在全縣教育系統(tǒng)宣傳工作會議上的講話[推薦]

在全縣教育系統(tǒng)宣傳工作會議上的講話 同志們： 今天召開全縣教育系統(tǒng)宣傳工作會議，是總結(jié)表彰會，也是培訓(xùn)學(xué)習(xí)會，更是動員鼓勁會。借此機會，我代表縣教育局對縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部對我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)心支持，對教育宣傳工作的重視和親臨會議指導(dǎo)表示衷心的感謝！對廣大教育宣傳工作者表示誠摯的問候！為做好今后全縣的教育宣傳工作，我講四點意見。 一、2016年教育宣傳工作簡要回顧 一年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，全縣教育宣傳工作得到了有效加強，教育局辦公室負責(zé)宣傳工作的同志和各學(xué)校通訊員把全縣實施素質(zhì)教育、推進課程改革、打造高效課堂的經(jīng)驗和做法及時宣傳報道出去，提高了*教育的知名度，教育信息在省、州、縣級報刊媒體上發(fā)稿的數(shù)量逐年增加，稿件的質(zhì)量和影響力不斷提升，2016年度，一大批優(yōu)秀稿件在各級各類報刊媒體上刊登，被省、州、縣級報刊媒體共采用發(fā)表了237篇稿件，其中，省級報刊媒體采用發(fā)表了26篇，州級報刊媒體采用發(fā)表了23篇，縣級報刊媒體采用發(fā)表了188篇，全縣教育宣傳工作呈現(xiàn)出對內(nèi)宣傳富有成效、對外宣傳影響擴大的喜人局面，特別是廣大通訊員，在搞好本職工作的同時，開拓進取，筆耕不輟，為辦人民滿意的教育，樹立良好的教育形象做出了積極的貢獻。 一年來，盡管我們做了大量的工作，教育宣傳工作取得了一定的成績，但離教育形勢發(fā)展的需求，離黨和人民的要求還存在一定的差距。 一是對宣傳工作的認識不到位。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教育宣傳工作看成是可有可無的工作，不懂得用宣傳輿論去營造學(xué)校氛圍，不懂得用宣傳輿論去激發(fā)教職員工的工作熱情，不懂得用宣傳輿論去贏得社會幫助和支持。我認為不善于宣傳的校長不是合格的校長，不善于宣傳的學(xué)校是有缺陷的學(xué)校。 二是校際之間宣傳工作不夠平衡。大部分學(xué)校對宣傳工作都很重視，也取得顯著成績。2016年，元馬中學(xué)、黃瓜園小學(xué)、能禹小學(xué)、平田小學(xué)等學(xué)校上報稿件均在50篇以上，基本上都被采用。但有些學(xué)校還沒有把教育宣傳工作擺在應(yīng)有的位置，領(lǐng)導(dǎo)很少過問，新聞稿件極少，即使開展了一些重要活動也缺乏報道的意識。少數(shù)學(xué)校尚未建立宣傳工作制度，或雖有制度，卻流于形式。還有的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)不健全，信息渠道不暢通，致使教育宣傳工作經(jīng)常出現(xiàn)“斷流”現(xiàn)象。 三是新聞稿件的質(zhì)量有待提高。新聞宣傳報道的深度和廣度有待提升，我們在關(guān)愛留守兒童、減負提質(zhì)工作、打造高效課堂、實施素質(zhì)教育等方面一些好的素材沒有得到很好的挖掘，新聞影響力還有待進一步擴大。我們的宣傳報道還停留在被動應(yīng)付、小敲小打的狀態(tài)，上大報、大網(wǎng)站的不多，上頭版頭條的太少。從上報稿件來看，反映學(xué)校日常工作過程的信息多，有一定價值和深度的信息少。有的學(xué)校雖經(jīng)常投稿，但由于質(zhì)量不高，很少被采用。有些學(xué)校的宣傳稿件沒有認真地審閱修改，結(jié)果發(fā)出的稿件存在有錯別字、病句等問題。不少學(xué)校選材的面不夠?qū)?，僅僅局限于簡單的新聞報道，對優(yōu)秀人物的先進事跡、學(xué)校辦學(xué)特色的報道、新課程改革動態(tài)、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等方面的報道明顯不足。 針對上述問題，需要我們進行認真思考和研究，并在實際工作中切實加以改進。 二、充分認識教育宣傳工作的重要性和緊迫性 為什么要加強教育宣傳工作？至少是“四個需要”： 一是推進教育發(fā)展的需要。教育要發(fā)展，輿論要先行。要全面實施素質(zhì)教育，需要強有力的教育宣傳鳴鑼開道，提供強大的輿論支持。