生展開調(diào)查。選取大一作為調(diào)查對象的原因是：剛從“高中”的牢籠逃離出來的他們，對大學生活充滿著幻想，好奇心驅(qū)使他們嘗試各種活動。因此，他們占據(jù)了社團成員的大部分，他們對社團的影響力最具發(fā)言權。而大三、大四的學生基本已習慣于大學的悠悠萬事，對“社團”這個名詞已經(jīng)麻木；大二的學生也已進入大學一年時間，逐漸被高年級的學生“感化”，思想處于中間地帶，不具有代表性。二、調(diào)查目的社團活動是提高學生素質(zhì)的重要平臺，學生通過社團活動豐富和拓寬知識面，開闊視野，研究大學生社團良性發(fā)展的機制，對大學生社團有進一步的認識，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求。我們希望能通過我們的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學生社團存在的一些問題，并找到一些措施來解決。三、工作步驟1、準備階段：確定社會調(diào)查的課題，進行社會調(diào)查方案設計，擬寫社會調(diào)查問卷。2、實施階段：根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，我們確定進行以問卷調(diào)查為主，到學生班級進行調(diào)查3、研究階段：將問卷的數(shù)據(jù)結果進行統(tǒng)計、分析，將收集到的有關社團的信息進行篩選、整理。4、總結階段：將調(diào)查的結果以書面的形式調(diào)查報告來進行表述，并進行反復修改 、評估。第二部分：調(diào)查結果分析我們正對性的在大一晚自習的時間發(fā)放了調(diào)研問卷122份，收回問卷122份，回收率為100%，其中有效問卷110份，有效率為90.2%。有效問卷中男生48份，其中33人參加了社團；女生62份，其中59份。一、 種類差異表1。大學生參加社團活動的類型類型文藝類體育娛樂類公益服務類科技創(chuàng)新類其他合計男133621034女20161021462合計33191642492從表中可以很明顯的看出，男女之間幾乎不存在較大差別。參加文體類的學生較多，這類學生大多出于一種興趣，陶冶情操。在實際的社團生活中，相信他們過的很充實。各種比賽的開展，不僅讓學生們展示自己的風采，增強自信，更培養(yǎng)了學生的實踐能力。參加公益服務類的學生也不少，通過走入社區(qū)、鄉(xiāng)村、孤兒院、敬老院等地為他人服務，為社會無私奉獻，經(jīng)受社會實踐的鍛煉，可以使學生樹立起無私奉獻的價值觀和世界觀，樹立起艱苦奮斗的精神和為人民服務的思想。使大學生的人生態(tài)度更加積極向上。而科技創(chuàng)新類的極少，提到科技、創(chuàng)新一類的詞語，大多數(shù)人都覺得“難”。這體現(xiàn)了大學生創(chuàng)新能力的缺失，同時也顯示出當代大學生逐漸喪失了刻苦鉆研的精神。二、參加目的大學社團活動各種各樣，那么大學生是怎樣選擇所要參加的社團的呢？他們有自己參加社團的標準和目的。下表是我根據(jù)問卷第七題多選題編制的柱圖 一目了然，選項ABE的人很多。學生們希望多認識幾個人，將來可能對自己有好處；鍛煉能力，將來對找工作可能又幫助；陶冶情操，提高自身修養(yǎng)。雖然表1中顯示出文體類的社團選擇的學生比較多，但是，純粹出于興趣參加社團的學生相對少了。而且出現(xiàn)了男女分化，男生遠遠少于女生，這也體現(xiàn)出了男生的事業(yè)心要高于女生，幾乎都是抱著對將來事業(yè)有好處的目的參加了社團。而女生則純粹的興趣目的性相對較多，體現(xiàn)出了“男主外，女主內(nèi)”的小女人特性，女生對事業(yè)的野心，遠不及男生。不可不略的是，希望實現(xiàn)自我價值的學生也占了一小部分，這部分的學生追求更大了，人群中總是有一些不甘平凡，追求向上的人。當然，不可能所有的人都目的明確，追求上進。極少部分學生是去社團“打醬油”的，消磨時光，跟大流，湊熱鬧。一、 舉辦活動的頻率適當頻繁的社團活動是可取的，不但能提高學生的積極性，讓學生喜歡他們選擇的社團，而且也能讓學生體味其中的樂趣，從中增長見識，學到一些書本上所沒有的知識，包括人際關系，我個人認為每周舉辦一次差不多；過度頻繁的社團的活動雖然能更好地讓學生了解到更多方面的知識，包括拓展視野，但是容易讓學生沉迷于社團，或是社團任務過重，從而會影響學習，當然，這也是鍛煉一個人能力的時候，如果一個人能把學習和社團活動結合得非常好的話，那么他的大學生活是很成功的，但這需要很多的自律性了；每月一次舉辦社團活動相對來說頻率稍微撒少了點，這樣容易讓學生遺忘他們參加了社團活動，我個人認為這些活動的頻率可以適當提高一點。