小結(jié)與思考 (3).doc

班級 姓名 主備人：黃麗琴 靖江外國語學(xué)校20162017年九年級數(shù)學(xué)（上）作業(yè) 今天的努力一定會換來明天的成功 九年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)（一）：分式一、選擇題1下列各式：，其中分式有 ( ) A2個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D5個(gè)2把分式中的x和y都擴(kuò)大2倍，則分式的值 ( ) A不變 B擴(kuò)大2倍 C縮小 D擴(kuò)大4倍3化簡的結(jié)果是 ( )A B C D4下列分式中，與相等的是 ( )A B C D5分式方程的解是 ( ) Ax1 Bx1 Cx2 Dx26若分式的值為零，則x的值是 ( ) A3 B3 C3 D07方程可能產(chǎn)生的增根是 ( ) A1 B2 C1或2 D1或28若 ，則 ( ) Am4,n l Bm5,n1 Cm3，n1 Dm4,n19若，則的值是 ( )A B C D10已知，則的值是 ( )A0 B1 C1 D3二、填空題11當(dāng)x_時(shí)，有意義12化簡：_13若實(shí)數(shù)x、y滿足xy0，則的最大值是_14下列三個(gè)不為零的式子：x24，x22x，x24x4，從中任選兩個(gè)你喜歡的式子組成一個(gè)分式是_，把這個(gè)分式化簡所得的結(jié)果是_15若關(guān)于x的分式方程無解，則a_16如果，那么_17若，則_18某車間加工120個(gè)零件后，采用了新工藝，工效是原來的1.5倍，這樣加工同樣多的零件就少用1小時(shí)，采用新工藝前每小時(shí)加工多少個(gè)零件？若設(shè)采用新工藝前每小時(shí)加工x個(gè)零件，則根據(jù)題意可列方程為_三、解答題19計(jì)算：（1） （2）20化簡，求值：，其中m 21解方程：（1） （2）122“五一”期間，九年級(l)班同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，去距學(xué)校6千米的本溪水洞游玩，同學(xué)們分為步行和騎自行車兩組，在去水洞的全過程中，騎自行車的同學(xué)比步行的同學(xué)少用40分鐘，已知騎自行車的速度是步行速度的3倍 (1)步行的同學(xué)每分鐘走多少千米？ (2)如圖是兩組同學(xué)前往水洞時(shí)的路程y(千米)與時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)圖象 完成下面的填空： 表示騎車同學(xué)的函數(shù)圖象是線段_ ；已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(30，0)，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(_)23已知關(guān)于x的方程有一個(gè)正數(shù)解，求m的取值范圍24.某地計(jì)劃用120180天（含120與180天）的時(shí)間建設(shè)一項(xiàng)水利工程，工程需要運(yùn)送的土石方總量為360萬米3（1）寫出運(yùn)輸公司完成任務(wù)所需的時(shí)間y（單位：天）與平均每天的工作量x（單位：萬米3）之間的函數(shù)關(guān)系式，并給出自變量x的取值范圍；（2）由于工程進(jìn)度的需要，實(shí)際平均每天運(yùn)送土石方比原計(jì)劃多5000米3，工期比原計(jì)劃減少了24天，原計(jì)劃和實(shí)際平均每天運(yùn)送土石方各是多少萬米3？25.某服裝店購進(jìn)一批甲、乙兩種款型的時(shí)尚T恤衫，甲種款型共用了7800元，乙種款型共用了6400元，甲種款型的件數(shù)是乙種款型件數(shù)的1.5倍，甲種款型每件的進(jìn)價(jià)比乙種款型每件的進(jìn)價(jià)少30元（1）甲、乙兩種款型的T恤衫各購進(jìn)多少件？（2）商店按進(jìn)價(jià)提高60%標(biāo)價(jià)銷售，銷售一段時(shí)間后，甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店決定對乙款型按標(biāo)價(jià)的五折銷售，很快全部售完。求售完這批T恤衫商店共獲利多少元？26.關(guān)于x的方程：的解是，；（即）的解是；的解是，；的解是，；（1） 請觀察上述方程與解的特征，比較關(guān)于x的方程與它們的關(guān)系，猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念進(jìn)行驗(yàn)證（2） 由上述的觀察、比較、猜想、驗(yàn)證，可以得出結(jié)論：如果方程的左邊是未知數(shù)與其倒數(shù)的倍數(shù)