小學(xué)流感防控應(yīng)急預(yù)案.doc

*小學(xué)流感疫情防控應(yīng)急預(yù)案一、目的和依據(jù)為了確保在發(fā)生流感疫情時(shí)，及時(shí)、迅速、高效、有序地處理疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，保障人體健康，維護(hù)社會(huì)安定，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。二、工作原則統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷的原則，采取相應(yīng)的綜合性防治措施，迅速上報(bào)、控制和撲滅疫情。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常的情況收集與上報(bào)。學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：組 長： *校長 全面負(fù)責(zé)防控工作副組長： * 具體分管防控工作組 員： * 具體負(fù)責(zé)防控工作，信息報(bào)送和電話回訪 *（校專職衛(wèi)生保健人員） 具體指導(dǎo)晨檢，對(duì)疑似病例進(jìn)行復(fù)檢 各班班主任 具體負(fù)責(zé)宣傳和晨檢 學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)校做好預(yù)防流感病毒知識(shí)的日常宣傳、有關(guān)信息的收集、匯總工作，按照傳染病防治法的要求及上級(jí)文件要求及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告；負(fù)責(zé)預(yù)防和控制流感病毒傳染的監(jiān)測及環(huán)境消毒工作。四、領(lǐng)導(dǎo)小組和各班級(jí)職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本校內(nèi)流感防治工作的動(dòng)員、組織和協(xié)調(diào)。做好教職工工作，組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)在本校內(nèi)疫情調(diào)查，環(huán)境消毒工作。2、各班應(yīng)根據(jù)工作部署,督促落實(shí)防治應(yīng)急方案。負(fù)責(zé)做好學(xué)生工作，組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)校內(nèi)、班內(nèi)疫情調(diào)查和上報(bào)工作。五、疫情的監(jiān)測各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)開展流感的日常監(jiān)測工作，及時(shí)、準(zhǔn)確向?qū)W校匯報(bào)疫情。六、疫情的報(bào)告1、流感疫情，實(shí)行逐級(jí)報(bào)告制度。2、任何人發(fā)現(xiàn)發(fā)生或疑似流感時(shí)，必須立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后應(yīng)立即趕往現(xiàn)場了解情況。七、疫情報(bào)告形式：1、各年級(jí)各班書面式向辦公室上報(bào)；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告。2、自疫情初步診斷之日起，應(yīng)每天上報(bào)一次疫情；最后一個(gè)病例處理后，疫情后續(xù)進(jìn)展情況每周上報(bào)一次，直至疫情解除。3、任何人不得瞞報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào)或阻礙他人報(bào)告疫情。八、應(yīng)急反應(yīng)發(fā)生疫情，向青陽街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)告，經(jīng)晉江市疾控中心診斷，并劃分疫情等級(jí)，啟動(dòng)分級(jí)處理預(yù)案的同時(shí)，立即召開有關(guān)緊急會(huì)議，及時(shí)通報(bào)情況，做好其他相關(guān)工作。九、控制措施對(duì)易感者實(shí)施緊急疫情監(jiān)測，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)。待疫情解除后，轉(zhuǎn)入正常監(jiān)測程序。1、密切跟蹤疫情發(fā)展情況。2、建立人感染流感防控機(jī)制，分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，做好預(yù)案準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處，提高防控效能。3、加強(qiáng)人感染流感疫情監(jiān)測，特別是要加強(qiáng)不明原因肺炎病例和流感樣病例監(jiān)測。建立疫情直報(bào)制度，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。4、做好人感染流感防治知識(shí)宣傳普及工作。十、宣傳教育結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，利用各種方式、各種場合和各種手段普及流感防治知識(shí)，提高廣大師生對(duì)流感的了解程