在高三任課教師會(huì)上的講話.doc

在高三任課教師會(huì)上的講話老師們：今天我們召開(kāi)2013屆第一次高三全體任課教師會(huì)議，意圖很明顯，就是要告訴大家，從現(xiàn)在起高三工作已經(jīng)步入緊張狀態(tài)，也充分表達(dá)了學(xué)校堅(jiān)定不移抓高三的決心，這次會(huì)議既是一次自我加壓的會(huì)議，又是一次增添動(dòng)力的會(huì)議，既是一次鼓勁會(huì)，也是一次促進(jìn)會(huì)。為了加強(qiáng)對(duì)高三教育教學(xué)的組織和管理，使高三年級(jí)的各項(xiàng)工作更加快捷有力，順利實(shí)現(xiàn)我校2012年高考奮斗目標(biāo)，經(jīng)研究決定，成立我校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員蹲點(diǎn)班級(jí)安排表高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員蹲點(diǎn)學(xué)科安排表以上安排學(xué)校會(huì)以文件形式下發(fā)各班級(jí)，以文件為安排為準(zhǔn)下面我就高三年級(jí)及第一輪復(fù)習(xí)有關(guān)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)一、 扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí)1、早在3月我們就編制2013年高考備考計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不是編給誰(shuí)看的，而是我們的一個(gè)指導(dǎo)性綱要，在這本計(jì)劃中對(duì)教師在復(fù)習(xí)中提出了7點(diǎn)要注意的問(wèn)題，我在此不再講，不知我們老師這本計(jì)劃現(xiàn)在何處，希望各位能找出來(lái)經(jīng)常對(duì)照一下。我在這里要強(qiáng)調(diào)的是復(fù)習(xí)必須加強(qiáng)計(jì)劃性，一輪復(fù)習(xí)對(duì)知識(shí)的梳理、知識(shí)由“點(diǎn)”連“線”，二輪是把線構(gòu)成網(wǎng)，沒(méi)有第一輪的基礎(chǔ)，二、三輪就成了空中樓閣。沒(méi)有二輪就無(wú)法提升學(xué)生的能力，就不可能培養(yǎng)出高分的學(xué)生，也無(wú)法想象有多少能進(jìn)一本的學(xué)生。所以，我們要按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)完成各個(gè)步驟的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不能只有一沒(méi)有二，為了二壓縮一。2、全體高三教師要大力弘揚(yáng)吃苦精神?？梢哉f(shuō)吃苦是教師職業(yè)的基本要求，作為高三教師更應(yīng)吃得苦中苦，老師們選擇了高三就意味著要犧牲個(gè)人休息時(shí)間，要犧牲照顧家庭的時(shí)間。高三就是吃苦的代名詞，全體高三教師要勇挑重?fù)?dān)，對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求，大力弘揚(yáng)吃苦精神，以苦為樂(lè)，要將身子沉下來(lái)，將心靜下來(lái)，全力以赴投入到高三教學(xué)中。近幾年來(lái)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能從低谷中慢慢走出來(lái)，與我們各位老師的吃苦精神是分不開(kāi)的。這屆自5月底摸底考試后，我們?nèi)昙?jí)各班都開(kāi)了備班會(huì)，大家分析考試的各種情況，提出了一些應(yīng)對(duì)方法，這是非常必要的也是非常及時(shí)的。但已有的分?jǐn)?shù)只能代表過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要比一比，你投入了多少精力，檢查了多少次作業(yè)，找學(xué)生進(jìn)行了多少次溝通，每一節(jié)、每一周為學(xué)生解決了哪幾個(gè)問(wèn)題。只要堅(jiān)持一年，成績(jī)一定是我們看得見(jiàn)的。3、講究方法。我們總講教書是千個(gè)師傅千個(gè)法，哪我們就要想一想我有多少教學(xué)方法和手段，哪些在學(xué)生中得到了實(shí)踐，用什么方式去實(shí)踐這此方法，有多少是有效果的方法。4、狠抓落實(shí)。有了方法，我們能否把這此方法落到實(shí)處。在前面的備班會(huì)上，我們很多老師就提到了許多好的方法，例一天5分鐘、課前3分鐘、錯(cuò)題集、批改面對(duì)面、語(yǔ)文天天動(dòng)筆、英語(yǔ)天天開(kāi)口等，這此方法以在實(shí)踐中得到了很好的效果。我們也有很多老師想到過(guò)這此方法，也用過(guò)這此方法，但有一點(diǎn)就是是否堅(jiān)持了，是否檢查落實(shí)了。要有好的效果，我認(rèn)為關(guān)鍵就是長(zhǎng)期堅(jiān)持、落到實(shí)處。5、全體高三教師要增進(jìn)交流，加強(qiáng)合作，共克艱難。高考是一個(gè)系統(tǒng)工程，單憑一科、一個(gè)班很難取得成功，年級(jí)組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺(tái)。全體高三教師必須增進(jìn)交流、加強(qiáng)合作，學(xué)科教師之間要加強(qiáng)教研，集中智慧，共解難題；班主任、任課教師要加強(qiáng)合作，聚焦重點(diǎn)生，固強(qiáng)補(bǔ)弱，要經(jīng)常集于一處，研究班上的目標(biāo)學(xué)生，使各科尖子集中起來(lái)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化提高；總之，只有形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，群體攻堅(jiān)，才能取得高考勝利。切記六科中你這一科不要做了水桶中最短的哪塊板。6、分層追蹤，有的放矢。作為老師，要在有限的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生最大限度的掌握知識(shí)與技能，離不開(kāi)我們老師的統(tǒng)計(jì)研究分析。只有分析統(tǒng)計(jì)作業(yè)，你才能知道上節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)完成得怎么樣，哪些知識(shí)與方法已經(jīng)掌握，哪些是部分掌握，哪些是沒(méi)有掌握。