小學(xué)四年級綜合實(shí)踐上冊.doc

小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊4-7單元教案(廣東教育版)四、今天我當(dāng)家 1、我要當(dāng)家 學(xué)當(dāng)家 1課時(shí)2、今天我當(dāng)家 當(dāng)家人的心聲 1課時(shí)1、我要當(dāng)家 學(xué)當(dāng)家活動(dòng)目的：1、 通過活動(dòng)學(xué)習(xí)更多的生活常識。2、 學(xué)會記錄家庭支出，學(xué)做小主人?；顒?dòng)過程：一、 你當(dāng)過家嗎？1、 父母不在家時(shí)，你是怎樣當(dāng)家的？2、 父母在家時(shí)，你試過當(dāng)家嗎？二、 你了解自己家庭的總收入和支出項(xiàng)目嗎？合理開支，是當(dāng)家的第一步，一切消費(fèi)可不能超出家庭的經(jīng)濟(jì)能力。三、 學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)表的制作和簡單統(tǒng)計(jì)。四、 請有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)談一談當(dāng)家的經(jīng)驗(yàn)或小竅門，做好記錄。五、 課堂模擬活動(dòng)：分組組建不同的家庭，通過模擬，簡單了解家庭日常的經(jīng)濟(jì)收入和支出。六、 教師小結(jié)。2、今天我當(dāng)家 當(dāng)家人的心聲活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的當(dāng)家能力，學(xué)會做家務(wù)。2、 學(xué)會處理家庭意見不統(tǒng)一的簡單方法。3、 通過活動(dòng)學(xué)會簡單的理財(cái)和儲蓄的小知識?；顒?dòng)過程：一、 談?wù)劙职謰寢寣ψ约旱囊恍┙ㄗh。二、 學(xué)會并掌握計(jì)劃開支列表。三、 分組交流當(dāng)家以及做家務(wù)的認(rèn)識、體驗(yàn)和小竅門，并做必要的筆記。四、 家庭論壇：如果家里人意見不統(tǒng)一，怎么辦？1、 分組討論如何解決。2、 選小組代表談解決方法。3、 教師進(jìn)行點(diǎn)評。五、 小調(diào)查：1、 你是怎樣合理進(jìn)行開支的呢？2、 怎樣使用剩余的開支才最有意義？3、 到銀行了解到的儲蓄小知識有哪些？六、 寫下當(dāng)家的收獲。七、 評選班級“優(yōu)秀小當(dāng)家。”向他（她）學(xué)習(xí)八、 教師小結(jié)。第五單元汽車小小車迷活動(dòng)目的：喜愛汽車幾乎是每一個(gè)孩子的天性，各種各樣的玩具汽車,是男孩子童年玩不厭的“寶貝”。隨著汽車制造業(yè)的不斷進(jìn)步，五花八門、各種功能的汽車層出不窮，激發(fā)了許許多多汽車愛好者探索的興趣，使無數(shù)少年兒童加入“小小車迷”的行列，成為愛車族的一員。本單元活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是以此為著眼點(diǎn)，力求通過多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生從科學(xué)、文化、環(huán)保、設(shè)計(jì)等角度對汽車進(jìn)行探究，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的精神以及關(guān)注人類生活環(huán)境的強(qiáng)烈意識。第一版塊為創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究汽車奧秘的興趣，可以分為兩個(gè)部分，第一部分展示了各種各樣的汽車（汽車的雛形三輪汽車，小轎車、法拉利賽車、世界上最大的汽車、大型客運(yùn)汽車），目的是激發(fā)學(xué)生探索汽車的奧秘興趣，從而引發(fā)學(xué)生選擇活動(dòng)主題；第二部分用學(xué)生對話的形式，提示了學(xué)生尋找問題、討論確立主題的角度與途徑。情景提示之后安排了一個(gè)方法指導(dǎo)，對“如何組成活動(dòng)小組”進(jìn)行了方法提示，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究性、科學(xué)性的特點(diǎn)。第二版塊活動(dòng)與體驗(yàn)安排了四次實(shí)踐活動(dòng)，第一是探究活動(dòng)，目的是讓學(xué)生通過查閱書籍、上網(wǎng)、訪問專業(yè)人士等形式的活動(dòng)，使學(xué)生對汽車有一個(gè)初步的認(rèn)識,為進(jìn)一步的研究奠定基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容由四個(gè)對話框，幾幅汽車圖片和一份小資料組成。對話框從汽車設(shè)計(jì)原理、汽車燃料的種類、我國汽車生產(chǎn)狀況等方面進(jìn)行了提示，指出了探究活動(dòng)的幾個(gè)方向和內(nèi)容。而汽車圖片和小資料則是從探究結(jié)果和學(xué)生活動(dòng)成果的角度提出來的。