七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文檢測(cè)試卷.doc

七年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（共24分）1、下列詞語(yǔ)中劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、廣袤（mo）折疊（di）憧憬（cng）驚羨（xin）B、裨益（b） 驀地（m）躋身（j） 真諦（d）C、锃亮（zng）勻稱(chn) 棲息（x） 靦腆（tin）D、詮釋（qun）模樣（m）徘徊（hui） 折戟（j）2、請(qǐng)你找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并予以改正。（4分） 談笑風(fēng)聲 心曠神怡威言聳聽陳詞濫調(diào)一視同仁走頭無(wú)路 咬文嚼字出謀畫策錯(cuò) 字改 正3依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） (1)天邊的云彩不停地 著，時(shí)而如白雪堆積的山峰，時(shí)而又成大海的浪花泡沫。 （2）那黃了的稻草，也就是上年的秧苗，這綠色的秧苗，又會(huì)變成來(lái)年的稻草，稻草與秧苗是 關(guān)系。（3）春天，不知名的小花過(guò)一陣換一個(gè)顏色，實(shí)在是 ，小花仿佛知道人們的心意，一直開到秋末。A 變換 傳承 相映成趣 B 變幻 傳承 賞心悅目C 變幻 傳遞 相映成趣 D 變換 傳遞 賞心悅目4. 下列句子中加橫線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A乍暖輕柔的拂面春風(fēng)，充足和煦的明媚陽(yáng)光，郁郁蔥蔥的大地對(duì)于剛剛經(jīng)歷過(guò)冬季嚴(yán)寒的人體來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。B如今，低碳生活這股風(fēng)潮逐漸在我國(guó)一些大城市興起，潛移默化地改變著人們的生活方式。C我們的父輩，或者再上一輩人，除了自己生存的那一方小小的土地，對(duì)廣大的世界一無(wú)所知。D交警向路人展示了一樁樁重大交通事故的圖片，這真是危言聳聽?。?下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分） A有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和巨大的勇氣，是淘金者能在絕境中生存的關(guān)鍵。B為了避免不出現(xiàn)假票，本屆世博會(huì)采用了先進(jìn)的RFID技術(shù)。C. 六七月間果香撲鼻的陽(yáng)山，是品嘗甜美多汁的水蜜桃的最佳去處。D通過(guò)免征農(nóng)業(yè)稅這一政策，使廣大農(nóng)民的生活狀況得到了提高。6.經(jīng)典詩(shī)文默寫。（每空1分，共7分）商女不知亡國(guó)恨，_（杜牧泊秦淮）論語(yǔ)中提出的儒家待人接物之道的句子是_，_。次北固山下中詩(shī)人寫時(shí)序更替并蘊(yùn)含生活哲理的詩(shī)句是_，_。請(qǐng)寫一句與四季有關(guān)的完整詩(shī)句_，_。7、名著閱讀。（5分） “母親?。∑查_你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓?！边@首小詩(shī)選自于冰心的繁星春水，詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是 ；二是 。伊索寓言是一部_。相傳伊索是公元前6世紀(jì)埃塞俄比亞人，善于講動(dòng)物故事?，F(xiàn)存的伊索寓言，是_、_時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。 二、綜合性實(shí)踐（6分）8、學(xué)校為了響應(yīng)市委、市政府“書香進(jìn)校園”的號(hào)召，決定以此為主題，編寫一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”。你將給小報(bào)起個(gè)什么樣的文學(xué)名稱？設(shè)計(jì)哪些欄目（欄目至少寫4個(gè)）（3分）名稱： 欄目一： 欄目二： 欄目三： 欄目四： 9、請(qǐng)向同學(xué)推薦你喜歡的一 本書。句式：我最喜歡的一本書是： （填書名）（1分）我喜歡的原因是：（2分） （可以從書的內(nèi)容、人物、作者情感等方面向同學(xué)介紹）三、閱讀（25分）（一）閱讀最好的教育，完成10-13題。(8分) 強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。那城市很美，強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說(shuō)，不賴吧?強(qiáng)說(shuō)，不賴。本家哥說(shuō)，不賴是不賴，可總歸不是自個(gè)兒的家，人家瞧不起咱。強(qiáng)說(shuō)，自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能于，做活兒精細(xì)，看到丟棄的線頭碎布也拾起來(lái)，留作備用。那夜暴風(fēng)雨驟起，強(qiáng)從床上爬起來(lái)，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個(gè)憨蛋。在露天倉(cāng)垛里，強(qiáng)察看了一垛又一垛，加固被掀動(dòng)的篷布。待老板駕車過(guò)來(lái)，他已經(jīng)成了個(gè)水人兒。老板見所儲(chǔ)物資絲毫無(wú)損，當(dāng)場(chǎng)要給他加薪，他就說(shuō)不啦，我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。來(lái)源:Zxxk.Com老板知道這件事后，就想把另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說(shuō)，我不行，讓文化高的人干吧。老板說(shuō)我看你行比文化高的是人身上的那種東西!強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。公司剛開張，需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄?lái)，說(shuō)給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說(shuō)，你不行。本家哥說(shuō)，看大門也不行嗎?強(qiáng)說(shuō)，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒(méi)良心。強(qiáng)說(shuō)，把自個(gè)兒的事兒干好才算有良心。后來(lái)，公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來(lái)。過(guò)了些日子，那幾個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說(shuō)，就憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱，說(shuō)，我們既然在一塊兒共事，就把事情辦好吧。