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1+3校本培訓(xùn)(中學(xué))計(jì)劃 建磷中心學(xué)校中學(xué)部“1+3”校本培訓(xùn)(教研)實(shí)施計(jì)劃 一、分組情況 1、政史地單元組第一單元組李亞儐何林元組長李亞儐第二單元組明永濤殷霞組長殷霞殷霞:利用EEPO平臺(tái)設(shè)置法讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)明永濤利用EEPO平臺(tái)互動(dòng)設(shè)置法八學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生 2、語文單元組第一單元組李德琴陳霞組長李德琴李德琴嘗試教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐陳霞學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的形成第二單元組曹光斌楊永松組長曹光斌曹光斌小組合作學(xué)習(xí)在語文學(xué)習(xí)中的養(yǎng)成楊永松要素組合在文言文教學(xué)中的應(yīng)用 3、數(shù)學(xué)單元組第一單元組戴云芳王一鳴浦紹澤組長戴云芳有效教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元組蔡海昆楊麗英段竹梅組長蔡海昆 4、英語單元組第一單元組阮瓊芬楊轉(zhuǎn)果郭妍組長阮瓊芬第二單元組唐虹周正坤楊順榆組長唐虹EEPO教學(xué)模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)第三單元組和壽姑徐美華張慶國組長和壽姑EEPO有效教學(xué)模式下的語音詞匯教學(xué) 5、理化生單元組第一單元組劉惠仙劉玲玲組長劉惠仙淺談中考化學(xué)復(fù)習(xí)中“以學(xué)生為主體”的教學(xué)嘗試-EEPO七要素組合在化學(xué)復(fù)習(xí)課當(dāng)中的應(yīng)用第二單元組芮冬梅李彭組長芮冬梅平臺(tái)互動(dòng)方式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用第三單元組張淑珍陳曉紅組長張淑珍EEPO有效課堂下的初中生物課堂教學(xué) 6、理科團(tuán)隊(duì)組長戴云芳數(shù)學(xué)教研組、理化生教研組全體教師 7、文科團(tuán)隊(duì)組長李德琴組員語文教研組、政史地教研組和英語教研組全體教師。 二、實(shí)施計(jì)劃 1、理科團(tuán)隊(duì)數(shù)學(xué)第一單元組單元組時(shí)間數(shù)學(xué)組時(shí)間教學(xué)內(nèi)容4.144.214.28團(tuán)隊(duì)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容5.5姓名教學(xué)內(nèi)容戴云芳4.7王一鳴4.8浦紹澤4.9數(shù)學(xué)第二單元組單元組時(shí)間教學(xué)內(nèi)容4.74.84.9數(shù)學(xué)組時(shí)間教學(xué)內(nèi)容時(shí)間4.164.224.29團(tuán)隊(duì)姓名教學(xué)內(nèi)容5.8文科團(tuán)隊(duì)備注 1、英語組培訓(xùn),一級培訓(xùn)要求全員參加,二級培訓(xùn)選6人講課。 2、“1+3”校本培訓(xùn)第一輪從xx年4月開始,xx年5月中旬結(jié)束。 三、實(shí)驗(yàn)要求和獎(jiǎng)勵(lì) 1、課題建議嘗試教學(xué)法與EEPO有效教學(xué)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐。 (課題以小課題為宜,自定。 如設(shè)問式與動(dòng)靜轉(zhuǎn)換下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐;要素組合與嘗試教學(xué)法在語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐等。 ) 2、教學(xué)內(nèi)容要求教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合同一課題,即一個(gè)課題進(jìn)行三級培訓(xùn)。 教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合本班實(shí)際。 2、備、講、評、反思有實(shí)驗(yàn)記錄。 3、實(shí)驗(yàn)跟蹤實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)過程以及實(shí)驗(yàn)成果有數(shù)據(jù)和記錄。 4、成果展示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,每位實(shí)驗(yàn)教師寫出一篇有價(jià)值的論文報(bào)告,學(xué)校根據(jù)
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