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文檔簡介
一、 修改病句。1 母親總是把家里打掃得整整齊齊。 2 元旦,我們班演出了文藝。 3 加倍努力,爭當“三好”學生。 4我緊緊地這只發(fā)抖的手。 5我們身邊有許多熟悉的不陌生人。 6小明對學習中的所有任何問題都要弄明白。 7我在海邊看到一只龐大的大海龜。 8坦克把盾的進攻、矛的自衛(wèi)合二為一。 9雖然盾大得像個鐵屋子,但是敵人就戳不到我啦! 10美麗的小興安嶺真美麗??! 11我們把教室打掃得一干二凈。 12菜園里種著絲瓜、西瓜、南瓜、蘿卜等蔬菜。 二、擴句。 1英子( )站起來。 2女孩( )說:“有了危險,應該讓別人先出去?!?3教育家抱起女孩。 4 英子講故事。 5鹿發(fā)現(xiàn)了影子。 6香港是明珠。 7草地上盛開著野花。 8欄板上雕刻著圖案。 9盤古用整個身體創(chuàng)造了宇宙。 10我仰望( )的灰雀在( )飛行。11高爾基從( )向外望去,看見了一個( )的小男孩。12這塊巨石( )地立在草地上。13我手腳并用向上爬,像( )。三、縮句。 1教師中熱烈的掌聲不斷地響起。 2鹿對著池水欣賞自己美麗的角。 3對方的矛如雨點般向他刺來。 4密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實。 5趙州橋是隋朝的石匠李春設計和參加建造的。 6盤古的血液,變成了川流不息的江河。 四、按要求改寫句子。 1地球擋住了陽光。(把字句) 2一陣風把小草吹得彎下了腰。(被字句) 3羅伯特先生把查理叫到家里。(被字句) 4我不能隨便要您的東西。(反問句) 5這位教育家把瓶子從手提包里拿出來。(被字句) 6今天,我的實驗難道沒有成功嗎?(陳述句) 7自衛(wèi),是為了更好地進攻呀?。愂鼍洌?8功課沒做完,怎么能看電視呢?(陳述句) 9草原如此美麗,怎么能不讓人陶醉呢?(陳述句) 10我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?(陳述句) 11飛機飛得這樣高,怎么能碰得到小鳥呢?(陳述句) 12你難道沒有聽見我在叫你嗎?(陳述句) 13秋雨把秋天的大門打開了。(被字句) 14這塊大石頭是被冰川帶到這里來的。(把字句) 15是誰把它放在那兒得呢?(被字句) 五、四字詞語。 ( )餐( )宿 ( )( )聞名 不假( )( ) ( )群( )對 大( )( )威 相( )并( ) ( )頭( )氣 聞雞( )( ) 自( )自( ) 一本( )( ) 絢麗( )( ) 準確( )( ) 一本( )( ) ( )精( )采 千( )萬( ) 引人( )( ) ( )洲( )海 目不( )( ) ( )高( )烈 如( )以( ) ( )( )不語 ( )睦( )處 ( )抵( )擋 龐然( )( ) 垂( )喪( ) ( )( )并論 ( )二( )一 大( )( )威 ( )于一( ) 刻( )求( ) ( )花( )水 千( )萬( ) ( )身( )骨 前( )后( ) 左( )右( ) 大顯( )( ) 難以( )( ) ( )( )大物 ( )種( )樣 黑( )相間 異口( )聲 鮮花( )( ) 爭( )斗( ) 芳( )( )人 留心( )( ) ( )然( )放 ( )( )一現(xiàn) 大( )失( ) 千( )萬( ) ( )頭( )氣 ( )( )繽紛 凌( )( )起 翩翩( )( ) ( )風送爽 ( )風細雨 ( )風拂面 ( )風呼呼 ( )風刺骨 ( )風習習六、近義詞。 調皮 仔細 注視 立刻 平息 普通 惱怒 漂亮 驕傲 輕蔑 懦弱 美麗 趕緊 少見 驚奇 留心 常常 適宜 發(fā)現(xiàn) 欣賞拜訪 艷麗怒放 適宜展示 歡快嚴寒 果然安靜 歡唱喜歡 自豪保持
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