13六上數(shù)學(xué)計(jì)劃.doc

13六上數(shù)學(xué)計(jì)劃 六 （1）班數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（xx年秋吳家鋒）為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)，讓他們順利通過走進(jìn)初中大門，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為了適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展，特?cái)M定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 一、教師首先熟悉教材，然后熟悉學(xué)生（課時(shí)安排附后）在看完小學(xué)六年的數(shù)學(xué)課本知識，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱后，再步入鉆研業(yè)務(wù)知識，深鉆教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。 同時(shí)，還要備學(xué)生。 了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，興趣愛好，身體狀況，好因材施教，便于普遍提高。 二、抓兩頭帶中間要想提高學(xué)生的整體水平，輔導(dǎo)后進(jìn)生是重中之重。 要耐心細(xì)致地輔導(dǎo)后進(jìn)生，不要忽視每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，要經(jīng)常去家訪，了解家庭情況，同家長共同教育學(xué)生，才是行之有效的辦法。 同時(shí)還要兼顧優(yōu)等生“吃得好”中等生“吃得飽”后進(jìn)生“吃得了”。 三、要求學(xué)生學(xué)會“四多” 1、多讀“書讀百遍其其意自見”“熟讀唐詩三百首不會吟詩也會吟”就是這個(gè)道理。 要求學(xué)生早讀多讀。 讀也要分大聲讀、默讀、快慢速讀、吟讀等多種形式。 2、多練多練習(xí)書寫生字新詞，包括其音、義也要掌握，立求準(zhǔn)確無誤。 多練習(xí)不同形式不同程度的同步習(xí)題，提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)變的能力，尤其多練寫作。 學(xué)寫不同體裁作文，同時(shí)要注意修改。 3、多思有相當(dāng)一部分學(xué)生上課根本不腦子，就連老師講到什么地方都搞不清楚，真叫人頭痛，老師得好好下一番功夫，尋找原因在哪？關(guān)鍵在于學(xué)生精力不集中，沒有養(yǎng)成思考的習(xí)慣，所以聯(lián)系不到前言后語。 4、多講要想使普通話成為校園語言必須要多講。 同樣，要想培養(yǎng)學(xué)生能說會道，就必須多多訓(xùn)練講話，有目的地講，有計(jì)劃有步驟地講，有針對性地講才達(dá)到教育之目的。 四、預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)三者環(huán)環(huán)相扣學(xué)生是否預(yù)習(xí)是老師上課好壞的關(guān)鍵一環(huán)，課前我一定要要求學(xué)生預(yù)習(xí)，并且一定要檢查預(yù)習(xí)效果，達(dá)不到的要及時(shí)幫助其尋找原因，最終達(dá)到人人養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。 老師上課時(shí)達(dá)精心講解突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)抓住關(guān)鍵，幫助學(xué)生排除預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的各種障礙，即師者，解惑也。 學(xué)生的疑惑解開了，并不等于學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新的起點(diǎn)，也就是“溫故而知新可以為師也”。 當(dāng)然，上課時(shí)忌面面具到，所謂眉毛胡子一把抓，結(jié)果什么也抓不到。 總之，在教學(xué)中，根據(jù)全班學(xué)生的具體實(shí)際情況，對具體問題用具體方法來解答，才最實(shí)際。 執(zhí)行計(jì)劃人吳家鋒xx年9月1日具體課時(shí)安排表周次課文內(nèi)容與要求課時(shí)量備注1第一單元位置學(xué)習(xí)新聞，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會愛國，學(xué)習(xí)定位6含檢測與講評24第二單元分?jǐn)?shù)乘法學(xué)習(xí)其計(jì)算方法18含檢測與講評57第三單元分?jǐn)?shù)除法學(xué)習(xí)其計(jì)算方法18含檢測與講評810第四單元圓學(xué)習(xí)圓的知識面18含檢測與講評1013第五單元百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的知識和用法18含檢測與講評1415第六單元統(tǒng)計(jì)學(xué)會統(tǒng)計(jì)分析和實(shí)際用法13含檢測與講評1617第七單元數(shù)學(xué)廣角鍛煉想像力和思維能力13抽查1819第八單元總復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)，溫故知新13抽查20迎接考試考好，發(fā)揮真實(shí)水平，不能