組織生活會(huì)發(fā)言提綱.doc

組織生活會(huì)發(fā)言提綱 （2014年8月）根據(jù)會(huì)議安排，我的發(fā)言提綱有兩部分：（一）班子意見、建議（1） 班子領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。（2） 聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾力度還需加強(qiáng)。（2） 校長的意見建議（1） 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多關(guān)心職工，了解職工的實(shí)際生活情況，了解職工的想法，為職工辦實(shí)事，辦好事。（2） 聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾力度還需加強(qiáng)。（3） 副校長的意見和建議（1） 在相互學(xué)習(xí)中交流比較少，學(xué)習(xí)效果稍有影響。（2） 聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾力度還需加強(qiáng)。（四）王曉琴的意見和建議 (1 ) 理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論水平不高。（2） 宗旨觀念有待進(jìn)一步加強(qiáng)。（五）張啟明的意見和建議（1） 學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。（2） 為民思想不夠深刻。（六)曹芳的意見和建議（1） 不能主動(dòng)地創(chuàng)造性的開展工作。（2） 學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。 以上是我個(gè)人的觀點(diǎn)，不對之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指出。2、 結(jié)合黨校本職工作，就我個(gè)人的情況，深刻剖析，現(xiàn)作如下發(fā)言。（1） 存在的主要問題（1） 學(xué)習(xí)不扎實(shí),政治理論水平不高。一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在集中學(xué)習(xí)期間，由于我個(gè)人因素，有時(shí)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間較少，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果；二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好，總是集中學(xué)習(xí)了，才會(huì)靜下心來好好學(xué)習(xí)，平常自學(xué)時(shí)，因?yàn)楦鞣N各樣的事情而被打斷，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)理論，一知半解就算完成了學(xué)習(xí)任務(wù)；三是學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，有時(shí)比較懶惰，不管是理論學(xué)習(xí)，還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，往往停留在表面的多，沒有深挖細(xì)研，碰到難點(diǎn)理論就直接跳過不學(xué)。（2） 日常工作中不積極主動(dòng)，主要表現(xiàn)在工作按部就班，多數(shù)時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)安排了什么才做什么，工作的主動(dòng)性、積極性、責(zé)任感還不是很強(qiáng)，沒有創(chuàng)造性的開展工作。（3） 工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)，為民思想不夠深刻。主要表現(xiàn)在當(dāng)接到工作任務(wù)，有時(shí)存在著應(yīng)付過關(guān)的想法，沒有完全根據(jù)實(shí)際需求來針對性開展工作，影響了工作實(shí)績；有時(shí)受個(gè)人情緒等影響，工作精神狀態(tài)不是很好，不能把全部精力放在工作上；有時(shí)滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作特點(diǎn)不突出，成效不明顯。比如在有些材料報(bào)送中總是先看其他人怎么做我也跟著怎么做，存在“等”、“靠”的思想。（2） 產(chǎn)生問題的根本原因（1） 從學(xué)習(xí)上講，忽視了理論學(xué)習(xí)。我由于放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。（2） 從態(tài)度上講，自身要求不嚴(yán)，務(wù)實(shí)觀念淡化，缺少艱苦奮斗的精神。工作中對于自身存在的一些細(xì)小缺點(diǎn)，沒有進(jìn)行深入反省，總認(rèn)為“人無完人”，沒有以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己。平日里工作熱情降低了，對自己要求放松了，為共產(chǎn)主義奮斗的精神懈怠了，致使工作不夠深入細(xì)致，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于完成手頭工作。（3） 今后的努力方向 針對存在的問題要即知即改，不斷提升自己理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)自我凈化，自我完善的意識(shí)，樹立一個(gè)共產(chǎn)黨員正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。（1） 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。列出每周學(xué)習(xí)提綱，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；在工作中積極向領(lǐng)導(dǎo)，向同志們學(xué)、向群眾學(xué)、向書本學(xué)，把學(xué)習(xí)貫穿于日常工作生活中。通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，改進(jìn)工作方法，為今后做好本職工作指明方向，提高自己的工作效能。（2） 強(qiáng)化責(zé)任觀念，做好本職工作。不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把主要精力和心思集中到本職工作上，踏踏實(shí)實(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。要認(rèn)真履行職責(zé)，求真務(wù)實(shí)、勤于做事，低頭干事，堅(jiān)決克服工作中挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，確保自己的本職工作全面做好。（3） 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，抵御不良之風(fēng)。針對工作中有時(shí)存在能推就推，能拖就拖的錯(cuò)誤思想問題，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，自覺抵制推諉扯皮、敷衍塞責(zé)不良風(fēng)氣，力爭做業(yè)務(wù)精通、敬業(yè)愛崗的黨員干部。 以上的理解和剖析還不