同時，教育宣傳具有決策咨詢作用，可為領(lǐng)導(dǎo)決策提供及時、翔實的第一手資料。 二是引領(lǐng)教育發(fā)展的需要。榜樣的力量是無窮的。無論是師德師風(fēng)建設(shè)還是實施素質(zhì)教育，無論是打造高效課堂，還是推進新課程改革，都需要有計劃、有步驟、有重點地推出一批先進人物典型和先進經(jīng)驗典型，推介他們的新思路、新舉措、新成效，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，引領(lǐng)教育發(fā)展。通過對教育事業(yè)中先進經(jīng)驗、典型人物、輝煌成就的宣傳，激發(fā)教育工作者們的榮譽感、自豪感和成就感，激勵、動員和帶領(lǐng)廣大教育工作者團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流，以更大的熱情、更高的士氣投身到教育教學(xué)中去。 三是彰顯教育發(fā)展的需要。一是通過宣傳，可以讓各級黨政組織和社會各界特別是學(xué)生及其家長更加全面、更加客觀、更加深入地了解學(xué)校和教育系統(tǒng)，從而讓他們更加理解、更加配合、更加支持學(xué)校和教育系統(tǒng)開展工作。二是通過宣傳，展示教育系統(tǒng)先進事跡、先進人物、教育教學(xué)改革動態(tài)和成果，向社會展現(xiàn)學(xué)校和教育系統(tǒng)良好的一面，塑造新的學(xué)校形象和教育形象。三是通過宣傳，忠實地記載教育改革和發(fā)展歷程，忠實地記載教育系統(tǒng)先進事跡、先進人物、先進經(jīng)驗，可形成和積累新的教育資源，擴大教育影響力。同時，教育宣傳為各?；ハ嘟涣鳌W(xué)習(xí)經(jīng)驗、取長補短搭建了交流的平臺。 四是保障教育發(fā)展的需要。一是因為教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，點多、面廣、線長，熱點、難點問題層出不窮，涉及到社會方方面面，關(guān)系著千家萬戶，要通過教育宣傳工作，讓各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和人民群眾客觀及時地了解掌握教育的最新政策，理解教育發(fā)展中可能出現(xiàn)的矛盾和困難，支持教育改革，維護教育穩(wěn)定。二是因為當(dāng)前潛在的矛盾和影響穩(wěn)定安全的隱患依然很多，歷史遺留問題與現(xiàn)實問題、合理要求與不合法方式、合理訴求與無理取鬧相互交織，教育面臨的復(fù)雜局面前所未有，在這樣的環(huán)境中發(fā)展教育，需要強有力的宣傳工作積極主動回應(yīng)熱點問題，釋疑解惑，理順情緒，化解矛盾。 我們各位通訊員為什么要從事教育宣傳工作？一是可以滿足自己的興趣和愛好；二是可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢；三是可以提高自己的能力和水平；四是可以體現(xiàn)自己的作用和價值；五是可以提升自己的地位和境界。 三、突出重點、狠抓落實，努力開創(chuàng)全縣教育宣傳工作新局面 今后一段時期，全縣教育宣傳工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，為全面實施素質(zhì)教育提供強大的輿論支持。既要客觀反映全縣教育系統(tǒng)各項工作的進展情況，又要向社會展示教育工作的規(guī)律性、特殊性和艱巨性，在全縣上下營造出關(guān)心教育、重視教育、發(fā)展教育的良好氛圍，推進全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。 （一）進一步加強對教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校應(yīng)堅持把教育宣傳工作擺在學(xué)校工作的重要位置，要根據(jù)實際工作需要指定政治敏銳、政策觀念和事業(yè)心強，綜合分析能力和文字水平較高的同志為專職或兼職教育宣傳通訊員，具體負責(zé)教育新聞采寫和投稿工作。通過參加培訓(xùn)、個人自學(xué)等形式，提高通訊員的綜合素質(zhì)和工作能力。校長要親自過問，要經(jīng)常督促、指導(dǎo)宣傳工作，向通訊員提要求、交任務(wù)、出題目，為通訊員提供工作便利。曾經(jīng)有一位宣傳工作者說過：“每個人都有張嘴，不說好的就說壞的；每個人都有對耳朵，不聽好的就聽壞的；每個人都有雙眼睛，不看好的就看壞的；輿論宣傳市場，正面的的不占領(lǐng)，負面的就會泛濫?！