這也要具體問題具體對待了，不同的社團有不同的活動，活動內(nèi)容也不凈相同，個人有自己的一把秤來衡量。二、 社團時間占課余時間比重從“社團活動占課余時間的比重？”的調(diào)查結果可以看出，我們很明白學習和活動孰輕孰重。不管男生女生，只有極少數(shù)的同學參加社團活動的時間占課余時間比重很大，已經(jīng)影響了平時的正常生活了。數(shù)據(jù)顯示93.5%的同學社團活動占課余時間的比重都是很少或平衡。我們覺得能做到平衡是最好的了，無論什么過大極少這種極端一般都不是很好。就像我們的調(diào)查，如果像那6個學生一樣，活動時間多的已經(jīng)影響到自己的正常生活了，那么參加活動就得不償失了。既沒有達到當初參加社團的目的，也影響了自己的生活，這樣的話也容易使自己變得煩躁，影響自己的心情就不值得了。并且，參加活動過于頻繁也影響了自己的學業(yè)，我們到大學來最重要的還是學習，不管參加什么活動都只是給自己的日常生活增添色彩，而不應該主次顛倒。五、影響程度雖然大部分學生目的明確，可是真正達到預期目的的又有多少呢，看了下面我根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制作的圖就知道了。極少數(shù)學生認為加入社團的幫助非常大，大部分學生認為一般，甚至比較小、非常小。這要從學生和社團兩方面找原因。社團是否開展了對學生有幫助的活動，學生是否認真對待了社團活動。這些原因有待進一步調(diào)查。 第三部分：調(diào)查小結通過對調(diào)查所得數(shù)據(jù)的分析，我認為大學生社團的發(fā)展早已偏離了本來的軌道。高校社團取得了飛速的發(fā)展，與此同時也凸顯出許多的問題，面對問題我們積極思考，進行理性分析并給出合理的對策。一、大學生社團存在的問題（一）缺乏正確的指導思想和明確的目標雖然大學社團對大學生有著如此多的影響，但是學校對于社團的引導和指導顯然還不夠。通常會把社團活動視為校園文化活動的補充，缺乏對社團活動的認識，即便意識到社團的重要性，但是沒有強有力的指導和管理，使得社團發(fā)展思路不清，目標不明確，開展活動盲目、重復性強，很難打造精品。這些都需要對社團有一個準確的定位。（二）活動內(nèi)容的系統(tǒng)性不強，深度不夠盡管由于社團類型的不同而開展了形式多樣的活動，但是由于社團活動受到經(jīng)費、場地的制約，缺乏有效明確的引導和指導，往往個人主觀色彩比較濃，想到什么就做什么，能做什么就做什么，隨意性比較強，因此缺乏目的性和系統(tǒng)性。此外，由于缺乏技術、專業(yè)指導老師的支持與指導，社團的管理水平不高，導致社團活動的內(nèi)涵和深度不夠，很難出精品。最后，社團與其他學生組織之間的關系不夠清晰，活動協(xié)調(diào)性較差。（三）缺乏科學的管理體系和規(guī)范的運行機制雖然各個高校都在積極探索大學生社團的管理方式方法，很多高校建立起社團聯(lián)合會等組織，用于加強對社團的管理和引導，但是由于社團發(fā)展太快，管理機構要不斷面對新問題、新形勢，因此，形成成熟的管理體系還需要一個過程。另外，社團對成員缺乏足夠的約束力，成員流動性大，也影響了管理體系的建立和完善。二、解決問題的對策針對這些問題，圍繞學生社團的管理和發(fā)展，學生社團管理機構要從建立社團良性發(fā)展機制，重視社團干部素質(zhì)，改善社團內(nèi)部環(huán)境以激發(fā)社員積極性等方面入手，強化管理，注重引導，打造平臺，推動學生社團的向前發(fā)展。（一）.積極探索，確立社團的良性發(fā)展機制首先，進一步加強社團聯(lián)合會的建設，鞏固社團聯(lián)合會的地位，使各社團在突出特色的基礎上，形成觀念和組織上的統(tǒng)一，加強聯(lián)合。其次，建立獎懲制度，對社團實行評優(yōu)激勵措施。設置包括社團活動質(zhì)量、效果，社團文化等內(nèi)容為依據(jù)的考核標準，以年度考核、測評等方式，對社團進行量化考核，以推動社團體制發(fā)展，深化素質(zhì)教育。再次，對社團活動進行細分、定位，并利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段積極整合社會資源，拓展社團發(fā)展空間，為學生創(chuàng)造社會實踐的機會，打造符合學生發(fā)展需求的社團活動。（二）.銳意改革，推動學生社團的蓬勃發(fā)展.首先，是德育為先，要對社團發(fā)展給予正確引導，使其在團組織的指導下正確地開展工作，不僅有助于各個學生組織活動的相互協(xié)調(diào)、補充，也有利于大學生身心健康發(fā)展，符合高校培養(yǎng)人才的總體要求。其次，加強交流，建立社團集體意識，增強社團成員歸屬感，發(fā)揚社團民主精神，廣泛征求意見，尊重每一個成員，通過深入討論交流，制定科學的規(guī)劃，加強各社團之間的交流，取長補短，相互促進。