新人教版五年級數(shù)學上冊期末總復習教案設計.doc

新人教版五年級數(shù)學上冊期末總復習教案設計課 時 教 學 計 劃內 容 小數(shù)乘法和除法總復習施 教 時 間 學 習目 標1、整理小數(shù)乘法和除法的計算法則，能夠比較熟練地計算小數(shù)乘、除法。 2、理解小數(shù)乘法和除法的結果與第二個因數(shù)和除數(shù)的關系。 3、應用運算定律能進行小數(shù)乘法和除法的簡便運算。 4、理解循環(huán)小數(shù)的意義，會用循環(huán)小數(shù)表示商。 5、能用進一法和收尾法解決簡單的實際問題。重 點 難 點 教學準備 預 設 教 學 流 程修 正 策 略教 師 活 動學 生 活 動 一、談話導入。 同學們，從今天這節(jié)課開始，我們要對本學期所學和知識進行總復習。今天這節(jié)課我們首先復習小數(shù)乘除數(shù)計算。板書課題 二、整理復習 1、口算： （1）120頁第1題 （2）小數(shù)乘法和除法的計算方法與整數(shù)乘法和除法的計算方法有什么相同點和不同點？ 學生回答后，教師進行簡要小結。 2、在計算中理解法則。 （1）4.052 1.843.7 7.550.25 15.750.63 （2）計算小數(shù)乘法和除法要注意什么？ 3、簡便運算 （1）123頁第2題 根據(jù)我們學過的運算定律，在下面的方框中填上合適的數(shù)，在圓圈中填上合適的運算符號。（2）用簡便方法計算。 0.25321.25 10.185 2.855.2+2.855.82.85 3.60.250.4 3、計算結果有幾種取近似值的方法？ 4、什么叫循環(huán)小數(shù)？ 什么叫無限小數(shù)和有限小數(shù)？循環(huán)小數(shù)也是（無限小數(shù)）。二、在判斷中辨析概念。 1、兩個因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。 2、M0.98的積一定小于M. 3、3.636363是循環(huán)小數(shù)。 4、2.517+2.513=2.5（17+13）運用了乘法結合律。 5、小毛看一本120頁的故事書，每天看35頁，要看4天。 三、在運用中掌握方法。 師：學會小數(shù)乘除法，還要學會運用知道解決生活中的一些問題。 1、120頁第2題 林華的媽媽去市場買水果，她先花了3.5元買了2.5千克蘋果，還準備買3千克橙子，橙子的單價是蘋果的1.6倍，買橙子應付多少錢？2、123頁第4題 獨立列式計算，集體訂正。 3、李老師用200元買字典，每本40.8元，可以買幾本？ 4、工地上有171噸貨物，用載重8噸的汽車要運多少次？ 四、復習小結 今天這節(jié)課復習了哪些內容？還有什么問題？ 六、作業(yè) P123頁第1、3題，P125頁第13、15題。 273=2.73=2.70.3=2.70.03=246=2.46=2.40.6=2.40.06=學生獨立計算，指名板演，集體訂正。說說小數(shù)乘除法要注意什么?填書，集體訂正時教師引導學生回憶乘法的運算定律. 在0號本上獨立練習。說說運用了什么運算定律。獨立判斷。說說理由。學生審題，獨立解答，集體訂正時說一說怎樣想的。獨立列式計算，說說想法。集體訂正。教后感受教師流程：完成情況（ ）心情：好（ ）一般（ ）壞（ ）學生情緒：高（ ）一般（ ）低（ ）參與面：估計（ ）%教后感想作業(yè)錯題記錄分析與對策課 時 教 學 計 劃內 容 簡易方程復習施 教 時 間 學 習目 標1.使學生進五步理解用字母表示數(shù)的意義，會用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計算公式。 2.理解方程的意義，會判斷方程。能解方程并驗算。 3.能根據(jù)題目中的數(shù)量關系，用方程解決實際問題，培養(yǎng)靈活的解題能力。重 點 理解題中的數(shù)量關系，根據(jù)數(shù)量關系列方程解決問題。難 點理解題中的數(shù)量關系，根據(jù)數(shù)量關系列方程解決問題。 教學準備 預 設 教 學 流 程修 正 策 略教 師 活 動學 生 活 動 一、談話導入 今天這節(jié)課將對議程這部分知識進行整理和復習。 