語(yǔ)言文字工作總結(jié).doc

后 堡 街 小 學(xué)2010年語(yǔ)言文字工作總結(jié)一年來(lái)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、區(qū)各級(jí)部門(mén)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和河北省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法，以及區(qū)迎接省二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作的通知精神，我校師生積極努力，依據(jù)河北省一類、二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)對(duì)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)行了全面細(xì)致、認(rèn)真求實(shí)的自查評(píng)估，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來(lái)，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，高度重視語(yǔ)言文字工作我校歷來(lái)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，因?yàn)橛靡?guī)范字、說(shuō)普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，必須要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的要求，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。1、 建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。設(shè)立工作小組，由主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人以及普通話水平達(dá)到一級(jí)以上的部分教師擔(dān)任成員，建立普通話工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)圖。學(xué)校推廣普通話日常工作和活動(dòng)由教務(wù)處和政教處負(fù)責(zé)組織實(shí)施、管理和監(jiān)督。每位教師在學(xué)年初都要制定個(gè)人推廣普通話工作計(jì)劃，及宣傳周活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)工作，學(xué)期末作出總結(jié)。組內(nèi)成員分工明確，整個(gè)語(yǔ)言文字工作開(kāi)展做到了有組織、有方案、有規(guī)劃、有措施，責(zé)任落實(shí)。2、 學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的相關(guān)規(guī)定，確保此項(xiàng)工作的順利實(shí)施和深入持久的開(kāi)展。學(xué)校常規(guī)管理有計(jì)劃、有記錄、有考核。教學(xué)評(píng)估制度中對(duì)使用普通話和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字有明確要求，并占參評(píng)分值50%，對(duì)于教師評(píng)優(yōu)評(píng)先都要通過(guò)評(píng)議小組進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)比，學(xué)生評(píng)比制度系統(tǒng)嚴(yán)密，效果好，在執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定要求時(shí)，學(xué)校各部門(mén)都能認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格把關(guān)。并把推廣普通話和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字做為常規(guī)工作來(lái)抓，把這些工作納入了年終考評(píng)。二 全面普及、推進(jìn)語(yǔ)言文字工作1、 加大宣傳力度，設(shè)有長(zhǎng)期的宣傳環(huán)境，在樓道、櫥窗及校園墻壁上都設(shè)有諸如：“說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字”等固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)。利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、專欄、校訊通平臺(tái)等媒介，大力開(kāi)展宣傳工作，促使廣大師生說(shuō)普通話，講文明語(yǔ)，寫(xiě)規(guī)范字。利用升旗儀式、集會(huì)等機(jī)會(huì)向廣大師生宣傳中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等法律法規(guī)文件精神，增強(qiáng)師生規(guī)范用語(yǔ)、規(guī)范用字的意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督，真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用。我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校以及“致家長(zhǎng)的一封信”等途徑，將推普法規(guī)和意識(shí)帶到千家萬(wàn)戶。通過(guò)教師之手，牽動(dòng)學(xué)生的小手，拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手，使普通話由校園語(yǔ)言邁向社會(huì)語(yǔ)言，從而使語(yǔ)言文字工作取得了較為顯著的成效 。 2、 課堂是語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)拼音的正確使用、筆畫(huà)的規(guī)范 ，強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式的準(zhǔn)確，因?yàn)檫@些都是語(yǔ)文教學(xué)的重要元素。任課教師在教育教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)寫(xiě)規(guī)范的漢字，重視學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。在各科教學(xué)中力圖通過(guò)多元、開(kāi)放的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言文字工作新內(nèi)涵的解讀。我們通過(guò)分階段有序地測(cè)試學(xué)生的識(shí)字能力與漢字書(shū)寫(xiě)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中體驗(yàn)語(yǔ)言文字的魅力。在全校學(xué)生中開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，要求每個(gè)年級(jí)每學(xué)期誦讀要求的古詩(shī)、名篇。讀懂部分中外名著、科普讀物，認(rèn)真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得，定期選拔評(píng)優(yōu)，匯編成冊(cè)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生中舉行故事會(huì)、演講會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)。而且班班有學(xué)生練筆的樂(lè)園，進(jìn)行全校的作文競(jìng)賽。各年級(jí)開(kāi)設(shè)了口語(yǔ)交際課。每天的晨讀課安排全校學(xué)生用普通話大聲朗讀課文，語(yǔ)文老師利用“課前說(shuō)”培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和普通話表達(dá)能力。每周安排寫(xiě)字課，由專職教師任教。我們?cè)谝?、二年?jí)增設(shè)了書(shū)法、口語(yǔ)交際、朗誦訓(xùn)練等校本課程，由資深教師任教，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，從小打好語(yǔ)言文字的堅(jiān)實(shí)功底。