這部分還安排了一個(gè)“小博士提示”，意在對“如何簡單快捷的利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料”進(jìn)行指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的科學(xué)研究方法。第二安排的是一次體驗(yàn)活動(dòng)，這一部分內(nèi)容主要用一些汽車標(biāo)志圖、一份表格和幾個(gè)對話框組成。圖片列舉了十幅汽車標(biāo)志的圖形，目的是讓學(xué)生欣賞圖片的同時(shí)，激發(fā)他們收集汽車標(biāo)志的興趣。表格顯示了幾個(gè)主要汽車生產(chǎn)國的名稱，表格安排的目的是讓學(xué)生將自己收集到的汽車標(biāo)志按生產(chǎn)國進(jìn)行分類，這樣一是為讓學(xué)生通過表層的分類來分析了解各國汽車業(yè)的發(fā)展水平，二是為不斷提高學(xué)生整理、歸納、分析問題的能力。幾個(gè)對話框分別提示了幾種世界知名品牌“林肯”、“奔馳”、“奧迪”汽車，它的標(biāo)志所代表的意義，意在讓學(xué)生進(jìn)一步了解各種汽車標(biāo)志的含義，從而了解汽車文化之所在。第三安排了汽車與我們的生活這一調(diào)查活動(dòng)，主要是從兩個(gè)層面來安排活動(dòng)內(nèi)容。第一層次主要是通過學(xué)生的外出調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生了解各種功能的汽車給我們生活帶來的方便,與此同時(shí)，了解汽車因數(shù)量的不斷增多給交通帶來的壓力，對環(huán)境造成的破壞。第二層次主要是讓學(xué)生在廣泛交流的基礎(chǔ)上，提出為改善交通擁堵和環(huán)境污染所想的辦法和合理化建議。第五版塊安排的是設(shè)計(jì)活動(dòng)。意在讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)出能夠改善目前汽車存在的缺點(diǎn)，解決未來交通問題的汽車來。第三版塊的內(nèi)容是展示與評價(jià)活動(dòng)，這一部分的內(nèi)容也是分為兩個(gè)層次來安排的。第一層次主要是通過創(chuàng)辦“關(guān)注汽車，設(shè)計(jì)未來”宣傳欄、開展“小小車迷話汽車”演講會，為學(xué)生總結(jié)與展示活動(dòng)成果提供一種值得借鑒的形式。第二層次的主要是對整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)評價(jià)。第六單元：認(rèn)識香煙一、活動(dòng)目標(biāo)：1情感目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離香煙，關(guān)注健康，關(guān)愛生命。2認(rèn)知目標(biāo)：（1）認(rèn)識吸煙與被動(dòng)吸煙的危害，并通過探究活動(dòng)了解煙毒的危害方法。（2）從探究實(shí)踐中，進(jìn)一步提高學(xué)生勸告別人時(shí)的話語藝術(shù)。3能力目標(biāo)：（1）在查找、收集、采訪等形式的調(diào)查中，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。（2）通過采訪、調(diào)查、設(shè)計(jì)禁煙廣告等一系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力、社會交際能力及創(chuàng)新實(shí)踐能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。二、課前準(zhǔn)備：1調(diào)查你身邊最熟悉的煙民了解他吸煙的情況。2采訪醫(yī)生或上網(wǎng)查找關(guān)于吸煙與吸“二手煙”的危害.3.問問你身邊的吸煙者,看看他們覺得吸煙有沒有危害，完成第57頁上面的小調(diào)查。4問問爸爸、媽媽對吸煙的看法，并寫在57頁中間。第一課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：（一）、談話導(dǎo)入，揭示主題：1、同學(xué)們，你們都想擁有健康的身體嗎？在我們的日常生活中，往往會忽略一些細(xì)節(jié)問題，而這些問題恰恰就會成為影響我們身體健康的隱形殺手。上個(gè)月，我和同學(xué)聊天的時(shí)候，聽她說起這么一件事。（指名講述身邊被煙毒危害的事例。）2、從剛才的傾聽中，同學(xué)們知道是什么危害了她哥哥的身體嗎？（歸納：要獲得健康，我們應(yīng)該“遠(yuǎn)離煙毒”）3、為了擁有更多的健康，我們的同學(xué)自己提出了這樣一個(gè)研究活動(dòng)遠(yuǎn)離煙毒，走進(jìn)健康（投影課件出示課題：遠(yuǎn)離煙毒，走進(jìn)健康）（二）誰在吸煙：1教師導(dǎo)語：香煙是一種特殊的商品，我們在商店、酒店、市場等都可以經(jīng)?？吹剿?。許多人對香煙熟視無睹，但有部分對它卻情有獨(dú)鐘。你的父母、親戚、朋友或老師吸煙的嗎？請說說你熟悉的煙民。2以小組為單位，設(shè)計(jì)調(diào)查表格，3以小組為單位，統(tǒng)計(jì)組員的家長當(dāng)中，吸煙共有幾人，占總數(shù)的多少。