蔽覀円膭钔ㄓ崋T和教師踴躍向各級各類媒體投稿，拓寬我縣教育對外展示和交流的窗口，積極報道學(xué)校和全縣教育改革成果，減少負面新聞，利用媒體樹立我們*教育的正面形象，樹立*教育的品牌，促進全縣教育工作健康、持續(xù)、快速地發(fā)展。 （二）進一步建立健全教育宣傳工作機制。要加強和改進教育宣傳工作，建立和完善新聞審核制度、重要新聞及時報送制度、定期通報和考評獎懲制度，通過這些制度規(guī)范教育宣傳工作。教育局辦公室要及時指導(dǎo)、總結(jié)教育宣傳工作。教育局今后將繼續(xù)實施教育宣傳工作年度考核制度，對成績突出的單位、個人進行表彰，對工作落實不到位或任務(wù)不能完成者予以通報批評。學(xué)校也要制定內(nèi)部的鼓勵政策，對通訊員的工作進行考核和獎勵，以促進教育宣傳工作邁上新臺階。 （三）進一步抓好重點信息的宣傳。一是抓好中心工作的宣傳。緊扣師德師風(fēng)、教書育人、隊伍建設(shè)、課程改革、精細化管理等中心工作，選準(zhǔn)角度，突出特色，深挖細琢，及時宣傳推介教育局機關(guān)和各校的新思路、新舉措、新成效。二是抓好典型人物、典型事跡的宣傳。要從普通教師中挖掘一批典型的人物，通過這些先進典型的宣傳弘揚正氣，用正確的輿論引導(dǎo)廣大教師，從而全面提升我縣教育的知名度和美譽度。三是抓好教育熱點、難點問題的正面引導(dǎo)。針對教育均衡發(fā)展、質(zhì)量提升、素質(zhì)教育、安全工作、校園文化、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、中小學(xué)生減負、人事制度改革、學(xué)校招生等群眾關(guān)注的熱點、難點問題，要吃透政策，把握方向，準(zhǔn)確地宣傳我縣教育系統(tǒng)采取的政策措施、取得的成效。 （四）圍繞教育教學(xué)中心長期宣傳。教育宣傳工作要為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量營造良好的輿論氛圍，要達到反映工作進展、總結(jié)工作經(jīng)驗、推動工作進程的目的。特別要突出對學(xué)校全面實施素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量、強化學(xué)校內(nèi)部管理、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)等方面的宣傳和報道。教育宣傳工作不能只停留在會議和活動報道、成果展示的層面上，更不能僅限于就事論事，而要善于發(fā)現(xiàn)問題，注重總結(jié)問題，重視研究問題。要充分發(fā)揮教育宣傳工作的指導(dǎo)功能，加大挖掘力度，拓展思維空間，將一些好的做法、好的想法逐步推出。要及時將課程改革實驗中一些具有指導(dǎo)意義的做法梳理出來，進行探索和研究，并用于指導(dǎo)課改實踐；及時反映和交流學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的先進做法，并在中小學(xué)進行推廣；及時宣傳和報道學(xué)校的辦學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育。 （五）圍繞先進典型事跡廣泛宣傳。長期以來，全縣廣大教育工作者忠于職守、愛崗敬業(yè)、教書育人，為全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了突出貢獻，涌現(xiàn)出一大批模范教師和師德標(biāo)兵，尤其是邊遠山區(qū)學(xué)校教師不畏清貧、辛勤工作，在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，理應(yīng)得到社會的尊重和認可。他們那種辛勤耕耘、無私奉獻的精神，是一筆極其寶貴的精神財富，在今天的市場經(jīng)濟條件下更具有深遠的意義。要善于挖掘先進人物和典型事跡，樹立起一批師德標(biāo)兵和師德模范，將師德建設(shè)推上更高的臺階，進一步激發(fā)廣大教職工教書育人的熱情。 （六）加強教育系統(tǒng)宣傳陣地建設(shè)。*縣教育局政務(wù)信息公開門戶網(wǎng)站和*教育簡報是我縣教育宣傳的主陣地，承擔(dān)著樹立形象、鼓舞士氣、凝聚人心、解疑釋惑、化解矛盾的重任，必須開動腦筋、最大效能地使用和發(fā)揮這兩塊陣地的作用，擴大教育宣傳的覆蓋面和滲透率，牢牢把握教育新聞宣傳的主動權(quán)和話語權(quán)。