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文檔簡介

1、真善美對個人和社會的影響:(1)(2)(1)符合人們對真善美的追求,具有較強(qiáng)的感染力和影響力。(2)它們能夠起凈化人們心靈的作用,激起人們對美好事物的向往和追求。(3)促使人們在日常學(xué)習(xí),工作,生活中,加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),自覺抵制不良誘惑,從而有利于形成良好的社會風(fēng)氣。2、假惡丑對個人和社會的影響:(1)(2)(3)(1)對社會公共生活和社會發(fā)展帶來消極影響,危害社會秩序,敗壞社會風(fēng)氣。(2)對社會中的每個人也都會產(chǎn)生不利的影響,會使一些人價值觀發(fā)生扭曲,鋌而走險,違法犯罪。(3)腐蝕未成年人的心靈,致使少數(shù)未成年人精神空虛,行為失范,有的甚至走上違法犯罪的道路。3、明辨是非善惡的重要意義:(1)(2)(3)(1)只有明辨是非善惡,才能把握好自己生活的方向,實現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。(2)只有明辨是非善惡,才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為,杜絕不良嗜好,抵制不良誘惑過積極健康的生活。(3)只有明辨是非善惡,并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭,才能使自己逐步成為一個正直的人。4、面對生活中的是非善惡,我們該如何做出選擇?(1)(2)(3)(1)首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)。即心中要有”一把尺”這把尺既包含道德標(biāo)準(zhǔn)也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。(2)還要不斷提高辨別能力。要勤于學(xué)習(xí),積極參加社會實踐,積累經(jīng)驗,加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識。(3)還要增強(qiáng)自控力。正確的行為必須堅持錯誤的行為堅決摒棄。第十八課 做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人5、行為與結(jié)果的關(guān)系:(為什么要做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人)(1)(2)(1)每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果。每一種行為或直接、或間接地都會對自己及周圍的人或事造成一定的影響,產(chǎn)生一定的結(jié)果。(2)不同的行為有不同的結(jié)果。由于行為者的動機(jī)不同,目的不同,采取的手段不同,行為的程度不同,因而產(chǎn)生的結(jié)果也不同。6、如何做到對自己的行為負(fù)責(zé)?(1)對自己行為的后果做出正確的判斷。要做到對自己的行為負(fù)責(zé),就要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),努力提高自己的判斷能力,在做一件事之前預(yù)先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷,盡量避免因做錯事而給自己、他人、社會帶來不必要的損害(2)我做事我負(fù)責(zé)增強(qiáng)責(zé)任意識,承擔(dān)起自己的責(zé)任,認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事。(該自己做的事認(rèn)真做好)如果意識到自己的行為有可能會對他人、對社會帶來損害并對自己造成不利的影響,就要控制自己堅決不去做。(不該做的事堅決不做)。如果是自己的行為給他人或社會造成了損失,就要敢于承擔(dān)責(zé)任并及時改正。即使與同伴一起做錯了事,也不要推卸逃避責(zé)任。(我做錯的事我負(fù)責(zé))。7、小明平時不遵守紀(jì)律,經(jīng)常曠課,跟社會上上一些不三不四的人光顧電子游戲廳,歌舞廳,有時沒有錢就在上學(xué)的路上逼小學(xué)生交出零花錢,因此受到學(xué)校的批評和處分老師經(jīng)常教育他,同學(xué)不斷幫助他,但他就是不思悔改,終于在一個晚上,他伙同他人刺持刀致人與死亡,被警察帶走小明為什么會走上違法犯罪的道路? 他沒有有培養(yǎng)自己的高雅情趣 沒有做到慎交友 不能抵制不良誘惑,杜絕不良嗜好 缺乏自我保護(hù)意識和法律意識; 沒有遵紀(jì)守法,防微杜漸 沒有認(rèn)識到假惡丑的危害 不能分辨是非善惡 沒有認(rèn)識到行為和結(jié)果的關(guān)系,對自己的行為不負(fù)責(zé)。談?wù)勥@件事對你的警示道理 :有一般違反的人,若不及時改正,發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致犯罪??梢娨话氵`法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系,二者之間沒有不可逾越的鴻溝。要預(yù)防違法犯罪(1)不良行為和嚴(yán)重不良行為,都有可能發(fā)展為違法犯罪。因此,要預(yù)防違法犯罪,就必須從杜絕不良行為做起。(2)防微杜漸,防患于未然。一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)樹立法律意識,增強(qiáng)法制觀念,

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