基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì).doc

第二單元 我們周圍的空氣課題3 制取氧氣（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步認(rèn)識反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置，氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法。2.能記住收集氧氣及驗(yàn)滿的方法。3.通過練習(xí)連接儀器，熟練基本操作。4.記住實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟。5.通過實(shí)驗(yàn)探究，記住氧氣的一些主要化學(xué)性質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】初步認(rèn)識反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置，氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路【課前預(yù)習(xí)】1.實(shí)驗(yàn)室有幾種制取氧氣的方法？將它們的文字表達(dá)式寫在下面，如果你能知道各種物質(zhì)的化學(xué)表達(dá)符號（物質(zhì)的化學(xué)式）請?jiān)谙鄳?yīng)物質(zhì)下面注明。2.請說出實(shí)驗(yàn)室可以利用什么方法收集氧氣？它們是利用了氧氣的什么性質(zhì)？3.請說出每種制取氧氣的方法中所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件?！菊n堂探究】一、自主學(xué)習(xí)1.請仔細(xì)觀察課本圖214和右圖（1）在圖214和右圖中，使用了哪些儀器？（2）此裝置適合于用哪種方法來制取氧氣？（3）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？（4）如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？（5）為什么可以用排水法收集氧氣？二、交流學(xué)習(xí)1.請?jiān)谧屑?xì)閱讀課本p4546頁的實(shí)驗(yàn)活動1的基礎(chǔ)上，與小組成員討論解決一下問題。（1）首先要檢查裝置的氣密性，氣密性良好，實(shí)驗(yàn)方可進(jìn)行。（如何檢驗(yàn)，如何證明裝置氣密性良好？）（2）用高錳酸鉀制氧氣，試管口要塞一團(tuán)棉花，為什么？用二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣需要么？ （3）試管口要略向下傾斜，為什么 ？（4）先對試管進(jìn)行預(yù)熱，然后對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱。（否則會產(chǎn)生什么后果）（5）導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，為什么？什么時(shí)候開始收集？（6）本實(shí)驗(yàn)中需不需要驗(yàn)滿？用什么方法收集氧氣時(shí)需要驗(yàn)滿？如何驗(yàn)滿？（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。（思考：如果先熄滅酒精燈，可能會造成什么后果？）【觀察思考】動手做一下木炭和鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式反應(yīng)類型木炭細(xì)鐵絲【思考交流】1.木炭在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用坩堝鉗夾住木炭由上向下緩慢伸入集氣瓶中。（思考：為什么？） 2.做鐵絲燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底部加少量水。（思考：為什么？）三、我的收獲1. 實(shí)驗(yàn)室裝配儀器的一般順序是什么？2.總結(jié)一下實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一般步驟有哪些？與小組成員交流一下？形成全班共識后記在下面。四、有效訓(xùn)練1、制取和收集氧氣時(shí)，都要用到的一組儀器是（ ）A集氣瓶，量筒，鐵架臺，試管 B集氣瓶，試管，鐵架臺，導(dǎo)管C酒精燈，蒸發(fā)皿，試管，鐵架臺 D鐵架臺，試管，漏斗，導(dǎo)管2、能用排水法收集的氣體，應(yīng)具備的性質(zhì)是（ ）A沒有顏色 B密度比空氣小 C難溶于水 D易溶于水3、檢驗(yàn)集氣瓶里氧氣是否已收集滿，可以把_ _放到集氣瓶_ _。4、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，錯誤的操作是（ ）A檢查裝置的氣密性時(shí)，先對試管加熱，過一會兒把導(dǎo)管放入水里，沒有看到氣泡逸出，說明裝置漏氣B固定在鐵夾上的試管，試管口應(yīng)略向下傾斜C加熱時(shí)，先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，然后再對準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱D排水法收集氧氣后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱5、下列敘述正確的是（ ）A用帶火星的木條插入到集氣瓶中檢驗(yàn)內(nèi)氧氣是否已滿B食鹽水蒸發(fā)得到固體食鹽和水蒸氣是分解反應(yīng)C把氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，比單獨(dú)加熱氯酸鉀制出氧氣的速率快D因?yàn)檠鯕獗人p，所以可以用排水法收集6、下列說法正確的是（ ）A氯酸鉀中含有氧氣，加熱時(shí)即可放出B從空氣中可以得到氮?dú)夂脱鯕?，這個(gè)變化是分解反應(yīng)C凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料D實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)7、 下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（ ）8、在實(shí)驗(yàn)室里，我們常用以下裝置制取某些氣體（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱是 ；干癟氣球（2）用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；（3）實(shí)驗(yàn)室用上述反應(yīng)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ；（4）如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。9、圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置。請你回答：（1）長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是 。甲 乙（2）可以用如右圖甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是 。（3）右圖乙圖所示裝置也可以用來制取氧氣，甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是 。【課后提升】1. 化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。問：還需借用的儀器有_；檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是 _。2. 在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步。請按操作的先后順序，把序號填在括號內(nèi)。第( )步：點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱第( )