初中數(shù)學浙教版七年級上冊6.6角的大小比較強化提升訓練.doc_第1頁
初中數(shù)學浙教版七年級上冊6.6角的大小比較強化提升訓練.doc_第2頁
初中數(shù)學浙教版七年級上冊6.6角的大小比較強化提升訓練.doc_第3頁
初中數(shù)學浙教版七年級上冊6.6角的大小比較強化提升訓練.doc_第4頁
初中數(shù)學浙教版七年級上冊6.6角的大小比較強化提升訓練.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中數(shù)學浙教版七年級上冊6.6 角的大小比較 強化提升訓練姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共5題;共10分)1. (2分)已知=1818,=18.18,=18.3,下列結(jié)論正確的是 ( ) A . =B . 2. (2分)已知=3918,=39.18,=39.3,下面結(jié)論正確的是( )A . B . =C . =D . 3. (2分)如圖,將一副三角板疊放在一起,使直角的頂點重合于 ,則 ( ) A . B . C . D . 4. (2分)如果A和B互為余角,A和C互為補角,B與C的和等于120,那么這三個角分別是( )A . 50,30,130;B . 75,15,105;C . 60,30,120;D . 70,20,1105. (2分)利用一副三角板上已知度數(shù)的角,不能畫出的角是( ) A . 15B . 135C . 165D . 100二、 填空題 (共2題;共2分)6. (1分)要比較兩個角的大小,可以把它們_一起進行比較,也可以量出角的來比較7. (1分)如圖,B處在A處南偏西50方向,C處在A處的南偏東20方向,C處在B處的北偏東80方向,則ACB=_ 三、 綜合題 (共3題;共30分)8. (5分)如圖,已知 是直線 上一點, 是一條射線, 平分 , 在 內(nèi), , ,求 的度數(shù)9. (15分)如圖,直線 AB,CD 相交于點 O,OE 平分AOD,OFOC,(1)圖中AOF 的余角是_(把符合條件的角都填出來); (2)如果AOC=160,那么根據(jù)_,可得BOD=_度; (3)如果1=32,求2 和3 的度數(shù) 10. (10分)如圖,已知 OD 是AOB 的角平分線,C 為 OD 上一點(1)過點 C 畫直線 CEOB,交 OA 于 E;過點 C 畫直線 CFOA,交 OB 于 F;過點 C 畫線段 CGOA,垂足為 G (2)根據(jù)畫圖回答問題:線段_的長度就是點C到OA的距離;比較大?。篊E_CG(填“”或“=”或“”);通過度量比較AOD與ECO的關系是:AOD_ECO(填“”或“=”或“”);第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 單選題 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空題 (共2題;共2分)6-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論