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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試題班級(jí): 姓名: 成績(jī): 一、選擇題(每題3分,共30分)1、在代數(shù)式中,單項(xiàng)式有()A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)2、下列計(jì)算正確的是()A、B、C、D、3、計(jì)算(x-y)3(y-x)=()A、(x-y)4B、(y-x)4C、(x-y)4D、(x+y)44、下列運(yùn)算中能用平方差公式的是()、(2a-b)(2a+3b) B、(2a-b)(2a+b)、(a-b)(b-a) D、(a+b)(a+b)5、下列說(shuō)法中正確的有( )一個(gè)角的余角一定比這個(gè)角大 同角的余角相等 若1+2+3=180,則1,2,3互補(bǔ) 對(duì)頂角相等 A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)圖16、如圖1,下列條件中,不能判斷直線l1l2的是 ( )A、1=3 B、2=3 C、4=5 D、2+4=180圖27、如圖2,直線AB與CD交于點(diǎn)O,OEAB于O,1與2的關(guān)系是 ( )A.對(duì)頂角 B.互余 C.互補(bǔ) D相等8、把0.00000156用科學(xué)記數(shù)法表示為( ) A、 B、 C、1.5610-5 D、9、在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí),下列說(shuō)法中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、用水平方向的數(shù)軸上的點(diǎn)表示因變量B、用豎直方向的數(shù)軸上的點(diǎn)表示自變量C用橫軸上的點(diǎn)表示自變量D用橫軸或縱軸上的點(diǎn)表示自變量10、為慶?!傲弧眱和?jié),某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚(yú)”比賽如圖所示:按照上面的規(guī)律,擺第(n)圖,需用火柴棒的根數(shù)為_(kāi) 二、填空(每題3分,共24分)11、觀察:你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,請(qǐng)你用含一個(gè)字母的等式將上面各式呈現(xiàn)的規(guī)律表示出來(lái)。 。 12、 。13、如圖,已知直線a,b交于點(diǎn)O,1+2=218,則3= 。O213ab13題 14題 14、已知10m20,10n0.2,則mn的值為_(kāi)15、如圖,直線l1l2,ABl1,垂足為O,BC與l2相交與點(diǎn)E,若1=43,則2= 度.16、計(jì)算: 。17、計(jì)算(x41)(x21)(x1)(x1)的結(jié)果是 。18、如圖1,要得到AB/CD,則需要的條件 (填一個(gè)你認(rèn)為正確的條件即可)三、解答題(共46分)19、(1) (4分) (2)(6分) 20、化簡(jiǎn)求值 ,其中(7分)21、一個(gè)角的余角是這個(gè)角的2倍,求這個(gè)角的度數(shù)?(5分)22、如圖,l2,DE BC,ABBC,那么A=3嗎?說(shuō)明理由.(請(qǐng)為每一步推理注明依據(jù))(4分) 結(jié)論:A與3相等,理由如下:DE BC,ABBC(已知)DEC=ABC=90( )DEBA ( )1=A( )由DEBA還可得到:2=3( )又l2(已知) A=3(等量代換)nnnnmmmm圖bmmnn圖a23、圖a是一個(gè)長(zhǎng)為2 m、寬為2 n的長(zhǎng)方形, 沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長(zhǎng)方形, 然后按圖b的形狀拼成一個(gè)正方形。(10分)(1)、你認(rèn)為圖b中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于多少? (2)、請(qǐng)用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積。方法1: 方法2: (3)、觀察圖b你能寫出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?代數(shù)式: (4)、根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:若,則= 。24、某氣象站觀察一場(chǎng)沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過(guò)程,開(kāi)始時(shí)風(fēng)速按一定的速度勻速增大,經(jīng)過(guò)荒漠地時(shí),風(fēng)速增大的比較快一段時(shí)間后,風(fēng)速保持不變,當(dāng)沙塵暴經(jīng)過(guò)防風(fēng)林時(shí),其風(fēng)速開(kāi)始逐漸減小,最終停止如圖是風(fēng)速與時(shí)間之間的關(guān)系圖象結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題:(10分)(1)沙塵暴從開(kāi)始發(fā)生到結(jié)束共經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間?(2)從圖象上看
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