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教學(xué)課題百分?jǐn)?shù):折扣備課教師月坤成上課時(shí)間2017.2.28教學(xué)內(nèi)容第10頁(yè)“稅率”的內(nèi)容、做一做及練習(xí)二第6、7、8、10題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義,知道應(yīng)納稅額和稅率的含義,以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款。過(guò)程與方法在計(jì)算稅款的過(guò)程中,加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)稅率的理解和稅額的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)稅額的計(jì)算。法制教育滲透知識(shí)點(diǎn)憲法中華人民共和國(guó)稅收征收管理法中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法教法與學(xué)法 合作交流,引導(dǎo)探究教學(xué)準(zhǔn)備課件教 學(xué) 過(guò) 程 一 .創(chuàng)設(shè)情境,理解“稅率”含義1自學(xué):閱讀教材第10頁(yè)有關(guān)納稅的內(nèi)容。2問(wèn)題:你都知道哪些納稅項(xiàng)目?追問(wèn):提到納稅就離不開(kāi)稅率,誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)“稅率” 是什么意思呀?3.歸納得出:稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅等幾類。繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額,應(yīng)納稅額與各種收入(銷售額、營(yíng)業(yè)額)的比率叫做稅率。應(yīng)納稅額=收入額稅率收入額=應(yīng)納稅額稅率 稅率=應(yīng)納稅額收入額1004出示相關(guān)法律條款,滲透法律知識(shí):(1)憲法第五十六條:中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅和義務(wù)。(2)中華人民共和國(guó)稅收征收管理法第四條:納稅人、扣繳義務(wù)人必須依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定繳納稅款、代扣代繳、代收代繳稅款。(3)中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法第一條:在中國(guó)境內(nèi)有住所,或者無(wú)住所而在境內(nèi)居住滿一年的個(gè)人,從中國(guó)境內(nèi)和境外取得的所得,依照本法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅。在中國(guó)境內(nèi)無(wú)住所又不居住或者無(wú)住所而在境內(nèi)居住不滿一年的個(gè)人,從中國(guó)境內(nèi)取得的所得,依照本法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅。2. 解決簡(jiǎn)單的稅率問(wèn)題問(wèn)題1: 一家飯店十月份的營(yíng)業(yè)額約是30萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅,這家飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅約多少萬(wàn)元?(1)分析題目,理解題意。引導(dǎo)學(xué)生理解“按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅”的含義,明確這里的5%是營(yíng)業(yè)稅與營(yíng)業(yè)額比較的結(jié)果,也就是繳納的營(yíng)業(yè)稅占營(yíng)業(yè)額的5%,題中“十月份的營(yíng)業(yè)額是30萬(wàn)元”,因此十月份應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅就是30萬(wàn)元的5%。(2)學(xué)生列出算式。相當(dāng)于“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”,用乘法計(jì)算。列式:305%(3)學(xué)生嘗試計(jì)算。(4)匯報(bào)交流。305% = 300.05 = 1.5(萬(wàn)元)問(wèn)題2:媽媽買(mǎi)了一瓶售價(jià)為100元的化妝品,其中消費(fèi)稅大約占25%,媽媽為此支付消費(fèi)稅大約多少元?(1)提示:在解決有關(guān)稅率的實(shí)際問(wèn)題時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁茨???)學(xué)生自主解答。(3)匯報(bào)交流。三.解決稍復(fù)雜的稅率問(wèn)題(教材第10頁(yè)“做一做”)李阿姨的月工資是5000元,扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅,她應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元?(1)學(xué)生自主解答。(2)匯報(bào)交流。(3)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?為什么要從5000中減去3500呀?四.鞏固練習(xí)完成教材第14頁(yè)練習(xí)二第6題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)納稅的知識(shí),你們對(duì)納稅的知識(shí)有哪些了解?布置作業(yè)完成教材第14頁(yè)練習(xí)二第8、10題。板書(shū)設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù):
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