一、概念回顧。 1、復習用字母表示數(shù)。 （1）填空。 圖書角原來有X本書，被同學借走10本后還有（ ）本。 小芳今年Y歲，媽媽的年齡是小芳的6倍，媽媽今年（ ）歲。 一個正方形的連長是A分米，它的面積是（ ）平方分米。 （2）判斷。 ab8可以簡寫成ab8。（ ） a的立方等于3個a相加。（ ） ab中，a、b可以是任何數(shù)。（ ） 3、總復習第3題。 請用字母表示下面的數(shù)量關系。2、復習方程 （1）什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？ （2）判斷。 4+X9是方程。（ ） 方程一定是等式。（ ） x+5=45是方程。（ ） X=4是方程2X3=5的解。（ ） （3）121頁第4題 解方程：5X+7=42 X4.2=23.6XX=3.25 2（X3）=5.83、解決問題 （1）121頁第5題 光每秒能傳播30萬千米，這個距離大約比地球赤道長度的7倍還多2萬千米。地球赤道大約長多少萬千米？（2）補充練習 解方程。 10.25X=2.2 31.5+6X =335.6X3.8=1.8 3（X+5）=24 600（15X）=20 0 X62.5=1.1 解決問題。 一輛公共汽車到站時，有5人下車，9人上車，現(xiàn)在車上有21人，車上原來有多少人？ 小明是5月份出生的，他今年的年齡的3倍加上7正好是5月份的總開數(shù)。小明今年多少歲？ 學校買回3個足球和2個籃球共90元，足球每個22元，籃球每個多少元？ 學校買10套課桌用500元，已知桌子的單價是凳子的4倍，每張桌子多少元？ 爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？ 油桶里有一些油，用去20千克，比剩下的油的4倍還多2千克，油桶里原有油多少千克？ 三、作業(yè)。 P123第5題，P124第6題，P125頁第14題。 獨立思考，和同桌說一說。指名口答，集體訂正。 問：用字母表示數(shù)的簡寫應該注意什么？ 先獨立判斷，說說你是怎樣想的？學生獨立填書，完成后集體訂正。舉例說明什么是方程？方程的解和解方程的區(qū)別。判斷。指名板演，核對時請學生說一說解方程的方法。學生審題后同桌互說等量關系式。 板書：地球赤道長度的7倍+2萬千米=光每秒傳播速度。 根據(jù)等量關系式讓學生列方程解答，指名板演，集體訂正。 說一說用方程解決問題的步驟是什么？分析問題的等量關系。列方程解決問題。全班分析，集體訂正。教后感受教師流程：完成情況（ ）心情：好（ ）一般（ ）壞（ ）學生情緒：高（ ）一般（ ）低（ ）參與面：估計（ ）%教后感想作業(yè)錯題記錄分析與對策課 時 教 學 計 劃內 容 觀察物體和多邊形的面積。施 教 時 間 學 習目 標1、能從觀察不同的角度觀察物體，并畫出平面圖。2、回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導過程，并能靈活運用公式解決問題。3、能運用公式解決生活中的實際問題。4、會計算組合圖形的面積。重 點 難 點 教學準備 預 設 教 學 流 程修 正 策 略教 師 活 動學 生 活 動一、 基礎再現(xiàn)：學會了計算哪幾種圖形的面積？說說是怎么樣得到這幾種圖形的面積計算公式的？S=ab S=ah S=ah2S=（a+b）h2二、基本練習1.一個長方形框架，拉成一個平行四邊形后，（ ）不變，（ ）變小。2.兩個一樣的梯形可以拼成一個（ ），它的底邊等于梯形的（ ）。3.一個三角形的面積是60米，底邊是12米，高（ ），與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）4.一個三角形和一個平行四邊形面積和底邊都相等，三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（ ）5.想法計算圖形的面積。6.一塊梯形的果園，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公頃收蘋果2.5噸，這個果園可以收多少蘋果？三、作業(yè)1.總復習第6、7、8題