5.體育題材的美術(shù)作品.doc

7.體育題材的美術(shù)作品說課稿 隴西縣德興初級(jí)中學(xué)席小雯各位評委：大家好！今天我說課的題目是體育題材的美術(shù)作品人民美術(shù)出版社九年級(jí)美術(shù)下冊第5課。下面我將圍繞本節(jié)課“教什么？”、“怎樣教？” “教的怎樣？”三個(gè)問題，從教材內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)過程和教后反思等幾個(gè)方面逐一加以分析和說明。一.說教材內(nèi)容1.本節(jié)課內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位和作用本節(jié)課是義務(wù)教育人美版九年級(jí)下冊第五課教學(xué)內(nèi)容，體育題材的美術(shù)作品主要是讓學(xué)生在欣賞體育題材的作品的同時(shí)了解到體育題材美術(shù)作品的類別以及作者想表達(dá)的思想。通過本節(jié)課的研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐設(shè)計(jì)中激發(fā)想象力。通過動(dòng)手操作體驗(yàn)，了解體育精神，會(huì)欣賞體育題材的美術(shù)作品。2.教學(xué)目標(biāo)的確定及依據(jù)（1）教材分析從課標(biāo)和教材看: 本節(jié)課屬于課標(biāo)中的“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。主要知識(shí)點(diǎn)包括介紹體育題材美術(shù)作品的種類和特點(diǎn)。（2）學(xué)情分析大多數(shù)初中生非常好動(dòng)，本節(jié)課內(nèi)容是表現(xiàn)體育題材的美術(shù)作品，他們應(yīng)該感興趣，因?yàn)樗容^貼近學(xué)生的生活?；谝陨辖滩姆治?、學(xué)情分析和新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，我確定以下兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)。1.了解體育美術(shù)作品的多種表現(xiàn)形式,欣賞體育題材美術(shù)作品中表現(xiàn)的力與美的完美結(jié)合。2.通過對優(yōu)秀作品的欣賞,以及其創(chuàng)作方法的欣賞、學(xué)習(xí),學(xué)生能通過小組協(xié)作完成一件體育題材美術(shù)作品的創(chuàng)作。（3）教學(xué)重難點(diǎn)確定重點(diǎn)：使學(xué)生在了解體育題材的美術(shù)作品的同時(shí)感受到體育精神。難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)出一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的標(biāo)志。二.說教法學(xué)法采用討論法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法。本課以圖片的形式導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生的興趣；通過體育題材的美術(shù)作品賞析使學(xué)生了解作品的美，回顧與分析體育運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生想象力，以小組形式使學(xué)生設(shè)計(jì)一幅作品。三.說教學(xué)過程1展示目標(biāo)引入新課通過圖片，使學(xué)生更直觀的感受體育運(yùn)動(dòng)場上各種各樣的美，初步體會(huì)體育精神，引導(dǎo)學(xué)生初步了解體育題材美術(shù)作品的種類，引發(fā)學(xué)生對于這一題材美術(shù)作品的探究欲望2講授新課（1）欣賞不同種類的體育題材美術(shù)作品。通過欣賞繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、攝影作品讓學(xué)生了解體育題材美術(shù)作品的種類，讓學(xué)生自主閱讀課本歸納總結(jié)。（2）體育題材的美術(shù)作品的特點(diǎn)。3課堂練習(xí)為了落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。接下來組織學(xué)生小組合作的形式完成作品，鍛煉學(xué)生的溝通與協(xié)作能力。4作品展示與評價(jià)作品完成后，采用自評、互評、教師評價(jià)等方式對學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評價(jià)。對學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評價(jià)可以從創(chuàng)造構(gòu)思、表現(xiàn)方式及技能等方面進(jìn)行，既要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，也要使學(xué)生明確需要克服的弱點(diǎn)并找到發(fā)展的方向。5.課堂小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，你有那些收獲？四.教后反思我預(yù)期有百分之九十六的學(xué)生能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)際有百分之九十的達(dá)到。原因是在教學(xué)設(shè)計(jì)上聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際太少，學(xué)生在欣賞作品時(shí)較困難，學(xué)生動(dòng)手操作能力較差。教師語