3、 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師掌握和使用普通話教學(xué)的水平是創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)校、普及普通話的關(guān)鍵。我校重視宣傳普及法規(guī)政策，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等語(yǔ)言文字的法規(guī)政策，提高教師對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，幫助教師樹(shù)立說(shuō)好普通話、使用規(guī)范字的法律意識(shí)。并積極貫徹法規(guī)精神，把教師普通話教學(xué)能力的培訓(xùn)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)常派教師到外地參觀學(xué)習(xí)。尤其是假期時(shí)間，老師們更是積極踴躍參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，我們多次選派教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。我校充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師傳幫帶作用，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓一大批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。讓一批語(yǔ)言文字等級(jí)較高的教師開(kāi)展語(yǔ)言文字講座，或者開(kāi)展朗讀班、演講班、對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。組織教師基本功大賽、朗讀比賽、青年教師成果匯報(bào)課等各種形式來(lái)深入普通話的學(xué)習(xí)，且各項(xiàng)成績(jī)記入業(yè)務(wù)檔案。4、 注重整合教育資源，把語(yǔ)言文字規(guī)范化素養(yǎng)提到更高的層面。我們加大校本教研力度，連續(xù)兩年在各年級(jí)語(yǔ)文任課教師中開(kāi)展了以習(xí)作指導(dǎo)、口語(yǔ)交際為主題的“同研一節(jié)課”專題研討，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。不定期開(kāi)展教師說(shuō)課、講課評(píng)優(yōu)比賽等，參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，許多老師獲得了市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)一系列舉措，促進(jìn)了教師的教學(xué)水平提高，把學(xué)校的發(fā)展與教師的發(fā)展、學(xué)生的成才有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。5、 開(kāi)展系列活動(dòng)，推進(jìn)語(yǔ)言文字工作 學(xué)校積極組織各種課外活動(dòng)，為學(xué)生提供口語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持按課程活動(dòng)計(jì)劃組織師生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)、演講、征文、詩(shī)朗誦、講故事、編小報(bào)、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生員工使用普通話的意識(shí)，提升師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。如 “六一”節(jié)前后，我們都要組織師生開(kāi)展書(shū)法展覽，組織全校學(xué)生開(kāi)展手抄報(bào)比賽，開(kāi)展演講、朗讀比賽；學(xué)校升旗儀式和大會(huì)小會(huì)都要求師生用普通話,并做相關(guān)的專題要求,營(yíng)造了良好的氛圍。 精心組織“推普周”活動(dòng)。“推普周”是學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳和實(shí)踐活動(dòng)的最好契機(jī)，我校精心策劃，周密部署。利用學(xué)校廣播站、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳等陣地，廣泛進(jìn)行宣傳。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。2010年第十三屆推普周活動(dòng)中，圍繞活動(dòng)主題：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。開(kāi)展了推廣普通話專題活動(dòng)，在師生中深入宣傳語(yǔ)言文字法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，均收到了實(shí)效。具體活動(dòng)有張貼宣傳畫(huà)，渲染推普氣氛，擴(kuò)大影響；由推普小組組織校內(nèi)巡查，糾正校園內(nèi)的標(biāo)志牌、警示用語(yǔ)及板報(bào)、通知等用語(yǔ)用字不規(guī)范情況；引導(dǎo)學(xué)生在自己生活的校外環(huán)境消滅錯(cuò)別字。重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)生主題演講比賽，全員參加，層層選拔，使學(xué)生在競(jìng)賽中檢驗(yàn)和提高了自己的靈活運(yùn)用語(yǔ)言文字和普通話水平。學(xué)生創(chuàng)作編制了宣傳小報(bào)，并擇優(yōu)進(jìn)行了展覽。使全校掀起了學(xué)習(xí)普通話、推廣普通話的熱潮。三 加強(qiáng)用字管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字在校園內(nèi)規(guī)范使用正確、規(guī)范地使用漢字，是語(yǔ)言文字規(guī)范使用的基本要求。學(xué)校注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康規(guī)范的文字環(huán)境，采取了各部門(mén)主管負(fù)責(zé)制，明確要求，落實(shí)責(zé)任。定期檢查所屬用字的情況，增強(qiáng)了師生規(guī)范用字的意識(shí)，保證了校內(nèi)用字的準(zhǔn)確、規(guī)范。1、 懸掛、張貼或以其它形式展示的標(biāo)語(yǔ)、指示語(yǔ)、警示語(yǔ)、啟示、通知等一律使用正楷體或行書(shū)體，做到字體規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字、異體字、繁體字和不規(guī)范簡(jiǎn)化字。2、 教師的教案、考試的試卷、講授課板書(shū)、制作的電子課件網(wǎng)頁(yè)、作業(yè)批語(yǔ)必須規(guī)范用字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。各位任課教師重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢字字形、筆順的規(guī)范書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。做到學(xué)生作業(yè)、練習(xí)字體規(guī)范，書(shū)寫(xiě)正確。 3、 組織學(xué)生注意通過(guò)作業(yè)錯(cuò)誤自糾、互糾，社會(huì)調(diào)查、競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生準(zhǔn)確辨別使用形近字、同音字和易混字。學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)每學(xué)期開(kāi)辟一期“語(yǔ)言文字”專欄，對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)別字，不規(guī)范的用字集中曝光。由此增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，提高了鑒別、使用規(guī)范漢字的能力和綜合素質(zhì)。 總之，我校普通話工作在校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師、全體學(xué)生的高度重視下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，也取得了一些可喜成績(jī)。但這