下一節(jié)課的講評(píng)你才能心中有數(shù)，你才可能在最短的時(shí)間內(nèi)鞏固上節(jié)課的知識(shí)。只有長(zhǎng)期的測(cè)試的追蹤統(tǒng)計(jì)，你才能知道我教的這個(gè)班的學(xué)生有哪些知識(shí)、方法、技能掌握得好壞，你在復(fù)習(xí)中才能有原放矢，每節(jié)課講解都能恰到好處。二、全體班主任要切實(shí)擔(dān)責(zé)，忠誠(chéng)履職，做好工作我認(rèn)為高三階段班主任工作要注意以下幾點(diǎn)：1、從點(diǎn)滴做起，向時(shí)間要效率“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，高三時(shí)間是學(xué)生讀書沖刺的黃金時(shí)期。我們學(xué)校早讀從7：00開(kāi)始，晚自習(xí)從19：30開(kāi)始。但我們的班主任要經(jīng)常督促檢查。不要盲目地相信學(xué)生的自覺(jué)性，成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生都有惰性，只有每天跟蹤學(xué)生的到班情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)，才會(huì)促使學(xué)生形成好習(xí)慣。有了好的習(xí)慣，提高了時(shí)間效率。學(xué)生的成績(jī)自然會(huì)有所提高。2、要做好各學(xué)科配合。班主任要經(jīng)常召集本班教師研究分析班上的情況，關(guān)注重點(diǎn)生的狀態(tài)，協(xié)調(diào)各科作業(yè)時(shí)間，共同出謀劃策，培優(yōu)治拐，規(guī)范答題，排除非智力因素的干擾。3、著重抓好班級(jí)紀(jì)律工作。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。鐵的紀(jì)律是強(qiáng)勁戰(zhàn)斗力的保證。學(xué)生如果沒(méi)有紀(jì)律，沒(méi)有組織的習(xí)慣，就不可能有出色的學(xué)習(xí)，就不可能取得優(yōu)秀的成績(jī)。要奪取高考的勝利，必須充分利用剩余時(shí)間，精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)流程，努力提高復(fù)習(xí)效率，確保復(fù)習(xí)工作高效有序開(kāi)展，而這一切，都必須以良好的紀(jì)律為前提。要抓好課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成爭(zhēng)先恐后，忘我拼搏，奮勇向前的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。復(fù)習(xí)工作中，要確保正常課堂秩序，班級(jí)指定的作息時(shí)間，任何人不得違反，任何人不得擁有特權(quán)，任何人都必須堅(jiān)定不移地遵守。在這段時(shí)間，要明確規(guī)定、堅(jiān)決執(zhí)行班級(jí)紀(jì)律，確保學(xué)生上課不遲到、不早退、不曠課、有事要請(qǐng)假、上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正班級(jí)中出現(xiàn)的不利于高考的言行，約束不良行為，要采取切實(shí)有效的措施，堅(jiān)決杜絕學(xué)生之間的打架，談戀愛(ài)，外出上網(wǎng)，手機(jī)上網(wǎng)，破壞公物事件的發(fā)生。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性。這段時(shí)間，班主任要盡可能多到教室里，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，保證良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。4、要善于鼓舞斗志?！?考試”往大處說(shuō)，尤如一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，班主任是總指揮，學(xué)生就是三軍將士，將士們上陣殺敵前，主將必須要鼓舞士氣。態(tài)度決定高度，高昂的士氣是取得高考勝利的保障。班主任要想方設(shè)法激勵(lì)士氣，調(diào)動(dòng)起每位同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，使他們敢于面對(duì)高考，敢于接受考驗(yàn)，敢于以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要真誠(chéng)地肯定學(xué)生的進(jìn)步和成績(jī)。任何時(shí)候，不能打擊學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)熱情，要利用多方面信息，為學(xué)生開(kāi)發(fā)出一股強(qiáng)勁的持續(xù)的動(dòng)力之源，激勵(lì)的故事要天天講，鼓勵(lì)的話要天天說(shuō)。讓學(xué)生胸懷遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是奮斗的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，立大志者成大器，要鼓勵(lì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激發(fā)斗志、勇往直前。要讓學(xué)生樹(shù)立起必勝的信念。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。只要擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹(shù)立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。教會(huì)學(xué)生“愛(ài)拼才會(huì)贏”這個(gè)道理。要讓學(xué)生相信自己的能力，相信科任老師，相信老師制定的復(fù)習(xí)方案和措施，復(fù)習(xí)上跟著老師走。高考?jí)毫﹄y免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但只要讓學(xué)生擁有了強(qiáng)大的信念和十足的信心，就一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。5、要做好日常管理和服務(wù)工作。