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文檔簡介

2010年度上期09市場營銷班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會一、活動背景: 為了響應(yīng)分院學(xué)習(xí)部組織的這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,我們班特別開展了這次學(xué)生之間互動的學(xué)習(xí)交流會。旨在將我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)得更好,讓我們班上的每一個(gè)同學(xué)都加入到這個(gè)學(xué)習(xí)交流的行列中,并且?guī)尤嗤瑢W(xué)都積極的提出學(xué)習(xí)中的問題。二、活動目的: 1、這次活動旨在大大加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,以及將我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)得更好。2、讓我們班上的每一個(gè)同學(xué)都加入到這個(gè)學(xué)習(xí)交流的行列中,并且?guī)尤嗤瑢W(xué)都積極的提出學(xué)習(xí)中的問題。三、活動時(shí)間及用時(shí):2010年5月9日,時(shí)間一個(gè)小時(shí)。四、活動地點(diǎn):4教2樓3號教室五、活動內(nèi)容:1、成績優(yōu)異的學(xué)生提出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2、班委強(qiáng)調(diào)如何建設(shè)我們班的學(xué)風(fēng)。3、各寢室出一個(gè)代表講一些學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以及對班上的學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議和意見。六、活動中體現(xiàn)出的學(xué)習(xí)方面中的問題:作為大一新組建起來班委和團(tuán)支委存在著一些問題,而加強(qiáng)班級的凝聚力建設(shè),不是一蹴而就的事情,在班級中班干部要發(fā)揮帶頭示范作用,作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)間的交流問題,班干部間的交流問題,班干部與輔導(dǎo)員老師間的交流問題。試想班干部間分歧嚴(yán)重一個(gè)班級怎會有凝聚力,甚至發(fā)生班干部與同學(xué)間交流出現(xiàn)了一些“命令”“等級”一些詞眼的事情就更嚴(yán)重了。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的,是互助的關(guān)系,都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為,因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠懇、謙和,一個(gè)沒有凝聚力的班級不但工作難開展,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無從談起、做到“學(xué)”與“娛”的勞逸結(jié)合。表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)凝聚力,那種難能可貴的協(xié)作精神是值得肯定,值得贊賞的,但相應(yīng)的,表現(xiàn)出的不足的地方,亦有不少??偨Y(jié)而言,大致上可以分為四點(diǎn):學(xué)習(xí),紀(jì)律,生活,組織。學(xué)習(xí),紀(jì)律可以連在一起,表現(xiàn)出來的主要有,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)后勁不足,導(dǎo)致上課松懈,懶散,最為嚴(yán)重的是為,早自習(xí)吃早餐,上課睡覺,上課玩手機(jī),雖然情況較開學(xué)有明顯改觀,但依然存在類似問題,仍需堅(jiān)決改正。生活方面,主要問題出在寢室衛(wèi)生,但亦有個(gè)別現(xiàn)象,表現(xiàn)出大學(xué)生活糜爛,生活不自律,慵懶,不受約束,久而久之,必然會出大問題,所以希望同學(xué)們有則改之,無則加勉。組織方面,主要是學(xué)生干部,不僅是班委,學(xué)生會,團(tuán)總支亦是,應(yīng)該在每個(gè)方面都為學(xué)生們帶好頭,以激勵(lì)集體向前發(fā)展。缺點(diǎn)固然需要改正,優(yōu)點(diǎn)更需要繼續(xù)保持,故不希望看到不合群,不和諧的音符出現(xiàn),若有,則必共同聲討,亦需共同助而改之,以保證我們09市營成為一個(gè)完美的群體。七、活動小游戲:1、繞口令2、英語接龍|3、分小組打字比賽八、活動最后:我們班的此次活動搞得比較成功,也留下了不少值得留戀的瞬間,下面我將把我們的瞬間同你們一起分享,而且我們也發(fā)現(xiàn)

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