管理員要認真辦好教育門戶網(wǎng)站，優(yōu)化信息交流平臺，結(jié)合目前教育面臨的新情況，教育宣傳面臨的新任務(wù)對網(wǎng)站進行局部改版，認真辦好師生文藝、文學(xué)作品專欄，真正把教育網(wǎng)站辦成全縣教育宣傳的陣地，師生感情宣泄的田園，同時，做好*教育簡報的編寫工作，每月編發(fā)1至2期簡報，真正把*教育辦得有力度、有深度、有針對性和時效性，辦出特色。同時要做好信息收集、整理和發(fā)布工作，開辟教育系統(tǒng)新的宣傳陣地。教研室要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求辦好元教科簡訊，真正發(fā)揮示范帶動和引領(lǐng)作用。 （七）加強與上級新聞媒體的聯(lián)系。在加大縣內(nèi)宣傳的同時，逐步將我縣教育的成功經(jīng)驗、典型做法、重大成就推向縣外媒體，進一步擴大我縣教育的影響。楚雄教育是州教育局主辦的教育宣傳陣地，要定期上報教育信息，反映我縣的教育改革和發(fā)展的情況；要主動與楚雄教育、楚雄教育網(wǎng)、楚雄日報、云南教育等新聞媒體聯(lián)系，其中云南教育、楚雄教育與我們教育工作聯(lián)系較多，投稿相對容易發(fā)表，大家要積極撰寫宣傳稿件，及時報道我縣教育改革和發(fā)展中的突出成績、經(jīng)驗做法，擴大我縣教育的影響，增加知名度。 四、加強通訊員隊伍建設(shè)，提高教育宣傳水平 各位通訊員要充分認識到教育宣傳工作的重要性和必要性，增強從事教育宣傳工作的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，撰寫出更多更好的新聞稿件，為全縣教育宣傳工作作出積極貢獻。 一要提高自身修養(yǎng)。作為一名教育宣傳通訊員，必須具有一定的新聞敏感性，要不斷提高自己的新聞素養(yǎng)，善于挖掘新聞素材。一是要“正”。突出正面宣傳，追求正面效應(yīng)。二是要“真”。要杜絕假新聞，假典型，假經(jīng)驗。要經(jīng)得群眾的考評，經(jīng)得起時間的檢驗。三是要“新”。 內(nèi)容要新。要著力宣傳新思路、新舉措、新進展、新成就、新經(jīng)驗、新典型。四是要快。反映要快，采訪要快，寫稿要快，投稿要快，發(fā)稿要快。五是要“深”。要對所宣傳的事情，站在應(yīng)有的高度和從不同的角度進行觀察和審視，進行深層次的思考和分析，把握問題的本質(zhì)，找準(zhǔn)事情的真諦。六是要“精”。 要精益求精。要精心策劃，精心寫稿，精心潤色，力求題材新，標(biāo)題巧，布局精，文筆好。 二要嚴(yán)守新聞發(fā)布工作紀(jì)律。教育宣傳必須堅持以事實為依據(jù)，以客觀為根本，廣大教育宣傳通訊員在從事新聞寫作過程中，絕不能憑空杜撰、隨意捏造，更不能撰寫與教育法律法規(guī)相違背的新聞稿件，對不利于學(xué)校內(nèi)部團結(jié)、不利于教育事業(yè)發(fā)展的新聞稿件要堅決杜絕，堅決防止各類假新聞的出現(xiàn)。同時，要規(guī)范信息報送程序，堅持從嚴(yán)審批、逐級上報。教育局辦公室向上級教育主管部門或向縣外新聞媒體發(fā)布教育宣傳信息時，要經(jīng)業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)和分管宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)簽字，加蓋教育局公章后方可向外發(fā)送，事關(guān)全局性工作的稿件必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字；學(xué)校的通訊報道外發(fā)稿件要慎之又慎，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章方能向外發(fā)稿，負面稿件要報教育局辦公室批準(zhǔn)。凡向外發(fā)送違規(guī)信息、虛假新聞的，教育局將追究有關(guān)人員的責(zé)任。稿子寫好后要多修改，因為新聞特別是消息要求語言極度準(zhǔn)確精煉，而多改則無疑可以提升一篇新聞稿件的質(zhì)量。我們要努力產(chǎn)生一批高質(zhì)量、有影響力的稿件。 據(jù)我所知，大多數(shù)通訊員都擔(dān)任著繁重的學(xué)校管理或教育教學(xué)任務(wù)，再加上教育宣傳工作，確實比較辛苦。但既然承擔(dān)了教育宣傳工作，就要努力將它做好。因此，各位通訊員要切實增強事