高考來(lái)臨，學(xué)生壓力增大，失眠，頭疼，恐慌，膽怯等心理問(wèn)題層出不窮，班主任要正確引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，要關(guān)心學(xué)生的生活，堅(jiān)持每天深入課堂，深入自習(xí)，深入宿舍，深入學(xué)生的心里，急學(xué)生之所急，解學(xué)生之所憂，幫學(xué)生之所需，在高三日子里，要適當(dāng)加壓，合理放松，只有保持平和的心態(tài)才能發(fā)揮出最好的水平。要引導(dǎo)學(xué)生把心平靜下來(lái), 不要患得患失。要能夠以一種坦然的心態(tài)去面對(duì)高考，面對(duì)人生。能夠在坦然與自信中，走過(guò)高考的風(fēng)風(fēng)雨雨。鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)參加自己喜歡的文體活動(dòng)。調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。同時(shí)，要注意保證學(xué)生的身體健康，切忌劇烈運(yùn)動(dòng)，防止受傷；提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，防止生病。多跟學(xué)生交流談心，幫助他們調(diào)整心態(tài)。6、多與家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況我們的學(xué)生絕大部分住校，學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上遇到了問(wèn)題，不一定跟老師交流，但可能會(huì)與家長(zhǎng)講，同學(xué)講。只有全面了解學(xué)生的狀況，才能做到有的放矢，有利于學(xué)生的復(fù)習(xí)迎考。這樣才能避免一切不和諧的因素，把復(fù)習(xí)工作做好。三、關(guān)于年級(jí)組的工作1、加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生行為。自現(xiàn)在開(kāi)始，強(qiáng)化了學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表的檢查力度，杜絕學(xué)生在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的互相攀比，迅速把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，對(duì)于一些不守學(xué)校規(guī)定的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的多方配合，教育家長(zhǎng)做好和學(xué)校的積極配合工作，對(duì)一些教育無(wú)效、影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生要積極與家長(zhǎng)溝通，必要時(shí)可停課反醒。2、繼續(xù)強(qiáng)化年級(jí)衛(wèi)生評(píng)比制度，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生工作的檢查力度，使班級(jí)衛(wèi)生，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生工作不在本年級(jí)中出現(xiàn)問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。3、加強(qiáng)寢室管理。假期后寢室維修已完成，學(xué)校宿管科也成立了，年級(jí)組要配合宿管科切實(shí)把學(xué)生寢室管理起來(lái)，保證學(xué)生在寢室不把精力和時(shí)間花在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，不是生活所必須的事情上。4、做好年級(jí)組教學(xué)管理。要積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員的蹲點(diǎn)帶組工作，調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)的工作激情，在備課組內(nèi)實(shí)行定時(shí)例會(huì)制度，設(shè)定本備課組本學(xué)科的教學(xué)理念，積極探討教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，要在單位時(shí)間里，放大學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，動(dòng)員有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師主動(dòng)參與培養(yǎng)青年教師的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)聽(tīng)課考察教師教學(xué)效果，及時(shí)提出反饋意見(jiàn)，幫助青年教師提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)青年教師的教學(xué)長(zhǎng)處，努力提高自身教學(xué)水平，提高教學(xué)效率。減少學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)的非智力因素的失誤，為將來(lái)的高考的好基礎(chǔ)。4、本屆高三堅(jiān)持每月進(jìn)行一次大型考試，每一次考試的結(jié)果都要做好班級(jí)學(xué)生進(jìn)退、學(xué)生各科之間的協(xié)調(diào)及學(xué)科知識(shí)點(diǎn)掌握分析。定期召開(kāi)班級(jí)主題班會(huì)，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行全班的討論、辨析、形成共識(shí)，切實(shí)解決問(wèn)題。5、尊重規(guī)律，創(chuàng)新備考策略。任何事物的發(fā)展變化有其內(nèi)在的規(guī)律，高考復(fù)習(xí)備考也不例外。高考備考時(shí)間短，要解決的問(wèn)題很多。各科要保證合理、到位的訓(xùn)練量。要樹(shù)立沒(méi)有一定的數(shù)量就沒(méi)有質(zhì)量，沒(méi)有質(zhì)量的數(shù)量就是負(fù)擔(dān)的思想，向數(shù)量要質(zhì)量，精選精講多練。加大綜合科的訓(xùn)練量，加大綜合科的時(shí)間投入，從一次模考起，就要經(jīng)啟動(dòng)文、理綜訓(xùn)練，訓(xùn)練次數(shù)10次以上，提高學(xué)生的綜合科成績(jī)。6、