學(xué)校心理咨詢室管理制度.doc

心理咨詢室管理制度一、輔導(dǎo)室工作人員須在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗、按時下崗。 二、輔導(dǎo)人員接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。 三、輔導(dǎo)人員在咨詢或者輔導(dǎo)時，須學(xué)會傾聽，做好記錄。 四、輔導(dǎo)人員在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。 五、輔導(dǎo)人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。 六、輔導(dǎo)人員要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。 七、輔導(dǎo)人員若不能當時解決問題，須查閱相關(guān)資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發(fā)事件，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。 八、輔導(dǎo)人員在一定時期內(nèi)要將咨詢或者輔導(dǎo)情況歸檔，備以后查閱。 九、輔導(dǎo)人員遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫(yī)。 十、輔導(dǎo)測量用表由咨詢室統(tǒng)一管理使用，不可外借。 十一、輔導(dǎo)人員要遵守管理制度，愛護室內(nèi)公共財產(chǎn)，嚴格要求自己，做到愛室如家。 十二、對非工作人員，非輔導(dǎo)人員要阻擋入室。工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。 十三、被輔導(dǎo)者應(yīng)秉著三“誠”態(tài)度即：“誠實”、“誠懇”、“誠心”。不得以玩玩的心態(tài)來對待。 十四、被輔導(dǎo)者在接受輔導(dǎo)人員的輔導(dǎo)過程中，應(yīng)該虛心認真地和輔導(dǎo)人員進行交流，講述自己即將或者要面臨的困惑和問題。 杉木鄉(xiāng)中學(xué)心理健康教育工作內(nèi)容.培養(yǎng)學(xué)生健康心理和現(xiàn)代健康新觀念；.樹立正確的自我意識；.建立合理的認知；.優(yōu)化個性心理品質(zhì)，塑造健康人格；.建立積極的心理挫折承受機制；.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理；.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維；.人際交往中的心理調(diào)適；.創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境；.舉辦咨詢活動，指導(dǎo)家庭教育。 杉木鄉(xiāng)中學(xué)心理咨詢室工作職責一、廣泛宣傳心理健康知識。二、組織心理健康教育課程的教學(xué)。三、開展學(xué)生心理知識系列講座。四、開展學(xué)生心理健康第二課堂活動。五、負責對專、兼職輔導(dǎo)員及心理健康教育志愿者的培訓(xùn)。六、指導(dǎo)“學(xué)生心理健康”的各項活動。七、建立學(xué)生心理檔案。八、開展多種形式的心理咨詢活動,適時開展團體心理輔導(dǎo)。九、舉辦專題講座、咨詢活動，指導(dǎo)家庭教育。十、建立和維護學(xué)校網(wǎng)站心理健康教育欄目。 杉木鄉(xiāng)中學(xué)各功能室使用規(guī)則1、咨詢員及來訪者應(yīng)做好各功能室的安全工作，自覺維護和保持各室衛(wèi)生。咨詢員下班時必須關(guān)好各室門窗，切斷電器設(shè)備的電源。嚴禁在本室私接電源，否則造成的損失應(yīng)由直接責任人承擔，并追究相關(guān)責任。2、各功能室設(shè)備未經(jīng)允許，不得隨意私用，否則后果自負。3、各功能室物品使用時需要大家的愛護，如發(fā)現(xiàn)有故意破壞公物者，要追究相關(guān)責任。4、功能室內(nèi)物品設(shè)備使用及書籍翻閱后請放回原位，并整理有序，未經(jīng)允許不得隨意借出和翻閱咨詢室的資料及檔案。杉木鄉(xiāng)中學(xué)心理咨詢工作守則1、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2、尊重、關(guān)心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。3、忠于科學(xué)，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理咨詢服務(wù)。堅持整體性、發(fā)展性、堅持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準確有效。4、明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來訪個案,如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應(yīng)作好適當?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。5、不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的活動。不得與當事人發(fā)生任何有經(jīng)濟利益的關(guān)系。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。6、做到按時上崗,使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。7、在咨詢(輔導(dǎo))活動中,應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來訪者心理成長,應(yīng)盡量避免來訪者對咨詢(輔導(dǎo))員的過分依賴。8、在進行正規(guī)心理測試前,必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的,并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。9、每次咨詢(輔導(dǎo))結(jié)束后,必須認真填寫心理咨詢記錄,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出咨詢室。杉木鄉(xiāng)中學(xué)咨詢員守則1、熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高咨詢技能。2、態(tài)度熱情、真誠，富于同情心。3、工作認真負責，作好咨詢記錄，并定期進行案例討論和工作總結(jié)。4、對來訪者的有關(guān)資料、個案予以保密。5、與來訪者保持客觀的工作關(guān)系，不得超越，否則，應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系。6、若因自身局限而不能進行咨詢時，咨詢員應(yīng)及時將來訪者轉(zhuǎn)介其他咨詢機構(gòu)或咨詢員。 杉木鄉(xiāng)中學(xué)來訪者須知1、坦誠。向輔導(dǎo)老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝，來訪者應(yīng)把自己內(nèi)心真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時地與輔導(dǎo)老師溝通，以便更快更好地達到咨詢效果。 2、自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導(dǎo)老師只能提出建議，無權(quán)強硬要求。相應(yīng)地，隨意地終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與輔導(dǎo)老師進行必要的討論并修正。 3、自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導(dǎo)老師，而是來訪者自己。不要期待輔導(dǎo)老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題！4、尊重。尊重輔導(dǎo)老師，來訪者必須提前預(yù)約咨詢時間，并嚴格遵守。認真配合輔導(dǎo)教師的工作，按時完成“作業(yè)”，把個人的感悟與改變有效地反饋給輔導(dǎo)老師。5、保密。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。來訪者的個人信息及咨詢的相關(guān)問題不會被隨意談?wù)?，來訪者的信息登記表不會被帶出咨詢室之外的任何地方。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的