再次，賞罰分明，對社團建立嚴格的賞罰制度，充分體現(xiàn)高校人文特色，通過一系列措施達到教育和培養(yǎng)學生的目的。（三）.健全社團機構設置，完善各項規(guī)章制度首先，健全社團內(nèi)部機構設置。根據(jù)社團特點和規(guī)模，設置符合社團需求的相關機構，使內(nèi)部成員分工合作，建立良好的團隊關系，維護社團穩(wěn)定、促進社團發(fā)展。其次，完善社團管理機構和社團本身的規(guī)章制度，做到有規(guī)可循，有章可依，用健全的制度來管理社團成員的行為，形成完善的制度體系，并采取有力措施保證制度的實施，還應根據(jù)社團發(fā)展和新的形勢要求，不斷改進完善各項制度，與時俱進。三總結影響大學生社團作為大學生提高自己綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的一個重要場所，其本身的質(zhì)量與開展活動的效果直接關系著大學生的成長。通過調(diào)查，我們覺得社團活動有以下幾個影響：1. 社團活動使大學生的人生態(tài)度更加積極向上，逐步樹立科學的世界觀和人生觀，樹立為人民服務的思想意識，將自己個人的理想和追求與時代的發(fā)展和人民的需要結合起來。2. 社團活動使青年學生更有集體意識與責任意識。社團的榮辱與每位成員休戚相關，人人希望社團發(fā)展壯大，人人都關心社團的各項事物，逐步培育了每個成員的責任意識。3. 社團活動提高了大學生適應社會的能力。各類活動使學生走出校門，走向社會，深入農(nóng)村，深入企業(yè)，關心社會“弱勢群體”，廣泛深入地了解社會，與方方面面的人交往，積極進行實習、實踐活動，培育了大學生適應社會的能力與素質(zhì)。4. 社團工作的經(jīng)驗有助于增強大學生的心理承受能力，提高自我調(diào)節(jié)和控制的能力，從而更好地適應外界環(huán)境的變化，使大學生求職具有競爭優(yōu)勢。在小組成員的認真對待和大一學生的協(xié)作下，我們的調(diào)查工作圓滿結束。希望常熟理工學院的社團活動能更加豐富，對更多的大學生起到更有利的引導作用。在莘莘學子將來的創(chuàng)業(yè)道路上，能運用到社團活動的經(jīng)驗！第四部分：附件一、問卷大學生社團對大學生的影響調(diào)查親愛的同學：你好！我是來自數(shù)學與統(tǒng)計學院的學生，是“大學生社團對大學生的影響調(diào)查”調(diào)查組的調(diào)查員，為了調(diào)查本學校的社團參加情況和對同學們對其的重視程度，至此展開了此次調(diào)查，明確社團對大學生的根本影響有哪些。所有的調(diào)查數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計分析和研究，請您放心填寫。請在選項上打勾1.您的性別？ A. 男 B. 女 2.您是否參加了學校社團？ A 參加了 B. 未參加（跳轉至7第題）3.您參加的社團屬于什么類型？ A. 文藝類 B. 體育娛樂類 C. 公益服務類 D. 科技創(chuàng)新類 E. 其他4.您的社團舉辦活動的頻率？A. 每周一次 B. 每周兩次 C. 兩周一次 D. 每月一次5.社團活動站課余時間的比重？A.較小 B.平衡 C.較多 D.影響到平常生活6.您參加社團標準是什么？A.自己的興趣 B.根據(jù)朋友的推薦C.是否與專業(yè)有關 D.其他_（請具體填寫）7.您參加社團的目的是？（多選）A.多認識幾個人，將來可能對自己有好處B.鍛煉能力，將來對找工作可能有幫助C.消磨時光，玩玩而已D隨大流，看著別人加入我也加入E.陶冶情操，提高自身修養(yǎng)F.純粹出于興趣G.自我價值的實現(xiàn)H.其他_（請具體填寫）8.您覺得若加入社團對您是否有幫助？A. 非常大 B. 比較大 C. 一般 D. 比較小 E. 非常小9您覺得校內(nèi)社團舉辦的活動是否豐富？A. 比較豐富 B. 一般 C. 較少 D. 幾乎沒看到在此我代表本組所有成員感謝您在百忙之中接受調(diào)查！祝您學習順利，生活快樂！二、數(shù)據(jù)匯總大學生社團對大學生的影響調(diào)查匯總1.性別男女2.是否參加了學校社團A參加了 3359B.未參加1533.您參加的社團屬于什么類型？ A.文藝類 1320B.體育娛樂類316C.公益服務類610D.科技創(chuàng)新類 22 E.其他1014一人參加多項1（BD）1（AB）1（ABC）4.您的社團舉辦活動的頻率？A. 每周一次 927B.每周兩次 68C.兩周一次57D.每月一次13175.社團活動站課余時間的比重？A.較小 2339B.平衡 816C.較多 D.影響到平常生活246.您參加社團標準是什么？A.自