蘇教版語文三年級上冊教學計劃(2018秋季最新).doc

環(huán)峰小學2018-2019年年度第一學期三年級語文教學計劃環(huán)峰小學 榮治陽一、班級情況分析：本班大部分學生對語文的學習積極性較高，基礎(chǔ)知識較為扎實，對語言方面的知識較為敏感。部分學生可能較為內(nèi)向或?qū)W習方法不當，對學習的信心有些缺乏。整個班集體發(fā)展比較平衡。從總體上看，他們需要的是在老師的引導(dǎo)下較快的適應(yīng)由低年級到中高年級的轉(zhuǎn)變，樹立正確的學習態(tài)度，找到更好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成濃郁的學習氣氛和積淀豐富的知識經(jīng)驗；從個別上說，他們必須找到自我，就是在發(fā)展的過程中掌握適合自己的規(guī)律，改進和創(chuàng)新自己的學習認識和方法，不斷的和同學進行交流，在原有的基礎(chǔ)上取得方方面面的進步。二、教學總目標 1. 學習習慣。（1）繼續(xù)正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。（5）培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。2. 漢語拼音。（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。（2）能熟記漢語拼音字母表，認識隔音符號。3. 識字寫字。（1）能正確認讀377個生字。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字231個。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。（3）練習用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔。4. 口語交際。（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整，連貫的話。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。（4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。5. 閱讀。（1）繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會分角色朗讀課文。（2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出疑問。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。（能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。6. 習作。（1）留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。（2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。（3）學會寫“留言條”、“請假條”。（4）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習冒號、引號。三、各單元要求第一單元：1.學會鋼筆和毛筆的執(zhí)筆方法以及正確的書寫姿勢。2.學會聯(lián)系生活理解詞語的方法。訓(xùn)練學生通過朗讀入境悟情。3.初步感知寫作文的基本要求，結(jié)合作文提示，在練說的基礎(chǔ)上寫自己最想寫的事。第二單元：1.訓(xùn)練學生有感情地朗讀課文，在讀中感受描寫畫面的美麗，體會作者譴詞造句的準確。2.能自己畫一張像，然后寫一篇作文。第三單元：1.學習了蒲公英三袋麥子哪吒鬧海后明白一個道理。2.學習理解關(guān)鍵詞句來理解課文內(nèi)容的方法。3.學會有選擇地描寫景物，學會寫好小動物的樣子和動作。第四單元：1.訓(xùn)練學生通過朗讀和默讀明白課文所講述的一個道理，能抓住重點詞語和重點段落來理解課文內(nèi)容。2.初步感知寫一處景物的要領(lǐng)，能仿照例文寫一處景物。第五單元：1.通過對課文的誦讀品味，理解文章所蘊涵的深意，學習課文的寫作方法。2.選取一種自己所喜歡的動物，創(chuàng)新求異，設(shè)計出與眾不同的動物名片。第六單元：1、學習本單元的課文后能了解一些科普知識。2、初步體會狀物文章的寫作要領(lǐng)，學寫一種自己喜歡的文具。第七單元：1.學習了本單元的課文后感悟“人要有恒心”的道理。2.把握玩具的特征及相互關(guān)系，動腦筋編一個關(guān)于玩具的童話。第八單元：1.學習了課文后激發(fā)學生豐富的想象力。2.學習用查閱資料的方法，研究古詩句，并將自己的收獲用研究報告的形式表達出來，與他人共享。四、教學重難點1.要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。2.要十分重視對學生認真讀書的指導(dǎo)。3.要十分重視閱讀與習作的有機結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打好學生習作起步階段的基礎(chǔ)。五、教學改進措施和方法1.引導(dǎo)學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應(yīng)一邊讀一邊想，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。2.指導(dǎo)學生使用工具書、資料庫的意識和習慣。鼓勵學生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。3.在教學方法上倡導(dǎo)，自主、合作、探索的學習方式。4.緊密聯(lián)系學生的閱讀或是生活實際，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。要引導(dǎo)學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。5.穿插使用多媒體教學，使學生的感受立體化。6.在口語交際的要求方面，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。六、教學進度表（見附件）環(huán)峰小學2018-2019年年度第一學期三年級語文教學進度表 周次時間教 學 內(nèi) 容備 注19.3-9.7培養(yǎng)良好的學習習慣5 1.讓我們蕩起雙槳開學29.10-9.142.每逢佳節(jié)倍思親 3.古詩兩首39.17-9.21習作1 練習1 4.荷花49.24-9.285.石榴 6.小露珠中秋節(jié)510.1-10.57.學會查“無字詞典” 習作2 練習2國慶節(jié)610.8-10.128.哪吒鬧海 9.寓言兩則 10.成語故事710.15-10.19習作3 練習3 11.拉薩的天空810.22-10.2612.廬山的云霧 13.東方之珠 習作4910.29-11.2練習4 14.地球的兩頂白帽子1011.5-11.915.水上飛機 16.世界上第一個聽診器1111.12-11.16習作5 練習51211.19-11.2317.第八次 18.臥薪嘗膽 19.古詩兩首1311.26-11.30習作6 練習6 20.做一片美麗的葉子1412.3-12.721.我應(yīng)該感到自豪才對 22.我不是最弱小的1512.10-12.1423.珍惜自己 24.古今賢文1612.17-12.21習作7 練習7 25. 大作家的小老師1712.24-12.2826.菩薩兵 27.孫中山破陋習1812.31-1.4習作8 練習8元旦191.7-1.11期末復(fù)習201.14-1.18期末復(fù)習211.21-1.25期末考試蘇教版小學三年級語文上冊作文教學計劃次數(shù)內(nèi) 容要 求1把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來1.結(jié)合作文提示，讓學生明白寫作文就是把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來。2.在練說的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把過程寫一段話。2P30插圖，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，看誰寫的有意思。觀察插圖，有選擇地描寫景物，注意詳略得當，重點突出。讀懂例文，引導(dǎo)學生地進行景物描寫時，學會使用簡單的修辭和積累的好詞、好句子。3觀察44頁插圖，想象情節(jié)編故事。想象他們是怎樣遇見的，會談些什么，接下來又會發(fā)生什么故事。4學寫日記1.日記的格式；2.日記應(yīng)該寫什么。5一種自己喜歡的文具1.讀懂例文，學會發(fā)表自己的看