電子商務案例分析課程教案.doc

4四川工業(yè)職業(yè)管理學院工商管理學院 任課教師：馮嫣電子商務案例分析課程教案工商管理學院 馮嫣一、課程定位電子商務案例分析課程是工商管理學院電子商務專業(yè)的一門專業(yè)主干課。通過本課程的學習，可以使學生對電子商務的基本知識體系下各大代表網(wǎng)站的基本框架有一個大致的了解。本書改變了傳統(tǒng)的以電子商務網(wǎng)站、網(wǎng)絡技術為主的案例教材的編寫方式，突出了電子商務管理方面的內容，更加注重電子商務管理的實戰(zhàn)演練。強調學生在老師的指導下，明確案例的教學用途，培養(yǎng)圍繞討論參考題評述背景信息、設計分析路徑、尋找分析要點、獲得分析結果、提出解決方案的管理實踐能力。二、課程總目標電子商務案例分析具有以下特色：以電子商務運作為主線；每個案例均設案例背景、案例簡介、案例分析、網(wǎng)址導航4個模塊，有利于激發(fā)學生的學習興趣；案例選擇行業(yè)廣泛，有的行業(yè)有成功及失敗兩方面的典型案例，正反對比鮮明；案例分析說理透徹，有利于提高學生的邏輯分析能力，電子商務案例分析適用于電子商務專業(yè)的?？茖W生。三、重點、難點章節(jié)及內容本書采用了作者在實踐和研究中收集和總結的國內外電子商務案例，旨在幫助讀者理解電子商務商業(yè)模式和價值創(chuàng)造的原理；通過案例分析認識電子商務的商業(yè)模式和服務模式及其規(guī)律；通過案例分析掌握在中國的經(jīng)濟環(huán)境下如何正確地設計和運營電子商務的業(yè)務。通過分析和學習這些案例，讀者會加強對電子商務知識的理解和掌握，特別是有關電子商務基本概念、商業(yè)模式、技術系統(tǒng)和實施方法的綜合掌握。四、教學過程1自學。輔導教師應指導學生按本設計好的進度閱讀文字教材，瀏覽網(wǎng)上的輔導內容，進行自我測試，并有針對性地對實踐內容進行練習，在此基礎上整理出已經(jīng)掌握的內容和未掌握的內容。2面授輔導。輔導教師在瀏覽網(wǎng)上輔導內容及指導學生自學的基礎上進行面授輔導。每次面授輔導的內容可分為三個階段：第一階段用少量時間對本章的內容進行歸納總結，第二階段是組織學生進行討論，針對本章的難點、疑點進行討論，同時結合實際進行深入討論、講解，提高學生對電子商務的學習興趣。第三階段是組織學生對網(wǎng)上實踐作業(yè)進行指導和評判。五、教學進程計劃表周次學習內容案例導入分析1商務平臺阿里巴巴，慧聰網(wǎng)2行業(yè)龍頭寶鋼在線平臺的建設3旅行服務攜程網(wǎng)，途牛網(wǎng)，藝龍旅游網(wǎng)站各自特色和對比4按需定制戴爾模式，海爾模式5門戶聯(lián)盟認證網(wǎng)盛科技6淘我喜歡淘寶，拍拍，京東7零售前驅一號店8物流天下美華導航9總復習，布置綜合作業(yè)1-8章課后案例分析同時，增加課外的案例，如： 網(wǎng)絡直銷概述案例1：戴爾的主營網(wǎng)絡直銷案例2：海爾的輔助網(wǎng)絡直銷 案例3：PPG的“輕資產(chǎn)”網(wǎng)絡直銷問題討論 網(wǎng)上商店模式案例分析 網(wǎng)上商店概述 案例1：當當?shù)木W(wǎng)上購物中心案例2：國美電器的網(wǎng)上商城 案例3：淘寶的網(wǎng)上開店六、教學資料收集和配置設計本課程的教學資料收集主要來源于高職高專規(guī)劃教材、湖北交通職業(yè)技術學院該課程的精品課程網(wǎng)站、相關外貿網(wǎng)絡、多所大學的案例集、習題集、校內外實訓室及相關的實訓基地。七、作業(yè)布置與批改設計（一）作業(yè)布置內容要求：以本課程教案教學內容為基礎，通過練習增強學生對基本原理、基本方法和基本手段的掌握，以鞏固學生對理論的學習和培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力。（二）作業(yè)形式與題量：習題為自編習題和教材課后習題相結合，每章內容講授完畢后都將進行一定的練習。習題的題量以一個小時為準，習題的難度控制在中等成績以上的學生能在這個時間段中完成。（三）作業(yè)批改設計：根據(jù)實際情況，每次布置的作業(yè)，如涉及班級少，可全部批閱；如涉及班級較多，可抽查一部分的作業(yè)進行評閱，對評閱所發(fā)現(xiàn)的問題，由教師在課堂上進行集中評講。八、學生成績考核與評定本課程采取平時成績與期末成績相結合的方式，全面、準確反映學生的學習成果。成績的組成：（1）平時成績：按照學院平時成績評定辦法進行考核，各項成績之和占課程總成績的40%（包含半期考試及小組作業(yè)）。（2）期末成績：閉卷，總分100分，成績占課程總成績的60%。九、采用的教材和學生選讀的參考書（一）教材：電子商務案例分析，湯兵勇主編，高等教育出版