階段測試-化學(xué).doc

初中化學(xué)階段測試可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Na 23 Ag 108 Cu 64 Fe 56一、選擇題（每題2分，共32分）1下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（） A生石灰放置在潮濕的空氣中，質(zhì)量增加 B濃鹽酸敞放置在空氣中，質(zhì)量減少 C氫氧化鈉固體暴露在空氣中，質(zhì)量增加 D化肥碳銨敞放在空氣中，質(zhì)量減少2化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系。下列對“化學(xué)與生活”的認識中不正確的是（ ） A制作插座的塑料具有熱固性 B使用加入鐵強化劑的醬油有助于防治缺鐵性貧血 C將氮氣充入食品包裝袋中以防腐 D用甲醛浸泡水產(chǎn)品達到保鮮的目的3 下列是小明實驗時的操作或記錄的數(shù)據(jù)，正確的是（ ） A用托盤天平稱得一塊橡皮的質(zhì)量是23.43g B實驗完畢后清洗儀器、整理實驗桌 C用pH試紙測得某品牌飲用水的pH為7.5 D用100mL量筒量取4.6mL水4下列食物中富含糖類的是（） A饅頭 B清蒸魚 C燉牛肉 D清炒芹菜5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味 B打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙 C硝酸銨溶于水時，溶液溫度升高 D鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵6 肉毒堿（化學(xué)式為C7H15NO3）是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被公認為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營養(yǎng)素。下列關(guān)于肉毒堿的敘述錯誤的是（ ） A由四種元素組成B每個分子中含有26個原子 C相對分子質(zhì)量為161 D碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為715137低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動?！暗吞忌睢贝碇】怠⒏匀?、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（ ） A騎自行車上學(xué)B少用紙巾，重拾手帕，保護森林 C用淘米水澆花D提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等8下列應(yīng)用及相應(yīng)的化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（ ） A用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl2+H2O B用二氧化碳制碳酸飲料CO2+H2O=H2CO3 C用電解的方法測定水的組成2H2O=2H2+O2 D用石灰乳制燒堿Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH9汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是（ ）A反應(yīng)類型為化合反應(yīng) B可降低汽車尾氣對大氣的污染 C反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變 D反應(yīng)前后碳元素的化合價改變10某固體可能由CaCO3、碳粉、CuO、Fe2O3中的一種或幾種組成，現(xiàn)進行如下實驗：取樣，加熱至高溫產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；把足量的稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘渣中，殘渣全部溶解，同時產(chǎn)生一種可燃性氣體。下列對該固體成分的判斷正確的是（ ） A. 一定含有碳粉和CuO，一定不含CaCO3 B. 一定含有碳粉和Fe2O3，一定不含CuO C. 一定含有CaCO3，一定不含碳粉 D. 一定含有碳粉和CaCO3，一定不含F(xiàn)e2O311諾貝爾化學(xué)獎的成果之一是對CO催化氧化過程的研究，即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng)，這一過程可以表示為：COCOad O22Oad COad + OadCO2（式中標(biāo)有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子），下列說法錯誤的是（ ） A. CO和COad不是同種物質(zhì) B. 該反應(yīng)過程中，一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng) C. 從反應(yīng)效果看，CO與O2不用點燃反應(yīng)也能進行 D. 這一反應(yīng)原理應(yīng)用于汽車尾氣處理，會使汽車一氧化碳的排放量減少12某校興趣小組同學(xué)收集到含有硝酸銀的溶液，他們利用鐵和鋅回收其中的金屬銀，其實驗過程如圖所示。下列說法不正確的是（ ）A. 固體A中一定有銀、鐵，可能有鋅B. 固體B一定是1.0 g金屬銀C. 濾液C中的溶質(zhì)可能只有硝酸鋅D. 濾液C中的溶質(zhì)可能是硝酸鋅和硝酸亞鐵13 下列比較中不符合題意的是（ ）A 空氣中氮氣比氧氣多 B廁所清潔劑比爐氣清潔劑pH小C鋼鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕 D化肥KNO3比NH4NO3營養(yǎng)元素多14（內(nèi)蒙古呼和浩特）如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是（ ） A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論 B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一 C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論 D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升15、 李麗同學(xué)設(shè)計了實驗室制取CO2裝置（如下圖所示），關(guān)于該裝置的評價不正確的是（ ）A. 收集方法應(yīng)改為向上排空氣法B. 銅絲上下抽動能使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生C. 如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO2中還會含有H2D. 稀鹽酸可換為稀硫酸 16、某同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：從b端通入氮氣從分液漏斗中滴加適量水從a端通入二氧化碳 將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中其中實驗操作順序最合理的是（ ）A. B. C. D. 二、填空題（共28分）17鈣元素對人類生命和生活具有重要意義。（共15分）（1）在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示。鈣元素的相對原子質(zhì)量為_。（2）兒童缺鈣可能會導(dǎo)致_（填“貧血癥”或“佝僂病”）。（3）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于（ ）（填字母序號）。A. 吸收水分B. 制熟石灰C. 加熱食物（4）熟石灰的化學(xué)式為_，它可用于制備補碘劑Ca(IO3)2，其中碘元素的化合價為_。（5）“冰洲石”（主要成分為CaCO3）制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學(xué)方程式表示其原因：_。18、2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。（共6分）（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是_。 A. 生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水 B. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標(biāo)后再排放 C. 水體污染會危害人體健康 D. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是_。 A. 植物油 B. 醋酸 C. 蔗糖 D. 高錳酸鉀（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_。（4）下圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是_，試管2中收集的氣體可用 來檢驗。（5）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是_。 A. H2和O2反應(yīng) B. 電解水 C. H2和C12反應(yīng) D. H2和CuO反應(yīng)19、金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。（共7分）（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是_（填字母序號）。 A. 黃金飾品 B. 鋁蒸鍋 C. 鋼導(dǎo)線（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_。（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和鐵紅（氧化鐵）兩種產(chǎn)品。過程如下圖所示（廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng)）；過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。AG七種物質(zhì)中含鐵元素的有_（填字母代號）。三、實驗題（三個大題共29分）20、實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（共14分）A B C D E F G（1）寫出編號所指儀器的名稱： ； 。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ； 。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起 作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式 。（5）裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。21、（共7分）實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑?！就瓿蓪嶒灐堪聪卤磉M行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（）氯酸鉀580氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比11）350氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比11）370氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比11）390【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】（1）由實驗_與實驗對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是_。【反思】（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和_不變；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證_。（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（寫出一種因素即可）。_。22、鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。（共8分）【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的金屬活動性最強呢?【實驗探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格。將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡_【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)?！痉此荚u價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ?！緦嶒烌炞C】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為 。（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 。四、計算題（共11分）23鹽水選種是我國古代勞動人