4教師小結(jié)：我們同學(xué)當(dāng)中很少的媽媽是吸煙的，但是很多同學(xué)的爸爸是煙民。我們生活在人群中，有一個(gè)人在吸煙，其他人就在被動(dòng)的吸煙，也就是我們經(jīng)常講的：其他人在吸“二手煙”了。你遇到過這樣的事情了嗎？叫學(xué)生回憶生活中的實(shí)際情況，說說在什么時(shí)候吸了“二手煙”？（三）吸煙的危害1師：你認(rèn)為吸煙好嗎？2關(guān)于吸煙，你的伙伴是怎么認(rèn)為的？快去采訪一下吧！A同學(xué)： _B同學(xué):_C同學(xué):_3兩小組為一個(gè)小單位，交流分享課前做的調(diào)查（57頁）4學(xué)生代表反饋調(diào)查結(jié)果。5教師：剛才聽到有些同學(xué)的爸爸覺得吸煙可以提神，幫助他更有精神的工作，有些家長還覺得沒有了香煙，就無法思考。小林的家長還說他爺爺吸了幾十年的煙，但是身體還很強(qiáng)壯。究竟吸煙對身體有沒有害處呢？我們來聽聽這幾個(gè)同學(xué)的搜集的資料。6學(xué)生匯報(bào)。7煙毒單單對吸煙本人產(chǎn)生了煙毒，毒害身體。在旁邊生活、工作的人也會影響到身體。在旁邊吸“二手煙”的人來說，他們也在被煙毒危害，請各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。8教師讀一讀，然后小結(jié)一下吸煙與吸“二手煙”的危害。9遷移思考：你在哪里吸過“二手煙”呢？你有什么感受？（四）教師小結(jié)：這節(jié)課我們了解了吸煙與吸“二手煙”的危害，讓我們一起跟香煙說“不”吧！你想為“禁煙活動(dòng)”做些什么嗎？我們下節(jié)課將學(xué)習(xí)更多關(guān)于“禁煙”的知識。認(rèn)識香煙第二課時(shí)一、 教師導(dǎo)入：上節(jié)課我們已經(jīng)知道了香煙對身體有害，即使我們不吸煙的人在旁邊，也會成為?二手煙?的受害者。二、 做實(shí)驗(yàn)、談體會。教師拿出實(shí)驗(yàn)要用的材料，在學(xué)生面前做做書本六十頁的實(shí)驗(yàn)?香煙和小魚?。讓小學(xué)生觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)魚缸的變化，并做好記錄。（教師注意實(shí)驗(yàn)時(shí)放足夠的水，不能放過多的過濾嘴，過多的過濾嘴會影響實(shí)驗(yàn)的效果）實(shí)驗(yàn)證明：小魚在被煙嘴污染后的魚缸里活動(dòng)會緩慢、并慢慢死亡。教師小結(jié)：其實(shí)魚被慢慢毒死的過程也類似于我們?nèi)祟愇鼰?，最可怕的由于吸煙的煙中含有苯和焦油，還有多種放射性物質(zhì)能致癌，百分之九十的肺癌患者多為吸煙引起的。煙草燃燒后冒的嚴(yán)重含多種毒素，對生命危害最大的要算尼古丁了可以誘發(fā)多種疾病。由于吸入體內(nèi)的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，因而有人認(rèn)為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費(fèi)等癌癥的誘發(fā)因素。國外有醫(yī)學(xué)專家通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)獲得了下列驚人的結(jié)果：在大的馬也經(jīng)不住注射地尼古丁，就會很快死亡；活蹦亂跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到靜脈里就可以將它置于死地。讓學(xué)生說一說實(shí)驗(yàn)后的感悟。你想和你最熟悉的煙民說一說你實(shí)驗(yàn)后的感受。三、 決絕香煙教師：每年五月三十一號是?世界無煙日?，讓我們一起跟香煙說?不?。讓學(xué)生討論一下這個(gè)節(jié)日的意義。教師：在全球禁煙呼聲日益高漲的同時(shí)，我國煙民人數(shù)卻與日俱增，有統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，我國煙民正在以每年以二的速度上升，更令人擔(dān)憂的是中小學(xué)校園內(nèi)，?煙氣?騰騰。看來，?無煙日?的意義要在全世界推廣與執(zhí)行是迫在眉睫的事情了。讓學(xué)生寫寫自己?拒絕香煙?的小小誓言。四、勸告別人不吸煙教師：其實(shí)我們可以為支持?無煙日?做出我們做為小學(xué)生的貢獻(xiàn)，例如：遇到吸煙者可以勸阻他們別吸煙。那我們應(yīng)該如何勸告周圍的人拒絕香煙呢？讓學(xué)生互相交流總結(jié)一下勸告別人不吸煙的幾個(gè)注意事項(xiàng)。先自己設(shè)計(jì)一個(gè)禁煙的標(biāo)志，然后在小組里交流自己的設(shè)計(jì)理念，并想一想把標(biāo)志放在哪里最好？各小組匯報(bào)交流結(jié)果。教師總結(jié)：我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決拒絕香煙，大膽勸告身邊的人戒煙。請各小組回家后查找關(guān)于香煙的資料，可以找香煙的危害、香煙的圖片，也可以寫一份四百字的學(xué)習(xí)心得，在交流園地里粘貼出來，方便全班更好地認(rèn)識香煙。第七單元尋找歷史文物第一課時(shí)尋訪歷史文物先介紹歷史的意