蘇州市2015-2016學(xué)年蘇科版初二物理期末復(fù)習(xí)題及答案2.doc

蘇州市2015-2016學(xué)年第一學(xué)期初二物理期末復(fù)習(xí)卷（2）一、選擇題（每題2分，共24分）1下列光現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（ ） A光的色散 B鋼筆移位 C小孔成像 D水中倒影2冬天戴眼鏡的人進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片會(huì)變得“模糊”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是室內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了A液化 B凝華 C汽化 D凝固3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音 B聲音不能在真空中傳播C人耳聽不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?D“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的4如圖所示的自然現(xiàn)象中，由凝華形成的是 第4題圖A鐵絲網(wǎng)上的白霜 B屋檐下的冰凌 C冰凍的衣服晾干 D草葉上的露珠5下列現(xiàn)象中，屬于反射現(xiàn)象的是 A小孔成像 B路燈下形成人影C陽(yáng)光下可以看到彩色的花 D河岸邊看到水中的魚溫度/溫度/溫度/溫度/6在下列“溫度隨時(shí)間變化”的圖像中，能反映晶體熔化特點(diǎn)的是時(shí)間/min時(shí)間/min時(shí)間/min時(shí)間/min7絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高為證實(shí)這一點(diǎn)，可對(duì)水中月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是 （ ） A紅外照相機(jī) B可見光照相機(jī) C紫外光成像儀 D超聲波成像儀8如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近下列說法正確的是（ ）A鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大B經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cmC鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為l0cm/sD若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直 9將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè) A倒立、放大的實(shí)像 B倒立、縮小的實(shí)像 C倒立、等大的實(shí)像 D正立、放大的虛像10下列物體的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是A正在進(jìn)站的火車 B離開腳后在草地上滾動(dòng)的足球C站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上顧客的運(yùn)動(dòng) D繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星11如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像下列哪個(gè)光學(xué)器材的成像原理與其相同0c m501009080706040302010 A投影儀B照相機(jī)C放大鏡D近視眼鏡12甲、乙兩車在公路上，分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，它們st圖像的（路程時(shí)間圖像）如圖所示，經(jīng)過4s甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則Av甲v乙，16mBv甲v乙，8m Cv甲v乙，16m Dv甲v乙，8m 二、填空題（本題共10小題，每空1分，共28分）1001013幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示（1）被測(cè)物體的長(zhǎng)度為 cm（2）溫度計(jì)的讀數(shù)為 1234cm圖甲圖乙14音樂會(huì)上聽到的小提琴聲是由琴弦 產(chǎn)生的，同時(shí)我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的 不同15.將一粗細(xì)均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞圈，如圖16所示，線圈總長(zhǎng)度是 cm，則金屬絲的直徑。測(cè)量時(shí)，如果第一次取20圈，第二次取50圈，比較兩次測(cè)出的金屬絲的直徑，第 次的測(cè)量誤差較小。16人的眼球的晶狀體相當(dāng)于 透鏡。近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)槲矬w的像落在視網(wǎng)膜的 面，應(yīng)該利用 透鏡矯正。17生活中，常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗?；冬天下雪后，常在橋面上灑一些鹽，這是因?yàn)榧欲}后，水的凝固點(diǎn)會(huì) ；在鍋中隔水蒸菜，打開鍋蓋時(shí)，看見鍋中的水在沸騰，但浮在水上的碗中的水沒有沸騰，這是因?yàn)?。18.如圖所示，當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，在分界面同時(shí)發(fā)生反射和折射，反射角 _入射角，折射角 入射角（以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”），當(dāng)入 射角增大到一定程度時(shí)，折射角會(huì)先到達(dá)90，入射角繼續(xù)增大 時(shí)，便沒有了 （選填“反射光線”或“折射光線”）， 光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失。 19.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài) (1)應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn) (2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像由圖像可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 (3)圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于 態(tài)20如圖所示，鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中，從側(cè)面看，鉛筆好像在水面和折斷了，這是光的_現(xiàn)象，水中部分看起來比水面上的部分要粗一些，這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于_（選填“凸”或“凹”）透鏡21如圖，保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時(shí)，光屏上得到了清晰的像.利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成 .若在蠟燭和凸透鏡中間，給凸透鏡戴上近視眼鏡，則將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像. 22如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量 （填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 （填“大”或“小”）（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為 m/s（4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度三、解答題（8小題，共48分）23（8分）按題目要求作圖：（1）在圖甲中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像。（2）當(dāng)光線從水中射向空氣時(shí)，它的反射光線如圖乙所示，請(qǐng)畫出入射光線和折射光線。（3）如圖丙所示，作出光線通過凹透鏡的光路（4）如圖丁，一束光線從三棱鏡的AB邊射入，從BC邊射出，請(qǐng)畫出完整的光路圖。 甲 乙 丙 丁24（4分）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較?。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上第24題圖（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： （3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 （4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中ww序號(hào)123A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： 25. (5分) 用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為 。（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時(shí)一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)?_。26（5分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了 第26題圖（2）把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時(shí)，需將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰、倒立、 的實(shí)像； 就是利用這一成像規(guī)律工作的（3）完成實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷：給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像；取下遠(yuǎn)視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡27(5分)圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像。（1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是 。（2）由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點(diǎn)是 ，第7分鐘處于 態(tài)。（3）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 （選填“A”或“B”）。A尋找普遍規(guī)律 B減小實(shí)驗(yàn)誤差28(8分)學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦” (1)如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾腳而形成的_像，真正的蝦在水中_ (CDEF)處他用激光筆從A點(diǎn)向_(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮(2)拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看 膠片上蝦的頭部朝_(上下) 測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是(_) A2cm B7cm C9cm D10crn 要使像變得更大，應(yīng)將幕布向_(左/右)移，并將凸透鏡向_(左/右)移29(5分)在探究“近視眼的矯正”課外實(shí)驗(yàn)中：圖17(1) 調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸取水量來調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖所示，此時(shí)在光屏上得到了燭焰清晰的像，該像是倒立、 的像。 (2) 向水凸透鏡內(nèi) （填“注入”或“吸取”）適量水來模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了。若將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離，再次得到清晰的像。說明近視眼將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”）。若光屏不移動(dòng)，在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像。說明近視眼鏡是 透鏡。30(8分)某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是：“時(shí)，分，秒” （1）請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表：甲至乙乙至丙甲至丙路程s1=s2=64cms3=90cm時(shí)間t1=2st2=t3=6s（2）某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過程的平均速度，采用了下列兩種方法計(jì)算：方法1：；方法2：v3=（+）2以上兩種方法正確的是：（選填“方法1”或“方法2”）甲至丙的平均速度是 m/s （3）分析表中數(shù)據(jù)，小車全程 （選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)（4）要使小車的平均速度增大，可采用的方法有 （寫出一種即可）參考答案1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.A 8.D 9.C 10.C 11.B 12.D13. 2.64 4 14. 振動(dòng) 音色 15. 5.15(5.125.18)二16.凸 前 凹17.比熱容大 降低 碗中水的溫度與鍋中水的溫度相同，碗中的水無(wú)法吸熱18. 等于；大于；折射光線19.(1)較小 (2)晶體 冰熔化過程中，溫度不變 (3)固20. 折射 ；凸 21. 投影儀（電影放映機(jī)、幻燈機(jī)等） 右22.（1）時(shí)間；（2）大；大；（3）0.25；（4）723. 24. （1）較?。唬?