三年級品社上冊總復習練習題.doc

三年級上冊品德與社會練習題第一單元幸福的搖籃1課、謝謝您，爸爸媽媽一、填空1、我們的成長，離不開爸爸媽媽的 ，離不開爺爺奶奶的 。2、媽媽的愛是溫暖的 ，爸爸的愛是諄諄的 ，奶奶的愛是幸福的 ，爺爺?shù)膼凼菨M意的 。3、母親節(jié)是每年 月的 星期日。是母親節(jié)的象征。母親節(jié)已經(jīng)成了一個的節(jié)日。4、父親節(jié)是每年 月的 星期日。5、我家有口人，有 6、歌唱媽媽的歌曲有 ，歌唱爸爸的歌曲有 。二、問答1、爸爸媽媽為你做過哪些事？（至少寫5件）答：2、我為家人做過哪些事？（至少寫5件）答： 3、母親節(jié)時，你準備為媽媽做點什么？答：2課、我能照顧自己了一、填空1、在爸爸媽媽的眼里，我們總是 ，他們的愛，就像 上的線，時時刻刻八我們。2、別看我還小， 能力高。 擦桌椅，還會把地掃。 和 ，心中記得牢。主動做 ，我已長大了。二、遇到下列的事，你應該怎樣做？寫出你的做法。1、放學路上，小剛叫小強踢球去。我要 。2、有一個同學在滑樓梯。 .3、小華放學后要排練節(jié)目。 .4、小明參加了夏令營。 .三、問答1、爸爸媽媽是怎樣關心你的？（至少寫5件）答：2、爸爸媽媽平時對你最放心不下的事有哪些？并寫出解決的辦法。（至少寫3件）答：3、和爸爸媽媽商量一下，你能夠承擔哪些家務？（至少寫3件）答： 4、星期天，家中只有你一個人，你應該怎樣度過？寫下來。答：四、下面的同學做得怎樣？說說你的看法。1、早飯前，小強對爸爸說：“爸爸，讓我去買早點。”答：2、媽媽讓小明去倒垃圾。小明說：“等一會，我在看電視。”答： 3、小剛欺負小華，小華哭著說：“你欺負我，我告訴你爸爸去！”答：3課、我來學當家一、問答1、用24元錢來安排家里一天的生活，你會怎樣做呢？列個計劃寫下來。答：我先買早點：雞蛋、牛奶和面包，大約花去6-7元錢。再準備午飯和晚飯，買饅頭大約花去3元錢，然后買青菜36元錢。剩下錢，看情況買點肉。再有剩下的，看情況處理。2、通過當家，你有什么收獲或感受？寫下來。答：3、同學們在家庭生活中存在哪些浪費現(xiàn)象。（至少寫5條）答：4、寫出你的節(jié)約辦法。（至少寫5條）答：第二單元我愛我的學校4課、我們的學校一、填空不管是讀圖還是畫圖，一定要先確定 ，一般可以記作：“ ， 。”二、畫圖1、畫一畫從你家到學校的簡易路線圖。 2.畫一畫學校的平面圖5課、我和我的同學一、填空1、我們都希望同學之間 、 。2、和同學鬧別扭時，先要想想自己 .3、我的同學在比賽中取得了好成績，我會對他說：“ “.班贏得了榮譽。我要向你學習?！?、我的好朋友這次考試沒考好，很傷心，我會對他說：“ ”5、我的好朋友生病了，沒法來上課。我會對他說：“ ?！?、我的好朋友忘了帶文具。我會對他說：“ .”6課、他們都是我的老師1、每年的月日是我國的教師節(jié)。2、了解了老師的一天工作，哪些給你留下了深刻的印象？答：3、了解了老師的一天工作，你有什么感受或心里話？寫下來。答：4、校園里的工作人員都在默默無聞地為我們工作，我們應該怎樣對待他們呢？答：7課、夸夸學校新變化1、說說學校的新變化。答： 2、作為學校的小主人，我們能為他做些什么？答：第三單元成長的足跡8課、給自己頒獎1、每個人都有自己的 ，也有自己的 ，知道自己的 ，才能不斷地進步。2、自信在哪里？就在 、 、 的過程里。3、自信就是 。4、寫出自己的優(yōu)點或長處： 。寫出自己的缺點或短處：。5、寫給自己一句鼓勵的話。6、寫給同學一句鼓勵的話。9課、我學會了尊重1、尊重他人，是 的進步行為要求。當你尊重別人的同時，也會感受到。2、尊重是-見面時的 ，告別時的，祝福生日的，敬給師長的。3、尊重是一種 、一種 ；尊重常常表現(xiàn)為 、 、 和 ；懂得 ，學會 ，是做人的一門學問。4、同學好比親兄弟， ；身患殘疾行動難， ；尊重他人講禮儀， 。5、尊重他人，往往體現(xiàn)在 中。6、你知道尊重他人的禮節(jié)嗎？寫一寫。（不少于10條，課本46、47頁）10課、誠信是我的朋友1、“狼來了”的故事告訴我們，失去 的孩子，最終會失去 。2、誠信就是說話 ，不 。沒有誠信就沒有 。誠信就是 不 。誠信就是要對自己的言行 。誠信就是。第四單元做個文明小公民11課、公共設施作用大1、寫出你身邊的公共設施。（不少于6個）答： 2、公共設施是我們的好朋友，它給我們的生活帶來了極大的。3、說一說公共設施給我們的生活帶來了哪些便利？答：12課、愛護公共設施1、你身邊有哪些公共設施遭到破壞？答：2、破壞公共設施，會給人們帶來哪些危害？答：。3、公共設施 ，方便你來方便他，愛護設施講 ，建設家園靠 。愛護公共設施，人人 。4、設計幾條愛護公共設施的宣傳標語。13課、公共秩序對我說1、生活中有哪些公共秩序呢？2、公共秩序與人