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學校團委工作總結(jié)本學期學校團委在學校領導的指導下,圍繞學校工作要點,開拓進取,腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且依據(jù)2017年禹城市團委工作要點、工作計劃,立足學校實際,本著服從學校管理,利于德育工作,利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作,營造了良好的校園文化氛圍,并用心探索學校團建工作特點,走出了一條適合學校團建工作的新路子,取得了必須的成績,為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎?,F(xiàn)將我校本年度上學期共青團工作總結(jié)如下:一、加強團組織的規(guī)范化建設,探索民主、科學的管理方法。本學年,將繼續(xù)貫徹學校“以人為本“的管理理念,本著“高標準、嚴要求”的原則,從養(yǎng)成教育入手,努力探索民主、科學的管理辦法,培養(yǎng)學生的管理潛力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流,不斷提高自己的管理水平。二、發(fā)揮團員帶頭作用,用心開展團員先進性活動,增強職責意識,提高團員素質(zhì)。中學生的成長是一個連續(xù)的過程,職責意識和使命感也有待于逐步落實,為此,團委加強了團前教育,嚴把團員入口關,發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性,針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象,校團委嚴把新團員入口關,對于團員用心分子的發(fā)展,需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦,經(jīng)團支部審核后主動向團委提出入團申請,審查合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。透過堅持不懈的理論教育,富有教育好處的實踐活動,使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。首先透過中學生團的生活園地和平時的宣傳,指導學生學習團的有關知識,明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務,讓團員在學校生活中起到帶頭作用,在學校各項活動中,身先士卒,給全體同學樹立榜樣,使廣大學生認識到了共青團組織的先進性,增強了團組織的凝聚力。三、配合學?;顒樱瑖@學校中心工作,開展多種豐富多彩的活動。1、常規(guī)性開展系列儀式教育。通過升旗儀式及國旗下講話活動加強愛國主義教育進行。每月安排主題教育,利用升旗儀式加強學生教育。2、加強民主法制,組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動。12月4日上午,校團委組織學生觀看愛國主義教育片,各班級團干部也參加學習。這不僅僅是一次德育教育,更是一次心靈洗禮,愛與寬容的偉大讓觀片現(xiàn)場的很多同學熱淚盈眶。許多團干部表示,這么有教育好處的影片他們必須會將從中學到的知識傳播到班級里去,讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。在廣大團員青年中用心開展愛國主義知識宣傳教育活動,增強學生的自我保護意識,自覺抵制各種不良誘惑,提高明辨是非的決定力。3、提升校園宣傳陣地建設水平。本學期團委能充分利用好校內(nèi)櫥窗、板報、宣傳欄等宣傳陣地,開闊了更加廣闊的交流空間,體現(xiàn)出了信息傳遞快速,能直接反映學生意愿和抒發(fā)感情,節(jié)約資源的特點,透過輿論宣傳團的各項活動。4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動(1)“我看十九大”征文評選活動為慶祝十九大好開,引導廣大青少年用心了解祖國社會主義建設事業(yè)取得的偉大成就和光輝業(yè)績,進一步激發(fā)愛國熱情,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(2)為弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,我校結(jié)合學校實際將組織系列慶?;顒???础皭蹏髁x教育電影”。國慶期間中央電視臺和地方很多電視臺都在播放愛國主義題材電影,同學們根據(jù)實際狀況和電視臺的影片預告自主選取收看紅色經(jīng)典影片,并對感觸最深的影片寫出觀后感,對學生進行愛國主義教育。觀看校長推薦的從百年滄桑到大國崛起,讓學生了解中國歷史,了解中國歷史上出現(xiàn)過的仁人志士。一學期來,我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利于廣大團員成長的道路,透過廣大同學和團委的共同努力,我校團委工作進展順利并且為學校工作做出應有貢獻。但由于各種主客觀原因,團的工作還存在很多不足,還有很多值得思考和改善的地方:一是我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐潛力培養(yǎng)是學校團隊組織不變的工作資料。在活動設計上,更應堅持用正確的思想啟迪學生,用科學的知識充實學生,用生動的實踐鍛煉學生,用先進的典型激勵學生,能夠根據(jù)學校發(fā)展的實際狀況,聯(lián)合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細,在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影,在每一個活動過程中留下團組織烙印,讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖??傊?,一學期來,學校團委雖然做了一些事,取得了一些成績,但距離學校的要求還有必須的距離,許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中,我?

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