與信仰對(duì)話-策劃書.doc

策劃書 學(xué)生會(huì)組織部 2014年10月28日目錄活動(dòng)主題 1活動(dòng)背景2活動(dòng)目的及意義3活動(dòng)內(nèi)容 4活動(dòng)對(duì)象 5活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)6組織單位 7一：活動(dòng)主題 “ 與信仰對(duì)話 為青春導(dǎo)航” 二：活動(dòng)背景 從高中步入大學(xué)的校門起，我們就已經(jīng)完成了從一名中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變。我們從緊張的高中生活轉(zhuǎn)換到了大學(xué)的自主輕松，對(duì)一切都充滿了新奇與疑問(wèn)的同時(shí)對(duì)具體的學(xué)習(xí)與生活卻一片茫然，大學(xué)是步入社會(huì)的過(guò)渡期，然而就在這樣重要的時(shí)刻有太多人迷失在自主與輕松里，迷茫渡過(guò)這四年。三：活動(dòng)目的及意義活動(dòng)目的：明確信仰是什么的前提下，幫助全校學(xué)生更好的樹(shù)立信仰，廣義上說(shuō)涉及人的世界觀，狹義上說(shuō)是對(duì)人生的一種取舍態(tài)度，一種價(jià)值取向。當(dāng)它進(jìn)入人們的靈魂世界并指導(dǎo)人們的思想和行為時(shí)，就會(huì)內(nèi)化為動(dòng)力，并且能夠產(chǎn)生奇跡。信仰的意義就在于肯定靈魂和肯定自我，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)人生價(jià)值的追求，進(jìn)而又不斷超越自我，重塑自我，獲得生命與人生的真正快樂(lè)與幸福。意義：信仰的確立和形成對(duì)人的一生成長(zhǎng)和發(fā)展有著重大的影響，尤其是青少年時(shí)代?；蛘哒f(shuō)，如果一個(gè)人在青少年時(shí)代就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想、宏偉的抱負(fù)和堅(jiān)定的信仰和信念，這將會(huì)指導(dǎo)他在整個(gè)生涯中努力拼搏，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇敢地追求和達(dá)到目標(biāo)，為人類謀福利；反之，則會(huì)日漸頹廢，甚至給社會(huì)帶來(lái)莫大的危害 樹(shù)立信仰吧，帶上青春與夢(mèng)想！ 青年學(xué)生該如何確定自己的信仰，樹(shù)立正確的價(jià)值觀？1. 堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝當(dāng)代大學(xué)生。2. 引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。3. 培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是大學(xué)生時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。4. 以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀作為當(dāng)代大學(xué)生道德實(shí)踐的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)他們明是非、知榮辱、 辨善惡、分美丑。四：活動(dòng)內(nèi)容1. 在校內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于信仰的采訪 例：你有信仰嗎？你的信仰是什么？2.當(dāng)代社會(huì)青少年信仰調(diào)查當(dāng)今社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，人們的思想觀念相互碰撞和抵觸，人們的生活方式、思維方式、價(jià)值觀念也發(fā)生著劇變，最近，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院所作的“轉(zhuǎn)型時(shí)期倫理道德建設(shè)的難點(diǎn)與對(duì)策”調(diào)查中，有關(guān)信仰問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果令人深思。在回答有無(wú)信仰的問(wèn)題時(shí)，3609的人明確表示“沒(méi)有信仰”，另有2224和1357的人分別表示“曾有過(guò)信仰”和“不想回答”，只有2810的人確認(rèn)自己“有信仰”。而在信仰的選擇上更是五花八門，比較集中的選擇分別是“社會(huì)主義、共產(chǎn)主義”（2586），“科學(xué)真理、無(wú)神論”（1675），“不要任何信仰”（1664），“命運(yùn)”（1251），“人道主義”（872）和各種宗教（725）。這組數(shù)據(jù)表明，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、開(kāi)放社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)信息和全球化的社會(huì)條件下，青少年的價(jià)值觀念呈現(xiàn)出新的特征：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)引發(fā)了人們價(jià)值觀的沖突與變革，最后促成了社會(huì)價(jià)值的多元共存格局，開(kāi)放社會(huì)則使個(gè)體的價(jià)值選擇具有了相對(duì)的自主性和自由性。因此，信仰的多樣化導(dǎo)致了信仰的自主性過(guò)重，從而使許多青少年失去了前進(jìn)的航程。3.組織學(xué)生參觀廟會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的氣氛里重新思考人生觀價(jià)值觀以及道德觀4.組織學(xué)生參加與信仰有關(guān)的歌唱比賽5.開(kāi)展一場(chǎng)幫助青少年樹(shù)立正確道德