兒童文學(xué)期末考試試題(帶答案).doc

學(xué)前兒童文學(xué)期末試題一、填空（每空1分，共25分）1、兒童文學(xué)由 、 、 三個(gè)層次組成。2、印度寓言故事集 被認(rèn)為兒童喜愛(ài)的最早讀物，多以 為題材，詼諧幽默，富有兒童情趣。3、學(xué)前兒童文學(xué)的嬰幼兒特點(diǎn)表現(xiàn)為 、 、 、 。4、學(xué)前兒童文學(xué)的文體特點(diǎn)表現(xiàn)為 、 、 、 。5、兒歌在古代一般稱(chēng)為“童謠”，也稱(chēng)為 、 、 、 等。6、十四世紀(jì) 出版的 被譽(yù)為“偉大的禽獸史詩(shī)”，十七世紀(jì)，貝洛將他改編的 童話和 童話詩(shī)匯集出版，題為 。7、十七世紀(jì)，捷克教育家 發(fā)表了 ，是 ,也是 。二、簡(jiǎn)答題（10分） 1、簡(jiǎn)述幼兒詩(shī)的藝術(shù)特征（5分）2、簡(jiǎn)析十九世紀(jì)世界兒童文學(xué)繁榮的表現(xiàn)特征（5分）三、閱讀下面這首兒歌，淺析其表現(xiàn)的兒歌特征。（10分） 小蚱蜢張繼樓小蚱蜢，學(xué)跳高，一跳跳上狗尾草。 腿一彈，腳一蹺；“那個(gè)有我跳得高?！辈菀粨u，摔一跤，頭上跌個(gè)大青包。 四、比較下面同題的兩首詩(shī)歌，分別指出其詩(shī)歌樣式，并具體分析兩首詩(shī)歌的異同（15分）蒲公英張秋生一顆蒲公英，一群小傘兵，風(fēng)兒吹，飄呀飄，一落落在青草坪，陽(yáng)光照，雨水淋，長(zhǎng)出一片蒲公英。蒲公英白 冰你打著一把小傘，要飛向哪座山岡？要為嬌嫩的小草，遮住發(fā)燙的陽(yáng)光？還是要在雨天，撐在小螞蟻頭上？你悄悄告訴我吧，我不會(huì)和別人去講。五、試以兒童的視角，自選題材，創(chuàng)編一首兒歌或幼兒詩(shī)（10分）六、以自己熟悉的作品為例，闡明大凡優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品總是老少咸宜的道理（30分）要求：標(biāo)題自擬；主題自定；觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一；不少于600字。【參考答案】：一、 填空1、 學(xué)前兒童文學(xué) 童年文學(xué) 少年文學(xué)2、 五卷書(shū) 動(dòng)物生活3、 游戲性、趣味性、直感性、幻想性4、 語(yǔ)言淺顯易懂、情節(jié)生動(dòng)有趣、結(jié)構(gòu)條理清楚、主體有教育性、5、 童謠、童子瑤、孺子謠、小兒語(yǔ)6、 法國(guó)、列那狐的的故事 八篇 三首 鵝媽媽的故事7、 夸美紐斯 世界圖解 第一部幼兒百科全書(shū) 世界最早的兒童圖畫(huà)書(shū)二、 簡(jiǎn)答（一）1、 鮮明動(dòng)感的形象2、 活潑生動(dòng)的想象3、 富有情趣的構(gòu)思4、 自然明快的韻律5、口語(yǔ)化與音樂(lè)性結(jié)合的語(yǔ)言（二）1、作家隊(duì)伍空前壯大2、作品取材廣泛3、體裁不斷豐富4、兒童文學(xué)理論正逐步形成三、1、語(yǔ)言淺顯，明白易懂2、篇幅短小，主題單純3、具體形象、趣味盎然4、音韻和諧，好記易誦四、前為兒歌，后為幼兒詩(shī)同：適合幼兒接受，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，概括性強(qiáng)，節(jié)奏感強(qiáng)，富有音樂(lè)美。異：思想內(nèi)容上，兒歌單純、直率，幼兒詩(shī)含蓄，兒歌適合游戲頌唱，幼兒詩(shī)適合吟誦聽(tīng)賞；題材上，兒歌更側(cè)重從生活中取材，幼兒詩(shī)題材廣泛，內(nèi)容豐富；寫(xiě)法上，兒歌更重白描，追求“俗味”，幼兒詩(shī)含蓄，多一些“雅趣”篇幅上，兒