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教學(xué)設(shè)計Unit 8 How do you make a banana milk shake? (SectionA 2d-3c)濟(jì)南育華中學(xué) 尹雪【教學(xué)目標(biāo)】1. 學(xué)生能掌握并運(yùn)用以下新單詞:pot, add, finally, salt, sugar, cheese, popcorn, machine等。2. 學(xué)生能區(qū)分并準(zhǔn)確運(yùn)用how much和how many短語。3. 學(xué)生能夠運(yùn)用first, next, then, finally等詞,簡單的表達(dá)事物的制作過程或活動的先后順序,并能輸出一段文字。4. 通過學(xué)習(xí),逐步激發(fā)學(xué)生積極動手DIY的熱情,熱愛生活的積極態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握新單詞和短語,描述Russian soup以及popcorn的制作過程。 【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用first, next, then, finally等詞,對幾種新食材的制作步驟進(jìn)行描述,并能運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行相關(guān)的口語交際。【教學(xué)步驟】Step 1 Leading in1. Enjoy some beautiful pictures.通過欣賞關(guān)于美食DIY的精美圖片,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2. 通過回顧所學(xué)How to make a banana milk shake?導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。Step 2 Presentation(2d)這個對話是有關(guān)Russian soup(羅宋湯)的制作過程的,學(xué)習(xí)時按以下幾個環(huán)節(jié)依次進(jìn)行:1. Decide on ingredients.模擬場景,帶領(lǐng)學(xué)生去超市購買食材,在購買環(huán)節(jié),穿插how much和how many的練習(xí),這是對課本3a的變形處理。對于新單詞,用音標(biāo)進(jìn)行詞匯的教授。通過學(xué)生提問(e.g.How much salt/How many carrots do we need?),教師回答的形式,熟練區(qū)分how much和how many, 并了解制作羅宋湯所需的食材。2. Watch a video. 通過觀看視頻,讓學(xué)生熟悉羅宋湯Russian soup的制作過程。并試著在教師的引領(lǐng)下對制作過程進(jìn)行描述,為下一步聽力做好鋪墊。3. Listen to 2d and fill in the blanks.通過填空練習(xí),讓學(xué)生更好的關(guān)注重點(diǎn)單詞和短語。4. Listen and repeat. 通過磨音練習(xí),糾正學(xué)生的語音語調(diào),并為下面的小組對話做好鋪墊。5. Role-play the conversation.小組合作,充分練習(xí)然后展示。此部分是本課的重點(diǎn),通過由淺入深,循序漸進(jìn)的練習(xí),讓學(xué)生最終達(dá)到脫離課本,看圖表達(dá)的目的。Step 3 Extension.此部分是對2d的強(qiáng)化與延伸。Watch another video and finish the following tasks.Task 1. According to the video, put the sentences in order.觀看視頻后,先簡單提問:What are the ingredients?學(xué)生通過回憶進(jìn)行回答。然后提出第二個問題:Whats the making process?教師提前將五個步驟分別撕成小條,打亂順序放入信封,讓學(xué)生觀看錄像,按看到的順序?qū)⑿l進(jìn)行排序,即爆米花的制作過程。帶著任務(wù)觀看視頻,學(xué)生的注意力會格外集中,也會增加任務(wù)的趣味性,提高任務(wù)完成的效率。Task 2. Retell popcorn making process.根據(jù)視頻中的圖片,復(fù)述popcorn的制作過程。Step 4 WritingWork in groups. Choose one title and write a short passage. 選擇自己感興趣的話題,運(yùn)用本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行輸出。Step 5 HomeworkTry some DIY works at home. C
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