我這個(gè)經(jīng)理的帽兒誰(shuí)都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽子上那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。一外商聽說(shuō)這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說(shuō)，這可是條大魚呀，咱得好好接待。強(qiáng)說(shuō)，對(duì)頭。外商來(lái)了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。強(qiáng)用流利的英語(yǔ)問(wèn)，先生，會(huì)漢語(yǔ)嗎?那外商一愣，說(shuō)，會(huì)的。強(qiáng)就說(shuō)，我們用母語(yǔ)談好嗎?外商就道了一聲“OK”。談完了，強(qiáng)說(shuō)，我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚餐很簡(jiǎn)單，但很有特色。最后只剩下兩個(gè)小籠包子。強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說(shuō)，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё?。雖說(shuō)這話很自然，他的助手卻緊張起來(lái)，不住地看那個(gè)外商。那外商站起來(lái)，抓住強(qiáng)的手緊緊握著，說(shuō)：“OK，明天我們就簽合同!”事成之后，老板設(shè)宴款待外商。強(qiáng)和他的助手都去了。席間，外商輕輕地問(wèn)強(qiáng)：“你受過(guò)什么教育?為什么能做得這么好?”強(qiáng)說(shuō)，我家很窮，父母不識(shí)字?？伤麄儗?duì)我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來(lái)我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說(shuō)俺不指望你高人一等，你能做好自個(gè)兒的事就中在一旁的外商眼里滲出亮亮的液體。他端起一杯酒，說(shuō)：“我提議敬她老人家一杯你受過(guò)人生最好的教育!”10.讀完這篇小說(shuō)之后，可以看出“強(qiáng)”是一個(gè) 的人。（2分）11. （2分）小說(shuō)第段中橫線上的“這件事”是指 。12.小說(shuō)最后一段中，老板說(shuō)“你受過(guò)人生最好的教育”。這里的“最好的教育”具體指什么內(nèi)容？（2分） 13.文章第段寫到外商決定明天就與強(qiáng)簽訂合同。假如你就是那個(gè)外商，請(qǐng)談?wù)勀惝?dāng)時(shí)的想法。 (2分) （二）閱讀下文，完成1418題。（共13分） 天堂的燈2007年7月3日，星期一。洛陽(yáng)市淺井頭中學(xué)特別批準(zhǔn)：允許七（2）班的女生胡艷艷來(lái)校上半天課。這是已經(jīng)停學(xué)三年、患再生性貧血停治三個(gè)月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學(xué)，小學(xué)幾年，她品學(xué)兼優(yōu)，獲得過(guò)市級(jí)和省級(jí)各類大獎(jiǎng)28次。為了上學(xué)，她成了最苦累也最快樂(lè)的孩子。她必須搶課堂之外的所有時(shí)間干活，只為了能讓爸爸每天多撿點(diǎn)垃圾?？上?，15歲時(shí)，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。住院時(shí)，醫(yī)生護(hù)士沒(méi)能禁絕她在病床上繼續(xù)她的學(xué)習(xí)，同學(xué)們來(lái)當(dāng)“二傳手”復(fù)述課業(yè)，老師們也每個(gè)星期輪番到病房為她補(bǔ)課，她是在醫(yī)院的病床上讀完了小學(xué)并考上了初中！她還發(fā)表過(guò)不少文學(xué)作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩(shī)文”。 家里太窮，社會(huì)各界捐助的錢，讓她的生命在不斷輸血中延長(zhǎng)了三年，已經(jīng)算是奇跡了。幾天前，一向堅(jiān)強(qiáng)的胡艷艷哭了，她嚶嚶地說(shuō)：“爸爸，我很想回學(xué)校上一堂課”爸爸立即去學(xué)校。學(xué)校驚動(dòng)了，校長(zhǎng)當(dāng)即就落淚，特意批準(zhǔn)她上半天學(xué)！八個(gè)女生用手臂交織成特殊的“擔(dān)架”，把胡艷艷架進(jìn)了校園。到校，離上課還有十多分鐘，每間教室都有歡迎她的隊(duì)列，還有“艷艷你好”的彩旗！一走進(jìn)校園，每個(gè)人眼前的風(fēng)景都有前所未有的新意花壇、雕塑、操場(chǎng)、小果園，那棵有幾百年歷史的老樹，還有圖書室、教學(xué)樓、宿舍樓、教室。上課鈴響了?？此普Ｖ械恼鸷撑c悄然轉(zhuǎn)變：人們都比往常認(rèn)真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學(xué)們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來(lái)，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿！艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒(méi)忍住，淚水撒在了桌面上幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚這節(jié)課，是老師特意安排的，艷艷最喜歡的作文課。老師在黑板上寫下的作文題是：今天。同學(xué)們都含著淚在寫，包括平日最討厭作文的同學(xué)?！拔矣性S多今天沒(méi)能做到最好。今天，我又回到學(xué)校了，這里是我的天堂” 胡艷艷在本子上一字一字的寫，很重很慢胡艷艷的作文沒(méi)有寫完。她寫的最后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空她暈倒了。送醫(yī)院后，由學(xué)校發(fā)起，一場(chǎng)來(lái)自四面八方的義捐又自發(fā)形成，但，艷艷生命的火焰已經(jīng)燃至極限了。2007年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。14、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2分） 15、為什么說(shuō)艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚”，請(qǐng)結(jié)合文章，具體說(shuō)說(shuō)其中的原因。（3分）幸福： 疼痛： 留念： 16、 聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話的理解。（2分） 17、艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還