2014年貴州公務(wù)員考試申論常用公文寫作示例.pdf

給人改變未來的力量 申論是報(bào)考江蘇公務(wù)員考試必考的科目 提醒廣大考生 平 時(shí)要多關(guān)注熱點(diǎn)事件 并通過大量練習(xí)形成自己對(duì)熱點(diǎn)事件 的看法 同時(shí) 中公教育專家會(huì)第一時(shí)間為大家奉上最新研 發(fā)成果 歷年真題及解析 配套復(fù)習(xí)資料等供考生復(fù)習(xí)備考 助力大家在 2014 年貴州省考中取得好成績(jī) 如何寫公文 是廣大考生朋友非常關(guān)心的問題 學(xué)寫公文 首先要了解公文的結(jié)構(gòu) 公文的結(jié)構(gòu)與一般文章結(jié)構(gòu)的含義 相同 即根據(jù)主旨的要求和內(nèi)容表達(dá)的需要而采取的一種組 織 構(gòu)造形式 如果將一篇完整的公文比作一個(gè)人 那么 結(jié)構(gòu)就是 骨骼框架 沒有它 撐不起一個(gè)整體 可見 結(jié)構(gòu)在公文寫作中具有不可忽視的重要作用 能夠設(shè)計(jì)安排 一個(gè)好的結(jié)構(gòu)是公文寫作者應(yīng)當(dāng)具備的重要基本功之一 常見的公務(wù)員公文寫作大概包括請(qǐng)示 報(bào)告 意見 通知及 宣傳綱要五類 在此 我們將這五類如何行文向考生細(xì)述 1 請(qǐng)示 適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示 批準(zhǔn)事項(xiàng) 請(qǐng)示的三個(gè)層次 1 第一個(gè)層次 寫 為什么要請(qǐng)示 即請(qǐng)示的緣由或背景 給人改變未來的力量 也就是請(qǐng)示問題的依據(jù) 出發(fā)點(diǎn)和目的 2 第二個(gè)層次 寫 請(qǐng)示什么問題 主體部分寫請(qǐng)求的事 項(xiàng) 仍以上面那份 請(qǐng)示 為例 其在第二層次寫了四點(diǎn)意 見 一 方針和目的 二 加強(qiáng)科學(xué)研究 三 深化 改革 加強(qiáng)管理 四 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 密切協(xié)調(diào) 這是向 國務(wù)院請(qǐng)示的具體事項(xiàng)內(nèi)容 3 結(jié)尾部分寫希望 要求 可以使用以下慣用語 如 妥 否 請(qǐng)批示 或 當(dāng)否 請(qǐng)批示 或 以上請(qǐng)示 望予審批 或 以上意見 如無不妥 請(qǐng)批轉(zhuǎn) XXX 執(zhí)行 等 2 報(bào)告 適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作 反映情況 回復(fù)上級(jí) 機(jī)關(guān)的詢問 報(bào)告 正文的寫作通常是 三段式 但應(yīng)注意的是 三 段式 不是一成不變的模式 它必然由于不同的內(nèi)容表現(xiàn)為 多變的狀態(tài) 主要有 情況 做法 問題 意見 情況 做 法 問題 今后意見 情況 原因 責(zé)任 下步做 法 情況 原因 責(zé)任及處理意見 情況 問題 建 議等 寫 報(bào)告 要切實(shí)掌握 三段式 的基本要求 這對(duì) 提高撰文效率且達(dá)到眉目清楚是十分必要的 給人改變未來的力量 3 意見 適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法 正文 這部分是意見寫作的主體 應(yīng)當(dāng)首先在開頭部分用簡(jiǎn) 明扼要的文字 說明行文的目的 背景 依據(jù)或緣由 以利 受文者理解和貫徹執(zhí)行 然后應(yīng)當(dāng)明確 詳盡地寫出意見的具 體內(nèi)容 如闡明工作的基本見解 原則性要求 政策性措施 及注意事項(xiàng)等 一般采用分條的結(jié)構(gòu)安排方式 結(jié)尾 一般 用一個(gè)結(jié)尾段落來進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)工作或提出希望和要求 4 通知 適用于發(fā)布 傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周 知或者執(zhí)行的事項(xiàng) 批轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)發(fā)公文 指示性通知 交代緣由 由成績(jī)到問題 原則 要求 結(jié)尾 貫 徹執(zhí)行的希望 如 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議和文件的通 知 就是一篇非常典范的指示性通知 開頭集中說明制發(fā) 本通知的 緣由 及 總的要求 首先肯定近年來在精簡(jiǎn) 會(huì)議和文件方面所取得的成效 近年來 黨中央 國務(wù)院 三令五申 要求精簡(jiǎn)會(huì)議和文件 并采取一些措施 取得了 一定成效 緊接著筆鋒一轉(zhuǎn) 用 但是 引出所存在的問 題 但是各類會(huì)議和文件仍然偏多 特別是部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu) 召開的會(huì)議過多過濫 一些會(huì)議隨意召集地方政府廳局負(fù)責(zé) 給人改變未來的力量 人參加 給地方增加了負(fù)擔(dān) 部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)越權(quán)發(fā)文現(xiàn)象十分 突出 成為文件過多的主要原因 通過一個(gè)短語 為 做好精簡(jiǎn)會(huì)議和文件的工作 現(xiàn)特有關(guān)事項(xiàng)通知如下 進(jìn)而提出精簡(jiǎn)會(huì)議和文件的原則要求 一要提高認(rèn)識(shí) 轉(zhuǎn) 變觀念 充分認(rèn)識(shí)到精簡(jiǎn)會(huì)議和文件是克服官僚主義 形式 主義的需要 二是深化行政管理體制改革 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理職 能 轉(zhuǎn)變工作方式和工作作風(fēng) 把工作重點(diǎn)放在深入實(shí)際 深入群眾 加強(qiáng)調(diào)研和督查 集中精力研究和解決實(shí)際問題 上 三要積極利用現(xiàn)代通信和技術(shù)手段開展工作 加快實(shí)現(xiàn)辦 公自動(dòng)化的步伐 改變傳統(tǒng)的主要依靠召開會(huì)議和印發(fā)文件 來推動(dòng)工作的做法 最后 結(jié)尾部分要對(duì)有關(guān)單位提出貫 徹執(zhí)行的希望和要求 會(huì)議通知 寫法比較簡(jiǎn)單 開頭用一自然段簡(jiǎn)明交待通知形 成的緣由和根據(jù) 主體簡(jiǎn)要敘述通知的事項(xiàng) 結(jié)尾另起段寫明 通知執(zhí)行要求 常用 以上通知 望認(rèn)真執(zhí)行 特此通知 本通知自發(fā)布之日起實(shí)行 等習(xí)慣用語表示 5 宣傳綱要 計(jì)劃體公文的一種 一般是指帶有遠(yuǎn)景發(fā)展設(shè) 想的提綱挈領(lǐng)式的文字計(jì)劃 又具有較強(qiáng)的政策性 思想性 與指導(dǎo)性 全文大都由指導(dǎo)思想 主要目標(biāo) 工作重點(diǎn) 政 策措施等幾個(gè)大的部分來組成 給人改變未來的力量 宣傳綱要的三大塊 第一部分 交代清楚這份宣傳綱要的背 景 說明此宣傳綱要所要宣傳的活動(dòng)以及發(fā)起活動(dòng)的原因 第二部分 交代宣傳綱要的具體內(nèi)容 包括指導(dǎo)思想 總體 目標(biāo) 宣傳內(nèi)容 宣傳載體 宣傳措施等方面 其中指導(dǎo)思想 宣